部编版小学四年级语文下册第2课《乡下人家》精品课件

第三周四年级音乐教案星期四四（2）班第3 4节(两课时）第二课《少年的歌》单元教学容：演唱《我是少年阿凡提》《小小少年》聆听《小小少年》《牧羊姑娘》单元教学目标：1、通过聆听和演唱感受音乐所塑造的不同情绪，鼓励学生做一个积极向上、自信、富有正义感的少年。2、聆听用器乐形式表现的歌曲作品，体会不同艺术表现形式的不同表现力，认识双簧管，记住双簧管的音色特点并体会

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)本单元的教学共分为4课时，第一课时以Part A 中Let's learn 部分的词汇教学为主，主要对以学过的动词复习扩充；第二课时为会话教学，并熟练运用句型What are you is she doing ?I'mShe is...;第三课时主要是扩展句型;第四课时以Part B 中的Read a sto

四年级下册语文第二课练习[学习目标]韩愈的“江如青罗带.山如碧玉簪”是对桂林山水的赞叹.在作者生动传神的笔下.桂林山水的美景令人神往.让我们了解作者描绘景物的方法.体会句子表达的形象与生动.了解作者的语言表达特点.模仿课文例段.学习用相同的句式写一段话.注意积累优美词句.[尝试运用]一、找出下列词语中的错别字.改正在后面的括号里.1.荡漾船浆危锋兀立连棉不断

人教版四年级下册语文第二课 课件 第1课时

【人教版】四年级美术下册第2课-《点的魅力》-课件

(英语)四年级下册第二课

"2 桂林山水[学习目标]韩愈的“江如青罗带，山如碧玉簪”是对桂林山水的赞叹。在作者生动传神的笔下，桂林山水的美景令人神往。让我们了解作者描绘景物的方法，体会句子表达的形象与生动。了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。注意积累优美词句。[尝试运用]一、找出下列词语中的错别字，改正在后面的括号里。1.荡漾船浆危锋兀立连棉不断（）（）（

【预习】部编版四年级下册第2课《乡下人家》图文讲解知识点教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，

人教版英语四年级下册第二课

部编版四年级语文下册第二课《乡下人家》教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候

第二课时一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物思考：作者见到些什么？感悟句子：1、粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的景色。2、随着山势，溪流时而宽，时而窄……时时变换调子。引导发现这句话的特点。（如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音）说说对这句话的理解，体会句子中的因果关

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)本单元的教学共分为4课时，第一课时以Part A 中Let's learn 部分的词汇教学为主，主要对以学过的动词复习扩充；第二课时为会话教学，并熟练运用句型What are you is she doing ?I'mShe is...;第三课时主要是扩展句型;第四课时以Part B 中的Read a sto

2 桂林山水[学习目标]韩愈的“江如青罗带，山如碧玉簪”是对桂林山水的赞叹。在作者生动传神的笔下，桂林山水的美景令人神往。让我们了解作者描绘景物的方法，体会句子表达的形象与生动。了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。注意积累优美词句。[尝试运用]一、找出下列词语中的错别字，改正在后面的括号里。1.荡漾船浆危锋兀立连棉不断（）（）（）

陆游陆游（1125 - 1210）字务观，号放翁。他是南宋最著名的爱国诗人，著有诗集《剑南诗稿》。诗作多雄浑大气，也有清新之作；或豪迈或婉约，风格多变。代表作有诗歌《示儿》、《游山西村》、《书愤》；词作《钗头凤》、《卜算子〃咏梅》等。诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐，亘古男儿一放翁。——梁启超《读陆放翁集》知识链接放翁也有绕指柔红酥手，黄滕酒，

四年级下册第二课

人教版英语四年级下册第二课课件

四年级下册第二课《小小少年》教案岸堤小学郑德凤教材分析《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲、父遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始，歌曲四四拍，弱起节拍，大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律重复，在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，这里也是歌曲

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》精品课件

最新人教版英语四年级下册第二课句子