我国中小学教育信息化现状、问题及对策所谓教育信息化，是指由传统教育向信息化教育的转变过程。教育信息化的主要特点是在教育过程中广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础的信息技术，即在教育技术上实现数字化、多媒体化、网络化和智能化；教育信息化的目标追求，是达到一种新的教育形态一一信息化教育，这种教育具有教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、

小学体育教学现状分析1.教学思想落后对于新课改，很多教师还没有领会其真正的内在精神，教学思想还停留在技能知识的传授层面上，教学过程中教师的主导作用过强，而没有重视学生的主体作用，过于重视学生的体育学科成绩，对小学生身体全面发展和个性方面的发展没有引起足够的重视。另外，小学生还要面临考试，而体育不是必考的科目，很多学校就会减少体育课的课时，这些都不符合新课改对

我国中小学教育资源现状及对策浅探摘要:我国中小学教育的发展与资源相对不足的现实对提高学校教育资源使用效率提出了更高的要求。通过对我国中小学教育资源使用效率低下的现状及原因的分析，提出了降低中小学教育资源浪费的有效对策。关键词:留级与辍学；教育布局；脱离；师资；有形资源；教育产权教育过程的进行是以投入一定量的活劳动和物化劳动，即以消耗一定量的人力、物力和财力为

随着我国经济和蓬勃发展，改革开放已经深入人心，在国家对新世纪的发展战1略定位于可持续发展之时，在对各种绿色、健康、环保的可持续发展道路的讨论2中，都谈到了教育工作的核心作用。教育事业承担着国家人才培养的重任，关系3到国家未来的兴衰成败，而小学教育又是这教育事业之根基，其重要性可见一斑，4我国现行的小学教育在目前这个经济高速发展，知识膨胀的社会中，已经跟不上5

随着我国经济和蓬勃发展，改革开放已经深入人心，在国家对新世纪的发展战略定位于可持续发展之时，在对各种绿色、健康、环保的可持续发展道路的讨论中，都谈到了教育工作的核心作用。教育事业承担着国家人才培养的重任，关系到国家未来的兴衰成败，而小学教育又是这教育事业之根基，其重要性可见一斑，我国现行的小学教育在目前这个经济高速发展，知识膨胀的社会中，已经跟不上时代的步伐

浅析我国小学教育现状【摘要】目前，中国的教育问题备受关注，尤其是小学教育，各种理论各种观点可谓是仁者见仁、智者见智，但是，一切以有利于孩子成长成才的出发点是最根本的东西，是不容随意篡改的。本文主要介绍什么是小学教育，小学教育的意义以及如何完善小学教育等几个方面着手分析。【关键词】小学教育；意义；建议如果把我们的成长成才看作是构建一座高楼大厦，那么我们的小学教

对我国农村小学教育的现状及发展思考随着我国对三农问题的更加重视，农村在我国经济的发展大潮中得到了很好的发展，与之相随的农村教育也呈现了科技素质教育的发展趋势,对于农村教育来说,最主要的还是农村小学教育。小学教育作为我国九年义务教育的发展根本,是学生知识体系形成的起步教育，具有极大的影响力。本论文正是基于此，对我国目前的农村小学教育现状进行分析，通过对现在的分

浅论当前我国小学教育现状及发展

浅谈小学教育现状及发展趋势【摘要】：教育乃国家发展之命脉，而小学教育更是教育之基，国家人才培养的摇篮。近些年来，随着国家对教育的重视，以及时代的进步和经济的发展，我国的小学教育在这时代发展的大潮中，日益暴露出其各方面所存在的隐患和矛盾，对其现状的探讨与研究引起了越来越多的教育工作者和各界学者的关注。[关键词]：法制改革小学教育现状思考发展趋势随着我国经济的蓬

随着我国经济和蓬勃发展，改革开放已经深入人心，在国家对新世纪的发展战略定位于可持续发展之时，在对各种绿色、健康、环保的可持续发展道路的讨论中，都谈到了教育工作的核心作用。教育事业承担着国家人才培养的重任，关系到国家未来的兴衰成败，而小学教育又是这教育事业之根基，其重要性可见一斑，我国现行的小学教育在目前这个经济高速发展，知识膨胀的社会中，已经跟不上时代的步伐

当前农村中小学的教学质量现状分析与对策———以鄱阳县为例当前，我国义务教育正处于新的历史发展时期，由“普九”攻坚向巩固提高转变，由增规模、添设施的数量扩张向重管理、抓质量的内涵发展转变。而农村中小学在义务教育阶段具有举足轻重的作用，它的现状如何，直接关系到义务教育发展的速度和水平。为深入了解农村中小学的教学现状，我们对鄱阳县部分农村中小学进行了调查研究。鄱阳

对我国教育目的的理解及对我国中小学教育现状的评析我国现行的教育目的以马克思关于“人的全面发展”学说和邓小平同志的“三个代表”重要思想，以及胡锦涛同志的“科学发展观”为理论基础，规定和设想了社会对教育所要造就的社会个体的质量规格，对我国的教育活动具有十分重要的指导与引领作用。我国不同时期对教育目的的表述不尽相同，但基本精神是一致的。我国当前将教育目的确定为：坚

浅析我国小学教育现状【摘要】目前，中国的教育问题备受关注，尤其是小学教育，各种理论各种观点可谓是仁者见仁、智者见智，但是，一切以有利于孩子成长成才的出发点是最根本的东西，是不容随意篡改的。本文主要介绍什么是小学教育，小学教育的意义以及如何完善小学教育等几个方面着手分析。【关键词】小学教育；意义；建议如果把我们的成长成才看作是构建一座高楼大厦，那么我们的小学教

当前农村中小学地教学质量现状分析与对策———以鄱阳县为例当前, 我国义务教育正处于新地历史发展时期,由“普九”攻坚向巩固提高转变,由增规模、添设施地数量扩张向重管理、抓质量地内涵发展转变.而农村中小学在义务教育阶段具有举足轻重地作用,它地现状如何,直接关系到义务教育发展地速度和水平.为深入了解农村中小学地教学现状,我们对鄱阳县部分农村中小学进行了调查研究.鄱

浅谈小学教育现状及发展趋势Last revision on 21 December 2020浅谈小学教育现状及发展趋势【摘要】：教育乃国家发展之命脉，而小学教育更是教育之基，国家人才培养的摇篮。近些年来，随着国家对教育的重视，以及时代的进步和经济的发展，我国的小学教育在这时代发展的大潮中，日益暴露出其各方面所存在的隐患和矛盾，对其现状的探讨与研究引起了越来越

【最新整理，下载后即可编辑】我国中小学教育信息化现状、问题及对策所谓教育信息化，是指由传统教育向信息化教育的转变过程。教育信息化的主要特点是在教育过程中广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础的信息技术，即在教育技术上实现数字化、多媒体化、网络化和智能化；教育信息化的目标追求，是达到一种新的教育形态一一信息化教育，这种教育具有教材多媒体化、资源全球化、教学个性

浅谈小学教育现状及发展趋势【摘要】：教育乃国家发展之命脉，而小学教育更是教育之基，国家人才培养的摇篮。近些年来，随着国家对教育的重视，以及时代的进步和经济的发展，我国的小学教育在这时代发展的大潮中，日益暴露出其各方面所存在的隐患和矛盾，对其现状的探讨与研究引起了越来越多的教育工作者和各界学者的关注。[关键词]：法制改革小学教育现状思考发展趋势随着我国经济的蓬

中小学心理健康教育现状分析及对策教育科学学院07级小教专业陈慧梅学号：1011407018心理健康教育有广义和狭义之分。广义上心理健康教育指一切有利于学生心理素质培养和人格健全的教育活动。狭义上指在学校范围内，根据中小学生身心发展特点，用有关心理健康教育的方法和手段，培养良好心理素质和健全人格的专门教育。我们通常说的心理健康教育指的是狭义这个观点。在学校开展

浅谈小学教育现状及发展趋势【摘要】：教育乃国家发展之命脉，而小学教育更是教育之基，国家人才培养的摇篮。近些年来，随着国家对教育的重视，以及时代的进步和经济的发展，我国的小学教育在这时代发展的大潮中，日益暴露出其各方面所存在的隐患和矛盾，对其现状的探讨与研究引起了越来越多的教育工作者和各界学者的关注。[ 关键词 ]：法制改革小学教育现状思考发展趋势随着我国经济

关于@镇中心学校教育现状的调研报告近年来，@镇中心学校在区教体局的正确领导下，在@镇党委、政府的大力支持下，学校基础设施日臻完善，教育教学质量稳步提高。但我们也清醒地看到在我镇教育还存在这样或那样的问题，阻碍了教育快速前进的脚步，与上级党委、政府的要求存在差距，与社会的期望存在距离，一些深层次问题亟待破解。为深入了解我镇教育工作的现状，分析影响全镇教育教学质