元素化合物元素化合物这部分知识在中考试题中，占的比重最大，这部分知识具有易懂、好学、难记、难用等特点。这部分主要是从物质的结构、性质、制法、用途、检验等方面来介绍每一种物质和每一类物质，相互间是一个有机的整体，因此复习思路如下：主要抓住“性质”这个核心，把握内在的联系，就可以更全面、深入、清晰地认识物质。复习这部分知识首先最好是找出分散在各章节中的重要代表物

2020届高三化学一轮复习元素及其化合物专题训练一、选择题1．(2019·北京，6)下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是()A.4.03米大口径碳化硅反射镜B.2022年冬奥会聚氨酯速滑服C.能屏蔽电磁波的碳包覆银纳米线D.“玉兔二号”钛合金筛网轮答案A2．下列有关物质性质及应用的说法正确的是()A．过量的铜与浓硝酸反应

2012高考化学复习专题3·元素及其化合物结构网络图解常见元素及其化合物是中学化学的重点，也是学习化学的基本点，在高考中元素化合物是考查的重点。元素化合物在高考中的考查方式主要有两种：一是单独考查某一族元素的结构、性质、制备以及用途等；二是将元素化合物的知识与基本概念、基本理论结合，与化学计算相结合，与无机推断相结合，与化学实验相结合等，它们是以元素化合物为

快练7元素及其化合物领悟学考真题1．(浙江10月选考，6)下列说法不正确的是()A．氯化钠可用于配制生理盐水B．二氧化硅可用于制造玻璃C．海水中的钠元素以单质存在D．氧化镁(熔点2 800 ℃)是优良的耐高温材料2．(浙江10月选考，8)下列能使品红溶液褪色的是()A．SO2B．BaSO4C．KCl D．CO2仿真模拟集训3．(浙江省诸暨中学高二上学期期末)

高考化学之元素及其化合物知识点

高中化学元素化合物知识的教学设计元素化合物知识是中学化学学习的主要内容之一，它以很大的比重，构成了现代中学化学教材的主体内容。由于元素化合物知识以大量叙述性材料为特征，它的学习是一种掌握事实的学习，易于产生兴趣，却难于保持注意；易于理解，却难于运用。致此，本人对元素化合物知识的教学归纳了如下三个设计要求：一、元素化合物课要充分利用基础理论的指导作用。揭示知识

1．【2017北京卷】根据SO2通入不同溶液中实验现象，所得结论不正确的是【答案】C【名师点睛】掌握SO2的性质特点是解答的关键，选项C是易错点，要明确并不是遇到褪色就是漂白，要搞清楚反应的原理以及常见的漂白剂。SO2通入下列溶液中的现象与其体现的性质归纳如下：2．【2017江苏卷】下列有关物质性质与用途具有对应关系的是A．Na2O2吸收CO2产生O2，可用

1•将物质X 逐渐加入（或通入）丫溶液中住成沉淀的量与加入X 的物质的量关系如图所示，符AB C D X CO 2 HCl NaOH AlCl 3 YCa(OH) 2NaAlO 2AlCl 3NaOH2•向100mL 1mol/LCa （HCO 3）2溶液中投入 Na ,当沉淀最大量时，至少需要Na 的质量是（）g3.下表各组物质中，物质之间不可能实现如下图

高中元素及其化合物知识网络1.Na及其及其化合物的知识网络：2、Mg及其重要化合物的知识网络：3、Al及其化合物知识网络：4、Fe及其化合物的知识网络：5.Cu及其化合物的知识网络：6. C及其重要化合物的知识网络：7、Si及其化合物知识网络：8.N及其重要化合物的知识网络：9、S及其化合物的知识网络：10、Cl及其化合物的知识网络：11、有机物的知识网络:

高考化学重点题型练习:常见元素及其化合物1.在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是A. NaCl(aq)−−−→电解Cl 2(g)Fe(s)−−−→△FeCl 2(s) B. MgCl 2(aq)−−−→石灰乳Mg(OH)2(s)−−−→煅烧MgO (s)C. S(s)2O (g)−−−→点燃SO 3(g)2H O(l)−−−→H 2SO 4(a

元素及其化合物1、元素化合物知识包括金属和非金属两部分，是高中化学的基础知识之一。知识特点是作为化学基本概念、原理、实验和计算的载体，其信息量大，反应复杂，常作为综合试题的知识背景或突破思维的解题题眼。2、注意处理好两个关系，必须先处理好元素化合物知识的内部关系，方法是：“抓重点，理关系，用规律，全考虑”。①抓重点：以每族典型元素为代表，以化学性质为抓手，依

高考化学-非金属元素及其化合物知识点详解专题(八) 非金属元素【学习目标】1(了解元素核外电子排布的周期性与元素性质递变关系，掌握典型非金属在周期表中的位置及其性质的关系。2(了解常见非金属元素(Cl、Br、I、F、H、O、S、N、P、C、Si)的单质及其化合物。【知识总结】一、元素化合物的复习方法落实存在、性质、制备、用途四要点。(1)从位置出发，以Cs为

无机框图推断题剖析[题型示例][20XX年全国卷II28题15分]以下一些氧化物和单质之间可发生如右图所示的反应：其中，氧化物（Ⅰ）是红棕色固体、氧化物（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）在反应条件下都是气体。⑴氧化物（Ⅰ）的化学式（分子式）是。氧化物（Ⅱ）的化学式（分子式）是。⑵反应①的化学方程式是。反应②的化学方程式是。反应③的化学方程式是。[考况简析]框图推断题，是

重点5 常见元素及其化合物【命题规律】本专题的考查点是高考高频考点，试题主要考查元素及其化合物的物理性质、化学性质及应用，元素和化合物之间的转化关系和有关的化学计算等。题型为选择、填空、实验，难度中等。考查的核心素养以宏观辨析、科学探究与创新意识为主。 【备考建议】2020年高考备考的重点是记住常见元素及其化合物性质的同时，关注元素及其化合物知识结合STSE

高考化学试题专题元素及其化合物1．【2018新课标1卷】磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC．“沉淀”反应的金属离子为Fe3+D．上述流程中可用硫酸钠代替

元素化合物元素化合物这部分知识在试题中，占的比重最大，这部分知识具有易懂、好学、难记、难用等特点。这部分主要是从物质的结构、性质、制法、用途、检验等方面来介绍每一种物质和每一类物质，相互间是一个有机的整体，因此复习思路如下：主要抓住“性质”这个核心，把握内在的联系，就可以更全面、深入、清晰地认识物质。复习这部分知识首先最好是找出分散在各章节中的重要代表物及其

高考化学-元素及化合物网络图下面整理了高中化学(选修1)：元素及化合物部分(氯、碳、硅、硫、氮、钠、镁、铝、铁、铜)十种元素及其化合物的网络图。1.氯及其化合物网络图2.碳及其化合物网络图3.硅及其化合物网络图4.硫及其化合物网络图5.氮及其化合物网络图6.钠及其化合物网络图7. 镁及其化合物网络图8.铝及其化合物网络图9.铁及其化合物网路图10.铜及其化合

高考化学元素化合物主要方程式

元素及其化合物1．[2019新课标Ⅰ]固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。下图为少量HCl 气体分子在253K 冰表面吸附和溶解过程的示意图。下列叙述错误的是A ．冰表面第一层中，HCl 以分子形式存在B ．冰表面第二层中，H +浓度为5×10−3mol·L −1（设冰的密度为0.9g·cm −3）C ．冰表面第三

2019年高考化学选择题热考题型及破题秘诀题型4 元素及其化合物◎考点1 元素及其化合物的性质例1 (2017·山东、湖北重点中学冲刺模拟二)下列有关说法或对有关现象的解释正确的是( ) A．SiO2既可与NaOH溶液反应也可与HF溶液反应且均生成盐和水，所以SiO2属于两性氧化物B．SO2和NH3分别通入水中其水溶液均可以导电，所以SO2和NH3均属于电解