中国劳动关系学院学生社团评比考核标准说明中国劳动关系学院院团委2015年10月为规范我校学生社团的发展，充分调动各学生社团活动的积极性、创造性，加强学生社团工作的制度化、规范化，使我院学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定学生社团评比考核细则。考核以量化形式进行，学生社团量化对象为全体学生社团和全体学生社团干部。1.【学生社团】量化考核综合评价

社团活动的考评细则为促进学生社团系统自身建设，充分调动各社团活动的积极性，加强社团工作的制度化规范化，使各社团向着高层次，高品位的方向发展，学校特制定学校社团评比考核细则。一、活动要求1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时（七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后）2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率

小学学生社团活动考评细则为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《太康县建南小学学生社团管理办法》、《太康县建南小学学生社团总章程》，制定本细则。考核在党支部的指导和监督下,由政教处少先大队部具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“太康县建南小学教师综合量化考核”，并计入“太康县建南小学学生综合素

学生社团考核评比方案为加强院属及各系直属学生协会的科学管理，保障学院社团活动规范有序的开展，落实高校开展社团工作宗旨，进一步完善院团委和各系团委的制度建设，我们结合学院几年来学生社团工作的经验，经过院团委学生会社团联合会干部充分细致的考虑，特制定了《学生社团考核评比方案》。说明：1、评比方法：由社团联合会参照此方案每学年根据各院系属协会工作开展的情况进行横向

小学学生社团活动考评细则一、指导思想：根据本学年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。二、工作目标：社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益

大学生社团考评实施细则第一章总则第一条为了进一步健全和完善我校学生社团的管理和考核机制，保持学生社团的生机和活力，促使学生社团活动积极，健康，有序的发展。特制定本细则。第二条本着奖励先进，鞭策后进，共同提高的目的，使我校学生社团管理工作朝着规范化、系统化、制度化的方向发展。第三条根据《大学学生社团管理办法》、《大学社团联合会章程》、《社团负责人入门手册》等相

慧泉中学（含小学部）学生社团活动考评细则为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《慧泉中学（含小学部）学生社团管理办法》、《慧泉中学（含小学部）学生社团总章程》，制定本细则。考核在党支部的指导和监督下,由政教处少先大队部具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“慧泉中学（含小学部）教师综合量化考核”

2008-2009学年长安大学学生社团考核细则为了更好的引导、管理我校学生社团活动，激发各级各类学生社团的潜力，调动学生社团的竞争意识，保证社团高效、有序的运作，提高社团活动质量，促进社团活动竞争的公平、公正和公开，特制定本细则，考评期为一学期两次，具体评估由社联组织部负责，主席团负责监督，根据多项综合成绩，评选十佳社团。每个社团满分是100分，具体标准如下

学生社团活动考评细则为规范我校社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。一、考核领导小组（即考核评审团）组长：副组长：成员：二、考核标准：1、安全管理20分（1）社团活动指导老师及时到位。5分（不定时检查）（2）活动安全保障有力，无出现安全事故。10分

关于学生社团（兴趣小组）的考核办法（征求意见稿）各学生社团：学生社团（兴趣小组）考核办法是评估学生社团业绩的主要方法，是评选优秀社团的主要依据，学生社团考核办法坚持科学、客观、公正、公开的原则进行。为推进学生社团的发展，调动广大教师充分发挥特长的积极性，培养学生的创新能力和实践能力，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，促进学生德智体全面发展，结合我校实际制定

学生社团考评细则为了促进昆阳中学学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使我校学生社团向着高层次、高品位的方向发展，根据学校有关规定和《昆阳中学学生社团管理方案》，特制定学生社团评比考评细则。考核在学校教务处的指导和监督下,由学生会具体负责。考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定

关岭民族高级中学学生社团指导老师考核实施细则关岭民族高级中学学生社团联合会2013 年 5 月 29 日关岭民族高级中学学生社团指导老师考核实施细则为了较好地评价社团指导老师的工作，进一步促进学生社团各方面更好地发展，根据《关岭民族高级中学学生社团管理办法》制定本考核实施细则。第一条：学生社团指导老师考核工作，由校学生社团领导小组负责，并由校团委和学生会社联

学生评价体系实施方案实施新一轮课程改革以来，学生评价改革成为基础教育课程改革中建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节，是新课程实施的重要任务和基本要求。《新课标》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的状况，激励学生的学习，改进教师的教学，应建立评价目标多样化、评价方法多样化的评价体系，对学生学习的评价既要关注学生的学习结果，更要关注他们在学习实践活动中

关岭民族高级中学学生社团指导老师考核实施细则关岭民族高级中学学生社团联合会2013年5月29日关岭民族高级中学学生社团指导老师考核实施细则为了较好地评价社团指导老师的工作，进一步促进学生社团各方面更好地发展，根据《关岭民族高级中学学生社团管理办法》制定本考核实施细则。第一条：学生社团指导老师考核工作，由校学生社团领导小组负责，并由校团委和学生会社联部协助管理

湖南软件职业学院学生社团评比考核细则【前言】组织和参与社团文化活动，是学生进行自我教育、自我管理、自我提高的一个有效途径，是校园文化建设的一项重要内容。极大地丰富了我院学生的业余文化生活，拓宽视野，丰富了知识，提高了人文素养，锻炼了各种技能，促进了德智体美劳全面发展。在鼓励学生积极创办社团文化的同时，加强对学生社团文化活动及学生自办报刊内容等方面的管理和指导

合唱社团考评细则昆阳镇第一小学合唱社团考评细则一、指导思想:为强化竞争意识与创新意识,激励各社团积极有效得开展活动,促进各社团得全面健康发展,以对社团进行更为有效得监督与服务,通过评价激励予以正确导向,推动社团建设向更高层次发展。本细则将对社团得各项活动与日常工作进行量化,实行打分制,以此作为社团奖惩得依据。二、考核内容:(一)社团管理。100分1、安全管理

重庆大学学生社团考核评价实施细则（试行）第一章总则第一条为进一步加强学校对学生社团（以下简称社团）的管理、服务和联系，引导社团紧紧围绕学校立德树人根本任务和育人中心工作，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动，切实提升社团内涵建设水平、促进社团规范有序发展，根据团中央、教育部、全国学联《高校学生社团管理暂行办法》（中青联发〔2015〕39号）、团市委《重

中国劳动关系学院学生社团工作量化考核表（学年综合评价）考核社团：时间：考核人：

浙江理工大学科学与艺术学院社团考核加分条例一．社团干部考核1.院级社团干部考核加分根据《浙江理工大学科技与艺术学院关于修订大学生学年综合成绩测评及奖学金评定办法的通知》1.取消部门权重，有分管教师审定每位干部的社会工作分。2.担任本岗位时间不足一学期则以前期职位为加分标准3.各单位考核是将A,B类干部一起考核，优秀、良好的人数分别不得超过A、B、类干部总数的

学生社团评估指标体系