比赛评分细则模板竞赛是一种特殊的体育活动形式,身心都处于高度紧张状态。比赛评分细则该如何制定?下文是比赛评分细则，欢迎阅读!比赛评分细则一一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。二﹑活动对象：唐山学院全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优

规范书写之三年级钢笔字大赛活动方案小学语文教研组一、活动目的为了进一步规范书写，落实新课标，培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣，提高汉字书写水平，为我校三年级学生养成良好的汉字书写习惯打基础，提高书写兴趣，在我校三年级将举行钢笔字比赛。二、比赛内容、时间、地点1、比赛内容：钢笔字2、比赛时间：2016年9月13日数辅课3、地点：各班教室三、要求：使用钢笔（

小学硬笔书法比赛评分标准90分以上1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。80—89 分1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。2.单字结构合理

硬笔书法比赛评分标准书法（硬笔、软笔）、美术作品评分表评分人:__________ 班级：__________硬笔书法作品评分标准：1. 单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。2. 章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。评分结果：毛笔书法作品评分标准：1. 用笔上。用笔精准无误，笔力圆浑有力。2、结构上。

硬笔书法比赛规程文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]2016年全校技能大赛硬笔硬笔书法项目比赛规程主办单位：教务处承办单位：文法学院2016年全校第五届硬笔书法大赛组委会宁夏银川2016.10 . 152016年度全校技能大赛第五届硬笔书法项目比赛规程一、比赛项目与奖项设置（一）比赛项目。本届比赛设立楷书书法

钢笔字比赛要求及评分细则比赛内容古诗：《绝句》作者：杜甫【唐代】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。回乡偶书二首作者：贺知章【唐代】少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半销磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。赠汪伦作者：李白【唐代】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，

马庄镇临汶小学学生硬笔书法比赛评比办法一、参赛对象：全校一至六年级学生。二、参赛字体：硬笔楷体。三、比赛规则：1、比赛用纸由学校统一发。2、书写工具一律自备（参赛学生：一、二年级须用铅笔；三——六年级须用钢笔）。3、参赛者必须在限定的时间内抄写完规定的内容，不完整的作品不能参评。书写格式不限，内容由学校选定、比赛时通知参赛者。4、要求书写正确，不能有错别字、

泰安第二十中学硬笔书法比赛评分标准泰安第二十中学毛笔书法评分标准泰安第二十中学绘画比赛评分标准姓名：作品标题：评价内容权重得分内容健康，真实作品10%画结构比例恰当准确10%勾线自然，粗细有秩20%画面整洁，明暗和谐20%内容新颖，富有个性15%主题明确，中心突出15%构图复杂程度较高10%综合等级评价一等奖□二等奖□三等奖□优秀奖□总分：评委签名：科幻绘画

“我心目中的美丽校园”系列活动——硬笔书法比赛活动方案一、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次硬笔书法比赛。二、实施方案1、参赛对象：各班班主任老师选出5名优秀学生。2、比赛时间：4月6日（周三）下午。学具准备：钢笔或水笔3、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用

唐家泊中学学生硬笔书法比赛评分标准

七年级硬笔书法比赛活动方案为了进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对中华传统文化热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观、规范，从整体上提高学生的书写质量和书法艺术的鉴赏水平。学校将在七年级举行一次硬笔书法比赛。现将具体要求安排如下：一、比赛要求：1、参赛对象：七年级全体学生。2、参赛字体：

书法项目比赛规则与活动安排一、比赛范围与参赛对象日立化成工业（东莞）有限公司工会全体会员。二、比赛组织机构――――有限公司工会。三、比赛内容与标准1．使用钢笔、签字笔、水笔(铅笔除外)等任何一种硬笔工具书写，毛笔也可，报名时另外注明。2．书写字体可选用楷书、行书、草书、隶书等四种字体中的任何一种。3．卷面要求：(1)书写规范(采用规范简体字，草书、隶书由于书

钢笔字比赛评分表

硬笔书法比赛活动方案方案一：一、活动意义为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，我校开展国学课堂的目标精神。二、比赛时间和地点1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。三、参赛对象：1、初赛：高一高二高三年级全体学生2、决赛

规范书写之四年级(3)班钢笔字书写大赛活动方案一、活动目的为了进一步规范书写，落实新课标，培养学生规范书写汉字的意识和审美情趣，提高汉字书写水平，为我班学生养成良好的汉字书写习惯打基础，提高书写兴趣，在我班将举行钢笔字比赛。二、比赛内容、时间、地点1、比赛内容：钢笔字2、比赛时间：2018年9月27日语辅课3、地点：四年级（3）班教室三、要求：使用钢笔（蓝色

幼儿硬笔书法评语篇一：硬笔书法小学第三期学生评语硬笔书法小学第三期学生评语班主任：姜法圣1、李恒毅：训练时比以前安静了许多，书写能力进步很快，老师很高兴。在这里老师希望你在训练时能学会多看看字帖，这样书写出来的字会更漂亮些。2、方威：学习态度好，有上进心。书写能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理运用和处理“米”字格，处理好基本笔画，肯定会有新的进步。3

硬笔书法作品评语篇一：硬笔书法作品评分标准硬笔书法作品评分标准：1.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。2.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。评分结果：毛笔书法作品评分标准：1.用笔上。用笔精准无误，笔力圆浑有力。2、结构上。结构重心平稳，用笔流畅，结体舒展，主笔突出。3、总体上。整篇字字形大小一致

××公司硬笔书法比赛评分标准总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。第一名：第二名：第三名：

教师硬笔书法比赛评分标准姓名评委姓名得分评分标准分值A B C D 1字体符合要求1010864 2书写规范10108643作品幅面整洁、结构匀称、布局合理、美观大方2020161284字迹清晰、结体匀整、笔势坚毅有力、不优柔寡断、生硬呆板30302418125书法个性、风格鲜明，神采、气韵、意境俱佳，富有美学情趣25252015106准时完成55432合计

比赛评分细则模板竞赛是一种特殊的体育活动形式,身心都处于高度紧张状态。比赛评分细则该如何制定?下文是比赛评分细则，欢迎阅读!比赛评分细则一一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。二﹑活动对象：唐山学院全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优