小班语言胖熊吹气球教案反思小班语言胖熊吹气球教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色，体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看胖熊吹气球教案吧。设计思路：在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子

小班语言：胖熊吹气球活动目标1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。活动重难点重点：圆形和线条的组合难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头活动准备前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验其他准备：ppt、操作材料活动过程一、胖熊的礼物——引起兴趣，感受气球的特征（本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴

幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》Art lesson plan for small class in kindergarten幼儿园小班美术教案《胖熊吹气球》前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。【教学目标】1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。2、在活动中体验大家一起

幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思活动目标：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动过程：一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？2、小狗、小猫3、出示狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫《胖熊吹气球

小班语言：胖熊吹气球小班语言：胖熊吹气球活动目标：1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。活动准备：铅画纸、水彩笔、彩纸、印章活动过程：一、说气球价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。1、师：宝宝们，我们都听过胖熊吹气球的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班语言活动：胖熊吹气球教材定制/提高课堂效率/内容可修改Small class Ian guage activity: fat bear blowi ng ballo ons教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育小班语言活动：胖熊吹气球教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常I

吹呀吹呀吹爆了，啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪 !小熊拿出第五只气球，吹呀吹呀吹大了，气球像蓝天一样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。Hale Waihona Puke

幼儿园小班语言课《小胖熊吹气球》教案设计含反思小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享，初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色，通过阅读，理解故事情节，快来看看小班下学期语言《小胖熊吹气球》含反思教案吧。【活动目标】1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快

小班语言《胖熊吹气球》教案与反思设计意图：从日常生活中情况看，孩子们对自己的朋友没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心。于是预设了此次活动《胖熊吹气球》。希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及对朋友有帮助时的快乐。活动目标：1、认识故事中的动物角色。2、感受有朋友和对朋友有帮助时的快乐。活动准备：多媒体课件、照片、《找朋友》的音乐背景。活动过程：

小班语言教案：胖熊吹气球1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。活动过程：一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？2、小狗、小猫……3、出示狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫《胖熊吹气球》二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事（看图片）小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气

案例胖熊吹气球【背景描述】小班教研组正在开展同课异构研讨活动，“胖熊吹气球”是小班《高高兴兴上幼儿园》主题中的一个活动，有三位老师选用这个活动点分别设计了三个领域的活动，并进行了实践。陈老师是有着22年教龄的老教师，这次她也参与了本轮的同课异构活动，她设计的“胖熊吹气球”活动是以语言领域为主的。下面一段实录是陈老师实践课后，组内老师对陈老师的部分评课实录。【

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球(四篇)目录：幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球一幼儿园小班语言教案：小花狗找太阳二幼儿园小班语言教案：小草醒了三幼儿园小班语言教案：小蓝和小黄四幼儿园小班语言教案：小胖熊吹气球一【活动目标】1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。【活动过程】一、引起兴趣。1、今天

小班语言胖熊吹气球课反射小班语言胖熊吹气球教学案例反思主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解故事内容，了解故事中的动物人物，体验朋友的快乐。并尝试与朋友分享，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，快来看看胖熊吹气球课的计划。设计理念：在我们的《高高兴兴上幼儿园》主题中，孩子们逐渐了解到他们在幼儿园有很多朋友。然而，从孩子们的日常

小班教案语言社会《胖熊吹气球》教材分析:《胖熊吹气球》活动是一节故事活动。故事中的小胖熊是非常热心的，他不仅把“顶顶好玩的气球”送给小动物们玩，并且帮助他们吹气球，小动物们都高兴地接受了。当碰到不服气的较劲儿的小猪时，故事的矛盾就产生了，气球被吹破了，小猪很伤心，然而小熊不但没有责怪小猪，并且把自己手里的气球大方的送给了小猪，让人感觉到这是一群多么和谐、可爱

活动名称：胖熊吹气球活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。2、安静听故事，理解故事内容。活动准备：PPT、照片活动过程：一、导入1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好？（好）2、出示PPT（胖熊手拿五个气球）：是谁啊？（熊、狗熊）原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。（胖熊你好）你们真有礼貌！3、（PPT中，胖熊手里出现气球）咦，

小班语言教案：胖熊吹气球小班语言活动胖熊吹气球教案主要包含了设计思路，活动目标，活动反思，活动过程等内容，初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言胖熊吹气球教案吧。设计思路：在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日

幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一幼儿园小班教案《能干的小猫》二幼儿园小班教案《脚》三幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思一小班教案《胖熊吹气球》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享，初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色，理解故事内容，能认真倾听

小班语言：胖熊吹气球教学设计Small class language: teaching design of ballo on blowing by fat bear小班语言：胖熊吹气球教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体

小班语言活动胖熊吹气球设计思路：在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。活动目标：1、初

小班语言活动胖熊吹气球设计思路：在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。活动目标：1、初