沪科版八年级全一册6.3 弹力与弹簧测力计课件教学课件

弹力弹簧测力计汇总

第三节--弹力与弹簧测力计练习题及答案

初中物理弹力与弹簧测力计优秀课件

初二物理弹力和弹簧测力计练习题及答案8.1弹力和弹簧测力计基础知识训练1．物体形状或体积的改变叫做＿＿＿＿．作用在物体上的外力越大，物体的＿＿＿就越大．根据这个特性制成的＿＿＿＿，可以测量力的大小，＿＿＿＿＿＿＿就是其中的一种．2．物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力都属于＿＿＿．（题型一）3.发生形变的物体具有的能量，叫做＿＿＿＿．撑杆跳高中弯曲

《弹力弹簧测力计》教学设计山东省莘县朝城镇中心初级中学周守振【设计理念】1．从生活走向物理，从物理走向社会。2．注意学生的发展需要和认知特点，关心学生的原有经验。3．适当淡化知识点的传授，鼓励进行实验反思，引导学生自主建构。4．注意科学探究，提倡学习方式的多样化。【教材地位分析】本章是在前一章学过力的一般知识的基础上来研究力学中常见的弹力、重力和摩擦力，，本

一弹力弹簧测力计

弹力和弹簧测力计教案弹力和弹簧测力计教案杨婷婷知识与技能：1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用2.研究弹簧伸长长度与拉力的关系3.探究弹簧秤的制作方案，并学会它的制作及使用过程与方法：1.经历弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力关系2.学习从实验数据归纳结论、培养学生初步的分析、概括能力3.培养理论联系实际的能力，支将化应用于初中、理论服务于实践的能力情

弹力弹簧测力计———邓习成1．教学目标⑴知识与技能目标：①了解什么是弹性、塑性。②知道弹簧伸长长度与拉力的关系。③探究弹簧测力计的使用方法。⑵过程与方法目标：培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。⑶情感、态度、价值观目标：培养学生从生活中学习物理的兴趣。⒉教学重点1、弹簧测力计的使用。⒊教学难点弹簧测力计的制作原理及使用。⒋教学方法采用“探究式”教学模式

弹力弹簧测力计

第三节弹力和弹簧测力计教材地位和作用：课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小。”从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力计是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力、浮力、机械效率的基础，通过看说明书学会使用弹簧测力计，对学生今后的学习生活可以起到方法上

13.1 弹力弹簧测力计说课稿一、教材地位和作用：课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小。”从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力计是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力、浮力、机械效率的基础，通过看说明书学会使用弹簧测力计，对学生今后的学习生活可

弹力与弹簧测力计(公开课)

弹力弹簧测力计》教学设计一、三维目标知识与技能1.知道什么是弹力，弹力产生的条件；2.了解弹簧测力计测力的原理；3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。过程与方法通过探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法；情感态度与价值观1.对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值；2.通过对弹簧测力计使用的探究，养成乐于探索日常用品中科

弹力、弹簧测力计习题及答案第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。思路解析：测量力的工具叫测力计，物理实验室里经常使用弹簧测力计来测量力。2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长

初二物理弹力和弹簧测力计练习题及答案8.1弹力和弹簧测力计基础知识训练1．物体形状或体积的改变叫做＿＿＿＿．作用在物体上的外力越大，物体的＿＿＿就越大．根据这个特性制成的＿＿＿＿，可以测量力的大小，＿＿＿＿＿＿＿就是其中的一种．2．物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力都属于＿＿＿．（题型一）3.发生形变的物体具有的能量，叫做＿＿＿＿．撑杆跳高中弯曲

弹力与弹簧测力计-课件ppt

第三节弹力和弹簧测力计教材地位和作用：课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小。”从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力计是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力、浮力、机械效率的基础，通过看说明书学会使用弹簧测力计，对学生今后的学习生活可以起到方法上

初中八年级上册(初二上学期)物理弹力和弹簧测力计

第一节《弹力和弹簧测力计》（第一课时）教案（苏科版初二下）一、教学目标1．知识与技能：(1)通过动手实验，明白弹力是由于物体发生形变而产生的力。(2)通过探究物体形变大小与外力的关系，领会弹簧测力计的原理。(3)培养学生数据分析能力及设计表格的能力。(4)了解范性形变。2．过程与方法：(1)动手实验操作、探究(2)体验(3)交流与合作3．情感态度与价值观：(