我与小鸟的故事有一次我和几个小伙伴来到一个山里，其中有一个小伙伴说到我们去找食物，小明去生火，小红去找木棒。于是我们就开始了我们的周末之旅，首先我来到了一片没有人的地方，我就在到处找有没有野兔，但是找了半个小时也没有发现野兔的行踪，就在我失望的时候突然听见有草动的声音，我就跟声音的方向走，然后看见一只小鸟在地上，我拿起小鸟，这只小鸟毛都没长全，体形也很小，这

我和小鸟和铃铛我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我，会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟和我，我们不一样，我们都很棒。

我和小鸟和铃铛(二年级晨诵)

我和小鸟和铃铛金子美玲我伸展双臂（bì），也不能在天空飞翔（xiáng），会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛（dang）却不能像我，会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。

让鸟儿和我们共享一片蓝天钱场镇小学四（2）班徐子仟辅导教师：姚登敏春天刚刚来到，万物才开始复苏，小鸟便在枝头唱起了动听的歌声，仿佛在告诉人们春天到来的喜讯。每天早上，窗外的鸟鸣声就像小闹钟一样把我准时从甜美的梦中叫醒。到了周末，好不容易可以睡一次懒觉了，可是又被后院那些小麻雀搅黄了，我却一点也不生气。在我家窗台上有一个麻雀窝，里面有三只鸟蛋，这三只鸟蛋比一般

作文-我和鸟儿的故事

晨诵 金子美玲 《我和小鸟和铃铛》

晨诵课件《我和小鸟和铃铛》

我和小鸟的故事我奶奶家在朱家尖，每到春天一群可爱的小鸟都飞回来找自己的家了。有一天，我发现奶奶家的屋檐里有好几只的鸟窝。地上都有白白的粪，连续几天，我拿着扫把，把燕子拉的屎扫干净，一边扫一边看鸟的窝，想什么办法既不伤害小鸟，也不用我天天打扫卫生第二天，天灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨。顽皮的我无意中发现在阳台角落里躲着一只小鸟，在雨水里呻吟着、挣扎着，一副想飞

晨诵《我和小鸟和铃铛》PPT课件

作文-我和鸟儿的故事

我和鸟儿的故事散文鸟儿又来了。它们停在树枝上，蹦来蹦去，不时用它们那亮晶晶的圆眼睛望望天空，似乎在思考樱桃到哪儿去了?一起看看以下作者与小鸟的故事吧!1放暑假的时候，我回老家玩。有一天，我和一只小鸟发生了一个故事。我和几个小伙伴正在我家院子里玩，忽然从院子里一棵大树上掉下了一只小鸟，它的脚好像受伤了，我把它捧起来带到房间里，帮它包扎伤口。我开始仔细的打量起这

我和鸟儿的故事作文共8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我和鸟儿的故事作文一：我和鸟儿的故事（299字）我六岁的那年，我叔叔给我捕捉了一只无比可爱的麻雀。我和小麻雀一起生活的非常快乐。小麻雀非常活泼，在我家里一会飞到镜子上、一会飞到灯上、一会又飞到我的手上

周末清晨，我正美梦于外婆在农村的家。突然，一声天籁般的声音，使我从梦中醒来。这娓娓的鸟鸣，指引我来到了厨房。我蹑手蹑脚像窗外的探出头。呀！有一只黑白相间的鸟儿在我家厨房的窗口上站着唱歌。我没有惊动它，只是歪着头侧耳聆听它的歌声。这声充满了生命的灵性。末尾那声长长的拖腔，好似藤蔓缠绕在翠竹上，清脆悦耳，音韵雅典，余音袅袅。我情不自禁的跟着哼出声，却不知一下惊动

儿童诗《我和小鸟和铃铛》

我和小鸟作文七篇1我和小鸟自小我就有过许多动物伙伴，叽叽喳喳的小鸡，温顺沉默的乌龟，美丽顽皮的金鱼……现在，我最亲密的动物小伙伴是一对虎皮鹦鹉。一身光滑漂亮的羽毛，加上翘翘的尖尾巴，一对轻快的翅膀，凑成了这样可爱活泼的一蓝一绿两只虎皮鹦鹉。碧蓝色叫“小天”，翠绿色叫“小叶”。高兴时，它俩会扑着翅膀，相互比试着谁的歌声更高亢；而当它俩吵架时，会敌视着对方，甚至

我和鸟儿的故事作文我和鸟儿的故事作文一：我和鸟儿的故事（299字）我六岁的那年，我叔叔给我捕捉了一只无比可爱的麻雀。我和小麻雀一起生活的非常快乐。小麻雀非常活泼，在我家里一会飞到镜子上、一会飞到灯上、一会又飞到我的手上，非常顽皮。时间一天一天的过去了，不知道怎么的我的麻雀变得越来越虚弱了。我自言自语的说：“麻雀需要自由，哪天我把它放飞吧。”突然有一天有一只大

我和鸟儿的故事清晨，一阵接一阵参差不齐的鸟儿声引起了我的注意，我带着好奇的心情不由自主地顺着鸟儿声一路寻觅过去，想知道是些什么在唱歌。于是我走到了院子里一棵大树前，看到鸟巢里一个个毛茸茸的小脑袋探出鸟巢外，叽叽喳喳地叫个不停。我着急地问鸟儿：“你们怎么啦？是不是肚子饿了”小鸟儿依然叫个不停，望着眼前这群可爱的小鸟儿，我不知道该怎么去帮它们，焦急的心让我坐立不

幼儿园中班社会活动教案《我和小鸟做好朋友》含反思活动目标：1、快乐的参与活动，喜欢并愿意保护小鸟。2、通过了解鸟类的生活，大胆的表达自己爱鸟、护鸟的想法。3、学习折小鸟，和小鸟做朋友。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：教师准备：录像片《各种各样的鸟》，圆形纸片、彩色笔、小鸟图

涓流的流;广阔的草原;花在春天;我和鸟有一个永久的协议。在天空下，经常和音乐家一起去，很难组成美妙的音乐，那就是鸟儿唱歌的颂歌。我和奥廖尔鸟在小溪的涓涓细流中达成一致。她快乐地唱歌，我静静地听。听着她轻柔和美妙的声音，看着她美丽的羽毛裙摆动风。奥廖莱鸟飞到我的耳朵，克隆：请让溪妹妹穿上一件漂亮的干净的衣服，用最新鲜的水继续喂养我们的后代，乘后代！谢谢，我的朋