课程设计报告课程设计题目：猴子选大王****:**专业:软件工程班级:1321813学号:****************:***2015年1 月9 日东华理工大学目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子

湖南人文科技学院计算机系课程设计说明书课程名称: 数据结构课程代码:题目: 猴子选大王年级/专业/班: 06级计算机科学与技术专业一班学生姓名:学号:06408109 06408102 06408107 0640812206408103指导教师: 刘刚常开题时间: 2008 年 6 月16 日完成时间: 2008 年 6 月29 日目录摘要 (3)一、引言

猴子选大王算法

一、猴子选大王课题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m个）按照1到m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第n个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。猴子选大王系统设计1、猴子选大王总体设计结构图2、系统数据的数据结构设计猴子的存放采用链式存储结构，利用循环链表来实现建立的，其表示方法是递归

数据结构 猴子选大王

课程设计报告课程设计题目：猴子选大王学生姓名:吴兆专业:软件工程班级:1321813学号:201320181306指导教师:吴建东2015年1 月9 日东华理工大学目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子

循环链表实例(猴子选大王)

C++n只猴子围成一圈，顺时针方向从1到n编号。之后从1号开始没顺时针方向让猴子从1，2，...，m依次报数，凡是报到m的猴子，就让其出圈，取消候选资格。然后不停地按顺时针方向逐一让报到m者出圈，是的剩下的一个就是猴王。#include using namespace std;struct monkey //结构声明{int num; //整型数，用于记录猴

数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 数据结构课程设计课程代码: 6014389题目: 猴子选大王年级/专业/班: 2010级软件工程2班学生姓名: 蒋童学号:开始时间: 2011 年11 月9 日完成时间: 2011 年12 月30 日课程设计成绩：指导教师签名：年月日数据结构课程设计任务书学院名称：数学与计算机学院课程代码：__ 6014389___

猴子选大王 数据结构课程设计

1.需求分析问题定义：一堆猴子都有编号，编号是1，2，3…n,这群猴子（n个）按照1-n的顺序围坐一圈，从第1个开始数，每数到第m个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。m，n键盘输入，且m问题分析：根据任务描述可知，编号是1，2，3…n的一群猴子按照1-n的顺序围坐一圈，因此可以用指针指向数组的方法给数组赋值，输入

#include#includestruct Monkeyking{int data;struct Monkeyking *next;};void main(){struct Monkeyking *head, *s, *q, *t,*p,*h;int n, k, count=0, i,j;printf("输入猴子总数:");scanf("%d",&k);p

数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 数据结构课程设计课程代码: 6014389题目: 猴子选大王年级/专业/班: 2010级软件工程2班学生姓名: 蒋童学号: 312010*********开始时间: 2011 年 11 月 9 日完成时间: 2011 年 12 月 30 日课程设计成绩：指导教师签名：年月日数据结构课程设计任务书学院名称：数学与计算机

C语言-猴子选大王

猴子选大王一、设计目的1、能根据实际问题的具体情况，结合数据结构课程中的基本理论和基本算法，分析并正确确定数据的逻辑结构，合理地选择相应的存储结构，并能设计出解决问题的有效算法。2、提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。3、初步掌握软件开发过程中问题分析、系统设计、程

数据结构(C语言)用栈和链表编写猴子选大王程序

课程设计报告课程设计题目：猴子选大王学生:吴兆专业:软件工程班级:1321813学号:201320181306指导教师:吴建东2015年1 月9 日东华理工大学目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m

一个猴子选大王问题程序(c++实现)

这是17世纪的法国数学家加斯帕在《数目的游戏问题》中讲的一个故事：15个教徒和15 个非教徒在深海上遇险，必须将一半的人投入海中，其余的人才能幸免于难，于是想了一个办法：30个人围成一圆圈，从第一个人开始依次报数，每数到第九个人就将他扔入大海，如此循环进行直到仅余15个人为止。问怎样排法，才能使每次投入大海的都是非教徒。*问题分析与算法设计约瑟夫问题并不难，

猴子选大王问题 Prepared on 22 November 2020这是17世纪的法国数学家加斯帕在《数目的游戏问题》中讲的一个故事：15个教徒和15 个非教徒在深海上遇险，必须将一半的人投入海中，其余的人才能幸免于难，于是想了一个办法：30个人围成一圆圈，从第一个人开始依次报数，每数到第九个人就将他扔入大海，如此循环进行直到仅余15个人为止。问怎样排法