课程设计报告课程设计题目：猴子选大王****:**专业:软件工程班级:1321813学号:****************:***2015年1 月9 日东华理工大学目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子

湖南人文科技学院计算机系课程设计说明书课程名称: 数据结构课程代码:题目: 猴子选大王年级/专业/班: 06级计算机科学与技术专业一班学生姓名:学号:06408109 06408102 06408107 0640812206408103指导教师: 刘刚常开题时间: 2008 年 6 月16 日完成时间: 2008 年 6 月29 日目录摘要 (3)一、引言

数据结构 猴子选大王

课程设计说明书课题名称：猴子选大王学生学号：专业班级：计算机科学与技术学生姓名：学生成绩：指导教师：课题工作时间：至摘要本次程序程序设计的主要目的是解决变相的“约瑟夫环”问题---猴子选大王。从而使复杂的选举工作变得明朗化。全程序以数据结构（C语言）中的循环单链表为主要的设计支柱，利用了C语言简洁紧凑、灵活方便，语法限制不太严格，程序设计自由度大，生成目标代

课程设计报告课程设计题目：猴子选大王学生姓名:吴兆专业:软件工程班级:1321813学号:201320181306指导教师:吴建东2015年1 月9 日东华理工大学目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子

北京化工大学北方学院课程设计报告课程名称数据结构课程设计设计题目猴子选大王专业、班级软件工程0803 班学号姓名指导教师设计时间2011/10/2—2011/10/102011年10 月10 日

北京化工大学北方学院课程设计报告课程名称数据结构课程设计设计题目猴子选大王专业、班级软件工程0803 班学号姓名指导教师设计时间 2011/10/2—2011/10/10 2011年 10 月 10 日

数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 数据结构课程设计课程代码: 6014389题目: 猴子选大王年级/专业/班: 2010级软件工程2班学生姓名: 蒋童学号:开始时间: 2011 年11 月9 日完成时间: 2011 年12 月30 日课程设计成绩：指导教师签名：年月日数据结构课程设计任务书学院名称：数学与计算机学院课程代码：__ 6014389___

猴子选大王 数据结构课程设计

1.需求分析问题定义：一堆猴子都有编号，编号是1，2，3…n,这群猴子（n个）按照1-n的顺序围坐一圈，从第1个开始数，每数到第m个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。m，n键盘输入，且m问题分析：根据任务描述可知，编号是1，2，3…n的一群猴子按照1-n的顺序围坐一圈，因此可以用指针指向数组的方法给数组赋值，输入

题目：n只猴子要选大王，选举办法如下：所有猴子按1,2,3……n编号围成一圈，从第一圈开始顺序1，2……m报数，凡报到m号的退出圈外，如此循环报数，直到圈内只剩一只猴子时，这只猴子就是大王。利用单向循环链表存储结构模拟此过程，输出选出的大王编号。程序：#include #include #define n 19#define m 4typedef struc

数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 数据结构课程设计课程代码: 6014389题目: 猴子选大王年级/专业/班: 2010级软件工程2班学生姓名: 蒋童学号: 312010*********开始时间: 2011 年 11 月 9 日完成时间: 2011 年 12 月 30 日课程设计成绩：指导教师签名：年月日数据结构课程设计任务书学院名称：数学与计算机

上海应用技术学院课程设计报告课程名称《数据结构课程设计》设计题目猴子选大王；建立二叉树；各种排序；有序表的合并；成绩管理系统；院系计算机科学与信息工程专业计算机科学与技术班级姓名学号指导教师日期一.目的与要求1. 巩固和加深对常见数据结构的理解和掌握2. 掌握基于数据结构进行算法设计的基本方法3. 掌握用高级语言实现算法的基本技能4. 掌握书写程序设计说明文

猴子选大王一、设计目的1、能根据实际问题的具体情况，结合数据结构课程中的基本理论和基本算法，分析并正确确定数据的逻辑结构，合理地选择相应的存储结构，并能设计出解决问题的有效算法。2、提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。3、初步掌握软件开发过程中问题分析、系统设计、程

数据结构课程设计报告目录第一章设计目的 (3)第二章设计任务及要求 (3)一、基本要求 (3)二、内容 (3)第三章题目分析与解答 (4)一、仓库管理系统 (4)1.题目要求 (4)2.应用程序功能 (4)3.输入数据类型、格式和内容限制 (6)4.主要模块的算法描述 (6)5.源程序代码 (7)二、通讯录管理系统 (13)1.题目要求 (13)2.应用程序

上海应用技术学院课程设计报告课程名称《数据结构课程设计》设计题目猴子选大王；建立二叉树；各种排序；有序表的合并；成绩管理系统；院系计算机科学与信息工程专业计算机科学与技术班级姓名学号指导教师日期一.目的与要求1. 巩固和加深对常见数据结构的理解和掌握2. 掌握基于数据结构进行算法设计的基本方法3. 掌握用高级语言实现算法的基本技能4. 掌握书写程序设计说明文

1．顺序表的创建、插入、删除和查找。2．按先序次序输入二叉树中结点的值（一个字符），`0`表示空树，生成二叉树的二叉链表存储结构，a为指向根结点的指针。然后按中序顺序遍历二叉树。3．利用栈的基本操作实现将任意一个十进制整数转化为R进制整数4．为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序采用交互工作方式,其流程如下:开始建立数据文件数据文件按关键字（姓名、学

邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称：猴子选大王学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师：课题工作时间：2010-6-22至2010-6-25目录摘要............................................................................................, (6)Ab

课程设计报告课程设计题目：猴子选大王学生:吴兆专业:软件工程班级:1321813学号:201320181306指导教师:吴建东2015年1 月9 日东华理工大学目录一：需求分析1.问题描述2.基本要求3.需求分析二：概念设计三：详细设计四：调试分析和测试结果五：总结六：源代码一：需求分析1.问题描述一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m

重庆交通大学信息科学与工程学院综合性设计性实验报告专业：课程名称：《C语言程序设计》题目：数组和链表的操作班级：设计者：学号：指导教师：完成时间：2014年6月16日重庆交通大学信息科学与工程学院综合性设计性实验任务书重庆交通大学信息学院综合性设计性实验评分表数组和链表的操作——猴子选大王程序设计报告一、系统的功能需求及分析功能：一群猴子共有m只，编号为1，