丰山中学教导处——期中试后质量分析15年10月15、16日进行了本学期的第一次月考，11月12、13日我校组织了期中考试，初一年级参加考试的人数共有81，初二参加考试93人，初三参加考试74人，初四参加考试60人。期中考试的结束，宣告我们前半学期的教学工作告一段落。及时的总结经验教训，是做好后续工作的重要环节。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今

九年级历史期第一次月考质量分析一、试题特点1.试卷基本构成这次月考是年级上统一命题，试卷共两部分组成。第一部分选择题，25个小题，共50分;第二部分是材料题，有四个小题组成，共50分。考试范围是世界史上册第一、二、三单元古代史的内容（第1课至第8课）。2.试卷难易程度和得分情况：这次月考是世界古代史的内容，内容包括四大文明古国的埃及、巴比伦、印度和古代海洋文

2015-2016学年第二学期期中质量检测质量分析报告各位领导、老师：为切实加强对我教育工作站教学质量的管理和监督,正确审视现阶段教育教学中存在的问题，我教育工作站于4月26日对全站1-5年级进行了期中质量检测，并和裴家营教育工作站、永丰滩教育工作站、西靖教育工作站对六年级进行了联考检测，现就结合本次成绩与平时的教学常规管理，特此对照检查作出分析，本着发现问

九年级第一次月考质量分析材料——关注学生的学习过程注重知识的反馈落实上述分布情况表明：1、高分段人数偏少（优质生人数）；学科教师要更加关注有希望进入全县500名的学生，让他们的学科更优；2、348分—464分有42人；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，引导他们提高学习的主动性，让他们成绩再往上提升；3、290分—348分有19人；这部分学生是临界生，课

九年级历史月考质量分析报告《九年级历史月考质量分析报告》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。一、测试的目的：9年级第一轮复习结束，为检查复习情况，在4月26日进行了4月份月考，通过测试查漏补缺。以便进行第二轮复习。二、试卷结构⑴。试卷内容比例：中国近代史占45%左右，现代史占55%左右。⑵。试卷题型比例：客观性试题占40%,主观性试题占60

2017——2018学年度月考历史知识质量分析报告经过一天半的考试，一天集中评卷，国庆后的月考考试工作已圆满落下帷幕，本次考试是在肥城市教研室统一命题下进行，能客观、公正、公平地评价开学来教师教学和学生学习情况。为确保今年中考我校九年级历史教学质量能再创佳绩，特对本次考试做如下质量分析：一、试题评价及命题建议：1、本着既依托教材，又不拘泥于教材的原则，围绕课

2017～2018学年九年级历史第一次月考试质量分析一、试卷分析试卷卷面分析:试卷题型与中考要求一致。有选择题、材料分析、简答题。试卷重点突出，题目语言简洁直白，没有语言障碍，一目了然。试卷以课本为基本的命题素材，立足课本，落实双基，文字材料阅读理解考查学生获取信息的能力。二、教学方面：从学情中反映学生们整体上历史知识面狭窄，所以每节课根据学情精心备课。指导

学习必备欢迎下载浩特芒哈乡中学5月份考试质量分析任课教师：韦月亮任教学科：历史任教班级：一年级一、学生成绩分析班级参考人数平均分及格率优秀率120/110人数110/100人数100/90人数90/80人数80/70人数70/60人数60/50人数50/4040以下一307783%46%105642人1人2人班人二318393%60%1410501人0人1人

2017年秋季学期高一历史月考质量分析报告实验中学张俊程小娟一、试卷情况分析本试卷历史共43题，由两部分组成，选择题1—40题，，材料分析41—43题。本次试卷主要考察了高中历史必修一专题一1—3课主要内容，重点考察学生对宗法制、分封制、郡县制等主干知识的理解和运用。试题呈现融合多种史观，试卷体现了“新材料、新情景、新问题、新思路”的特点，考察学生从材料中获

高一第一次月考质量分析会各位领导，老师们：大家下午好!一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今天，我们坐在一起召开第一次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的交流和部署。一、月考统计分析（一）数据统计1.从表一可知：A.本次月考78人参加，参考科目9科，。B.语文、历史、政治科两率和差距比较大2.从表二分布情况表明：A、

八年级历史月考质量分析（龚小龙）一、检测总体情况：本次质量检测共有43名学生参加，最高得分95分，最低得分27分，及格39人，及格率90.6%，80分以上19人，优秀率44.1%，试题整体以双基为主，侧重理解能力的考察，试题简单。二、试卷情况分析：（一）.单项选择50分，题较基础，个别题目有一定的灵活性，需要学生具有一定的分析运用能力，没有满分的。说明基础还

七年级历史月考质量分析一、参考人数：参加此次月考的三个班共有16人，其中一班58人，二班52人，三班53人。二、成绩统计：一班及格人数20人，及格率17.5%，二班及格人数10人，及格率14.8%，三班及格人数10人，及格率9.2%，总及格率13.3%。最高分88（一班），最低分2分（一班班）。三、试卷分析：1、试卷类型：本次考试为闭卷，其中1-20为单选题

七年级历史月考质量分析一、参考人数：参加此次月考的三个班共有16人，其中一班58人，二班52人，三班53人。二、成绩统计：一班及格人数20人，及格率17.5%，二班及格人数10人，及格率14.8%，三班及格人数10人，及格率9.2%，总及格率13.3%。最高分88（一班），最低分2分（一班班）。三、试卷分析：1、试卷类型：本次考试为闭卷，其中1-20为单选题

高一历史第一次月考质量分析一、试卷特点1、命题指导思想以教材基础知识为载体，以提高学生解读信息，调动和运用知识，描述和概述事物，论证和探讨问题为目标，考查学生掌握历史知识和历史思维能力。2、注重历史基础知识的考查，如1、2、3、6、7、8、10、11、12、14、17、18、19、20、25、26、27、30重点通过记忆再现历史知识。3、注重历史学科核心素养

历史月考质量分析

月考质量分析此次考试数学试题难易程度适中，共二十六个小题，考察了九年级上册所学知识点，设计具有梯度。能够体现新理念、新思想，试题立足于学生的发展，既考查学生的基础知识、基本技能和基本数学思想方法的获得情况，又考查了学生的基本运算能力、思维能力、空间观念和灵活运用数学知识分析和解决实际问题的能力。一、试题分析2、学习数学在于运用数学知识、方法和思想去解决实际问

2018—2019第一学期九年级月考质量监测分析报告一、试卷分析：1、试题的基本情况：本次历史考试卷分值为75分，考试时间为70分钟。题型包括选择题、简答题、材料解析题、探究题，共四道大题，19个小题。本套试题设计突出能力立意，重视历史学科基础知识和基本技能、历史过程和方法、学生分析问题和解决问题的能力的考查以及情感态度价值观方面的考查，彰显了历史新课程的导

九年级历史月考质量分析一、试卷分析：1、试题的基本情况：本次历史考试卷分值为75分，考试时间为70分钟。题型包括选择题、简答题、材料解析题、探究题，共四道大题，19个小题。本套试题设计突出能力立意，重视历史学科基础知识和基本技能、历史过程和方法、学生分析问题和解决问题的能力的考查以及情感态度价值观方面的考查，彰显了历史新课程的导向功能、诊断功能、激励功能和促

八年级历史月考质量分析龙门中学李文涛一、试卷分析此份试卷主要考察学生对八年级下册所学知识得掌握情况。试卷总分100分，以基础知识为重点，所学得内容都已覆盖到，难度适中，本试卷时间为60分钟，满分为100分。试卷共四大题，由以下几个题型构成。第一题选择题，共计30分，第二题归纳列举题，共计30分，第三题就是材料分析题，共计20分，第四题就是探究题，共计20分。

月考质量分析会发言稿老师们：下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步