实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1、熟悉门电路逻辑功能。2、熟悉数字电路学习机及示波器使用方法。二、实验仪器及材料1、双踪示波器2、器件74LS00 二输入端四与非门2片74LS20 四输入端双与非门1片74LS86 二输入端四异或门1片74LS04 六反相器1片三、预习要求1、复习门电路工作原理相应逻辑表达示。2、熟悉所有集成电路的引线位置及各引线用

实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目得1、熟悉门电路逻辑功能。2、熟悉数字电路学习机及示波器使用方法。二、实验仪器及材料1、双踪示波器2、器件７4LＳ00 二输入端四与非门２片7４ＬS20 四输入端双与非门1片７４ＬS8６二输入端四异或门1片74LS０4 六反相器1片三、预习要求1、复习门电路工作原理相应逻辑表达示。2、熟悉所有集成电路得引线位置及各引线用途

数字电路实验报告实验一 组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路 74LS20集成电路 四2输入与非门 双4输入与非门 二．实验内容 1.实验一自拟表格并记录:2.实验二密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开。否则，报警信号为“1”，则接通警铃。试分析密码锁的密码ABCD 是

实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。接线时应注意，为防止

数字电路实验报告姓名：张珂班级：10级8班学号：2010302540224实验一：组合逻辑电路分析一．实验用集成电路引脚图1．74LS00集成电路2．74LS20集成电路二、实验内容1、组合逻辑电路分析逻辑原理图如下：U1A 74LS00NU2B74LS00NU3C74LS00N X12.5 VJ1Key = Space J2Key = Space J3Ke

数字电子技术实验练习内容实验二 TTL与非门的应用一、实验内容1．用五个二输入与非门设计一个半加器。2．用二输入与非门设计一个三开关控制同一灯泡电路，要求三个开关能够独立控制灯泡的亮灭。3．用一个四输入与非门和三个二输入与非门设计一个电路，实现函数∑,9,8,7,6,5,4(10,)ABCD(mF。要求只有原变量输入、没有反变量输,14=)11,13,12入

电子技术数电实验内容

[键入文档标题]实验一组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路74LS20集成电路四2输入与非门双4输入与非门二．实验内容1.实验一2.实验二密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开。否则，报警信号为“1”，则接通警铃。试分析密码锁的密码ABCD是什么？ABCD接逻辑电平开关。

实验1 实验仪器的使用及集成门电路逻辑功能的测试一、实验目的1．掌握数字逻辑实验箱、示波器的结构、基本功能和使用方法 2．掌握TTL 集成电路的使用规则与逻辑功能的测试方法 二、实验仪器及器件1．实验仪器：数字实验台、双踪示波器、万用表2．实验器件：74LS00一片、74LS20一片、74LS86一片、导线若干 三、实验内容1．DZX-1型数字电路实验台功能

实验一组合逻辑电路的设计一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的设计和测试方法。2、掌握半加器、全加器的逻辑功能。3、通过功能验证锻炼解决实际问题的能力。二、实验主要仪器设备1、万用表2、集成芯片：74LS00、74LS08三、实验原理1、设计组合逻辑电路的一般步骤：设计要求→逻辑状态表→逻辑表达式→简化逻辑表达式→逻辑图。通常，设计组合逻辑电路按下述步骤进行。其

数字电路实验报告实验一组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路74LS20集成电路四2输入与非门双4输入与非门二．实验容1.实验一X12.5 VABCDU1A74LS00NU2AU3A74LS00N逻辑指示灯：灯亮表示“1”，灯灭表示“0”ABCD按逻辑开关，“1”表示高电平，“0”表示低电平A B C D Y A B C D Y0 0

数电实验实验报告

实验2 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料1.Dais或XK实验仪一台2.万用表一台3.器件：74LS00 三输入端四与非门3片74LS86 三输入端四与或门1片74LS55 四输入端双与或门1片三、预习要求1.预习组合逻辑电路的分

数电实验报告(含实验内容)班级：专业：姓名：学号：实验一用与非门构成逻辑电路一、实验目的1、熟练掌握逻辑电路的连接并学会逻辑电路的分析方法2、熟练掌握逻辑门电路间的功能变换和测试电路的逻辑功能二、实验设备及器材KHD-2 实验台集成 4 输入2 与非门74LS20集成 2 输入4 与非门74LS00 或CC4011三、实验原理本实验用的逻辑图如图 2-1 所

河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日 姓 名 同组人 指导教师 张敏 实验名称 实验二 基本门电路逻辑功能的测试 成 绩 实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1）掌握常用门电路的逻辑功能，熟悉其外形及引脚排列图。 （2）熟悉三态门的逻辑功能及用途。（3）掌握TTL 、CMOS 电路逻辑功能的测试方法。二、实验仪器与元器件（1

实验2 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料1.Dais或XK实验仪一台一台 2.万用表3片三输入端四与非门器件：3. 74LS001片三输入端四与或门74LS861 片四输入端双与或门74LS55三、预习要求1.预习组合逻辑电路的分

实验2 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料1.Dais或XK实验仪一台2.万用表一台3.器件：74LS00 三输入端四与非门3片74LS86 三输入端四与或门1片74LS55 四输入端双与或门1片三、预习要求1.预习组合逻辑电路的分

门电路逻辑功能及测试一、实验目的1、熟悉门电路的逻辑功能2、学习数字电路实验的一般程序以及设计方法3、熟悉数字电路设备的使用方法二、实验仪器及材料1、数字万用表2、器件：74LS00 二输入端四与非门2片74LS20 四输入端二与非门1片74LS86 二输入端四异或门1片三、预习要求1、复习门电路的工作原理及相应的逻辑表达式2、谁所用的集成电路的引脚位置及各

数电实验报告模板————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日 姓 名 同组人 指导教师 吕文哲 任文霞实验名称 实验二 基本门电路逻辑功能的测试 成 绩 实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1

数字电路与逻辑设计实验报告学院：电子工程学院班级：2013211207 学号：2013210999姓名：一．实验名称和实验任务要求实验1(1)实验名称:半加器任务要求:用逻辑门设计实现一个半加器，仿真验证其功能，并生成新的半加器图形模块单元。(2)实验名称:全加器任务要求:用实验(1)生成的半加器模块和逻辑门设计实现一个全加器，仿真验证其功能。(3)实验名称