数字逻辑与数字电路实验报告实验名称简易迷宫游戏一、设计课题的任务要求题目：简易迷宫游戏设计并实现一个简易迷宫游戏机。【基本要求】：1、用8×8 点阵进行游戏显示。2、迷宫游戏如图1 所示，采用双色点阵显示，其中红色LED 为迷宫墙壁，绿色LED表示人物。通过BTN0～BTN3 四个按键控制迷宫中的人物进行上下左右移动，使人物从起始点出发，走到迷宫的出口，游戏

数字电路实验报告实验一 组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路 74LS20集成电路 四2输入与非门 双4输入与非门 二．实验内容 1.实验一自拟表格并记录:2.实验二密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开。否则，报警信号为“1”，则接通警铃。试分析密码锁的密码ABCD 是

河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日 姓 名 同组人 指导教师 高观望 实验名称 实验二 基本门电路逻辑功能的测试 成 绩 实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1）掌握常用门电路的逻辑功能，熟悉其外形及引脚排列图。 （2）熟悉三态门的逻辑功能及用途。（3）掌握TTL 、CMOS 电路逻辑功能的测试方法。二、实验仪器与元器件（

[键入文档标题]实验一组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路74LS20集成电路四2输入与非门双4输入与非门二．实验内容1.实验一2.实验二密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开。否则，报警信号为“1”，则接通警铃。试分析密码锁的密码ABCD是什么？ABCD接逻辑电平开关。

学生实验实习报告册学年学期：2019 -2020 学年☐春☐秋学期课程名称：数字电路与逻辑设计实验A实验项目：基于FPGA的数字电子钟的设计与实现姓名：康勇学号：2018211580学院和专业：计算机科学学院计算机科学与技术专业班级：04911801指导教师：罗一静重庆邮电大学教务处制1.系统顶层模块设计本项目分为四个模块，分别为分频模块、计时模块、数码管动

数字电路实验报告实验一 组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路 74LS20集成电路 四2输入与非门 双4输入与非门 二．实验内容 1.实验一2.实验二密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开。否则，报警信号为“1”，则接通警铃。试分析密码锁的密码X12.5 VA BCD示灯

班级：姓名: 学号：实验报告（一）TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试1．测试TTL集成与非门74LS20的逻辑功能，测试结果记录如下表：输入输出An Bn Cn Dn Yn1 1 1 10 1 1 11 0 1 11 1 0 11 1 1 02. 74LS20主要参数的测试I CCL （mA）I CCH（mA）I il(mA)I OL（mA）N O=iLO

数电实验实验报告

实验2 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料1.Dais或XK实验仪一台2.万用表一台3.器件：74LS00 三输入端四与非门3片74LS86 三输入端四与或门1片74LS55 四输入端双与或门1片三、预习要求1.预习组合逻辑电路的分

数电实验报告(含实验内容)班级：专业：姓名：学号：实验一用与非门构成逻辑电路一、实验目的1、熟练掌握逻辑电路的连接并学会逻辑电路的分析方法2、熟练掌握逻辑门电路间的功能变换和测试电路的逻辑功能二、实验设备及器材KHD-2 实验台集成 4 输入2 与非门74LS20集成 2 输入4 与非门74LS00 或CC4011三、实验原理本实验用的逻辑图如图 2-1 所

河 北 科 技 大 学实 验 报 告级 专业 班 学号 年 月 日 姓 名 同组人 指导教师 张敏 实验名称 实验二 基本门电路逻辑功能的测试 成 绩 实验类型 验证型 批阅教师一、实验目的（1）掌握常用门电路的逻辑功能，熟悉其外形及引脚排列图。 （2）熟悉三态门的逻辑功能及用途。（3）掌握TTL 、CMOS 电路逻辑功能的测试方法。二、实验仪器与元器件（1

计数器及其应用班级：03051001班 学号： 姓名： 同组成员：一、 实验目的1. 熟悉常用中规模计数器的逻辑功能。2. 掌握二进制计数器和十进制计数器的工作原理和使用方法。3. 运用集成计数器构成1/N 分频器。二、 实验设备数字电路试验箱、函数信号发生器、数字双踪示波器、74LS90三、 实验原理计数是一种最简单基本运算，计数器在数字系统中主要是对脉冲

数字电路与逻辑设计综合实验实验报告课题名称：数字钟班级：08211102班学号：070062班内序号：33姓名：何慧芳一．设计课题的任务要求1.实验目的1．熟练掌握VHDL 语言和QuartusII 软件的使用；2．理解状态机的工作原理和设计方法；3．掌握利用EDA 工具进行自顶向下的电子系统设计方法；2.实验任务A．基本任务：设计制作一个能显示时、分、秒的

实验2 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料1.Dais或XK实验仪一台2.万用表一台3.器件：74LS00 三输入端四与非门3片74LS86 三输入端四与或门1片74LS55 四输入端双与或门1片三、预习要求1.预习组合逻辑电路的分

实验2 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料1.Dais或XK实验仪一台2.万用表一台3.器件：74LS00 三输入端四与非门3片74LS86 三输入端四与或门1片74LS55 四输入端双与或门1片三、预习要求1.预习组合逻辑电路的分

实验五移存器功能测试及应用一、实验目的1、熟悉移位寄存器（移存器）的电路结构和工作原理。2、掌握D触发器74HC(LS)74及集成移位寄存器74HC(LS)194的逻辑功能和使用方法。二、实验设备和器件1、数字逻辑电路实验板1块2、74HC(LS)74（双D触发器）2片3、74HC(LS)194（4位双向通用移位寄存器）2片三、实验原理移位寄存器是具有移位功

数字电路与逻辑设计实验报告Quartus软件设计组合电路姓名：学号：班级：专业：电子科学与技术实验日期：一、实验目的1）掌握QuartueⅡ软件进行电路设计的图形输入设计方法2）学会利用QuartueⅡ分析逻辑电路3）能够正确分析时序波形图二、实验仪器电脑QuartueⅡ软件三、实验内容1）题目用74LS138和与非门实现指定逻辑函数按照5.3节和5.4节的

数字电路实验报告实验一组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路 74LS20集成电路 四2输入与非门双4输入与非门 二．实验容 1.实验一X12.5 VA BCDU1A 74LS00NU2AU3A 74LS00N逻辑指示灯：灯亮表示“1”，灯灭表示“0”ABCD 按逻辑开关，“1”表示高电平，“0”表示低电平自拟表格并记录: A B C

电子技术实验数字部分实验一组合逻辑电路分析实验内容一：VCC5VJ1 Key = AJ2 Key = BJ3Key = CJ4 Key = DU1A74LS00DU1B74LS00DU1C74LS00D123456X12.5 V7VCC将上图的逻辑关系记录在表1中A B C D Y0 0 0 0 00 0 0 1 00 0 1 0 00 0 1 1 10 1

数字电路实验报告v1.0 可编辑可修改实验一 组合逻辑电路分析一．试验用集成电路引脚图74LS00集成电路 74LS20集成电路 四2输入与非门 双4输入与非门 二．实验内容 1.实验一X12.5 VA BCDU1A 74LS00NU2AU3A 74LS00N逻辑指示灯：灯亮表示“1”，灯灭表示“0”ABCD 按逻辑开关，“1”表示高电平，“0”表示低电平自