现代艺术设计简史第8章—世界现代艺术设计的蓬勃发展

《世界现代设计史》考试大纲第一章现代设计和现代设计教育一、现代设计设计的定义、设计的核心内容、现代设计的范畴、现代设计形成和发展的背景、设计在各国的发展。二、设计教育现代设计的分类、德国现代设计教育第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动一、工业革命初期的设计发展状况英国维多利亚风格特征、英国工业革命、传统工艺美术与工业化的矛盾。二、英国“工艺美术”运动“工艺

第八章现代设计的职业化和制度化15.1971年美国的 因特尔 公司发明了第一部微型处理器。二、选择题1.继包豪斯之后，德一、填空题 1.20世纪60年代到70年代，各大企业开始利用树立形象的设计方式来体现企 业本身的特征，提高企业的辨别水准和市场的显示水平， 这种设计活动称为“ 业形象”设计，简称CI 设计。 2•根据马斯洛需求级数，人的需求是复杂的，但起码

《世界现代设计史》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学安排及方式总学时 26 学时，讲课 26 学时，实验 0 学时。学时分配表：三、课程的主要内容：一现代设计和现代设计教育、现代设计的萌芽与“工艺美术运动”（一）基本要求：本课程的教学采用课堂面授与配合多种媒体进行的设计作品赏析。在讲授设计历史的同时加入必要的设计艺术实践内容。（二）重点与难点：设计史的对象

针对书目《世界现代设计史》，王受之，中国青年2015年版（第二版）第一章现代设计和现代设计教育考核要求与知识点：本章作为课程的导论部分，目的在于呈现当代设计发展的一般状况因此本章的考核要求定位在：非重点。第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动考核要求与知识点：本章属于考试重点部分。应重点掌握英国工艺美术运动产生的历史背景、时代特征、设计风格、设计师、代表作品

世界现代设计史 第六讲

《世界现代设计史》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码课程性质专业必修课课程名称世界现代设计史课程英文A history of modern design名称总学时数26讲上讨论、习课实践机题26000学学时学课学学分2时时时开课院系传媒与艺术学院适用专业2013 级视觉传达专业先修课程无选用教材《世界现代设计史》王受之主编中国青年出版社2008 年 3月1

第九章 走向多元的后现代主义设计时期 ——二十世纪八十年代的设计本章主要内容一、后现代主义设计的特征及理论探索 二、后现代主义建筑设计 三、后现代主义与工业设计 四、后现代时期的平

世界现代设计史王受之著学习重点：（本书来自西南交通大学艺术与传播学院本科课堂学习资料，请勿用于商业用途！）目录:第一章现代设计和现代设计教育第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”活动第三章“新艺术”运动第四章“装饰艺术”运动第五章现代主义设计的萌起第六章包豪斯第七章工业设计的兴超第八章现代设计的职业化和制度化第九章丰裕社会与国际主义风格第十章世界现代设计（一）第

20双圣灵报喜图，达德沃斯万 圣教堂，伯恩-琼斯圣女领报，格洛斯特郡万圣教 堂，彩绘玻璃，威廉·莫里斯 和布朗等Type your text here21第三节： 艺术与手工艺运动

针对书目《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社2015年版（第二版）第一章现代设计和现代设计教育考核要求与知识点：本章作为课程的导论部分，目的在于呈现当代设计发展的一般状况因此本章的考核要求定位在：非重点。第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动考核要求与知识点：本章属于考试重点部分。应重点掌握英国工艺美术运动产生的历史背景、时代特征、设计风格、设计师、代

A History of Modern Design Worldwide世界现代设计史名字：LESBO台灯 设计师：安杰罗•蒙佳若迪 设计：1967 材料：乳色吹制玻璃灯壳和散光罩

可组合的扶手椅看起来象一个游戏，椅子的传统类型品被解构，座位和靠背因采用同一种圆柱体而变得一模 一样，可根据需要和情绪的变化而改变它的形状。设 计意大利产品名字：ANFIBIO （

流线型风格的造型语言冰箱外壳构件的演化赫勒尔1936年设计的订书机特点：是纯形式和纯手 法主义的产品设计，外 形颇似一只蚌壳，圆滑 的壳体罩住了整个机械 部分，只能通过按键进 行操

一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业必修课程之一，是一门理论性、识记性较强的课程。《现代设计史》主要介绍现代设计的发展历程，阐述不同设计流派、不同设计风格的演变过程及代表作品，探讨设计和生产、消费、科技以及商业之间的关系，陈述相关设计思想和设计作品的价值和意义。二、课程设置的目的和要求本课程的设置目的是在把握现代艺术设计的历史演

第八章现代设计的职业化和制度化一、填空题1.20世纪60年代到70年代，各大企业开始利用树立形象的设计方式来体现企业本身的特征，提高企业的辨别水准和市场的显示水平，这种设计活动称为“企业形象”设计，简称CI设计。2．根据马斯洛需求级数，人的需求是复杂的，但起码包括两个大的层次，即物理层次和心理层次。3. 设计在整个市场组合中具有重要的地位：设计——生产——销

意大利产品名字：NESSO 036 台灯设设计师：新城市政建筑事务所计设计：1965材料：注模ABS树脂灯座、醋酸纤维罩形态似蘑菇，构图的线条继承了新艺术加以发展的灯具与植物的相

针对书目《世界现代设计史》,王受之,中国青年出版社2015年版(第二版)第一章现代设计与现代设计教育考核要求与知识点:本章作为课程的导论部分,目的在于呈现当代设计发展的一般状况因此本章的考核要求定位在:非重点。第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动考核要求与知识点:本章属于考试重点部分。应重点掌握英国工艺美术运动产生的历史背景、时代特征、设计风格、设计师、代

意大利的现代设计有一个非常鲜明的目标： 为增加产品出口服务。意大利的设计中心的中心：米兰、都灵一、20世纪初的意大利设计意大利设计的基本精神是信贷 主义时代的民族风格二、20世纪3

清华大学2004年世界设计史试题一一、解释1、包豪斯2、孟菲斯3、功能主义4、解构主义5、法国装饰主义6、工艺美术运动7、荷兰风格派二简答1、斯堪的那维亚设计风格2、乌尔姆设计体系对现代设计的影响3、功能主义三、论述1、包豪斯对现代设计和教育的影响清华2005世界设计史试题解释:（每题6分，共30分）1、国际主义2、高科技风格3、非物质主义设计4、迈克尔、格