工程教育专业认证背景下培养目标和毕业要求的制定[摘要]工程教育专业认证明确了工程教育专业人才的培养目标，提高了人才培养质量，为学生的就业及职业发展创造了便利条件。在工程教育专业认证背景下，以广东石油化工学院电气工程及其自动化专业为例，对照认证标准，介绍了培养目标和毕业要求的制定情况。[关键词]工程教育；专业认证；电气工程及其自动化[中图分类号]G647[文献

课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系

《工程制图》课程教学大纲一、基本信息课程编号：04A05051课程名称：工程制图英文名称：Engineering drawing课程类型: □通识必修课□通识核心课□通识选修课□学科基础课■专业基础课□专业必修课□专业选修课□实践环节总学时：48 讲课学时：46 实验学时：2学分：3适用对象：材料科学与工程专业本科生先修课程：无课程负责人：张景德、王伟礼二、

机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开

培养目标：本专业培养的学生具有扎实的自然科学基础、矿物加工工程专业技术及工程管理等基本知识，具有良好的人文科学素养和道德水准，有较强的人际交往及合作能力，在矿物的加工、分选方面具有项目开发和设计、规划、管理、鉴定以及分析和解决复杂工程问题能力，能够在矿物加工工程领域成为一名科技工作者、工程师、技术人员或管理人员。具体培养目标为：目标1：有良好的人文科学素养和

培养目标和毕业要求本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标：目标1（知识更新）：能够持续学习和及时更新知识，有丰富的专业知识和管理知识，适应岗位工作和事业发展要求。目标2（职业能力）：具有缜密的综合分析能力、较强的工程设计能力和创新能力，能够独立解决机械方面的复杂工程问题，完成新型机械产品设计的开发与制造，完成产品或工艺的技术改造，并能够综合社会、环境、能耗

■有关专业培养目标培养目标是确定毕业要求的依据，毕业要求是达成培养目标的支撑。培养目标是对毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。它是专业人才培养的总纲，是构建专业知识、能力、素质结构，形成课程体系和开展教学活动的基本依据。毕业要求是对学生毕业时所应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的技能、知识和能力，是学生完成学业

机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开

大学专业介绍与培养计划、要求及学科课程、知识能力一、国际经济与贸易专业名称：国际经济与贸易业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济

机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开

机械设计制造及其自动化专业培养目标和毕业要求1.机械设计制造及其自动化专业培养目标1）本专业培养目标本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，具有较好的社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，能在工业生产一线从事机械工程及其自动化领域内的设计、制造、质量保证、运营管理及销售等方面工作的复合型工程技术人才。本专业的毕业生在毕业五年后应能达

课程计划与培养目标要求的对应关系矩阵

培养目标及毕业要求集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）培养目标：本专业培养的学生具有扎实的自然科学基础、矿物加工工程专业技术及工程管理等基本知识，具有良好的人文科学素养和道德水准，有较强的人际交往及合作能力，在矿物的加工、分选方面具有项目开发和设计、规划、管理、鉴定以及分析和解决复杂工程问题能力，

机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、

计算机科学与技术专业培养目标与毕业要求A.南京邮电大学计算机科学与技术专业的培养目标本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识和专业技术，富有创新意识、实践能力和终身学习能力，具有国际视野、团队合作精神和组织管理能力的计算机及应用领域高素质专门技术人才。具体达到如下目标：目标1：具有良好科

附件2：培养目标-毕业要求-课程对应关系矩阵专业名称：思想政治教育签字（盖章）：培养目标培养目标分解毕业要求毕业要求指标点分解支撑课程本专业培养系统了解本学科基本理论和基本知识，全面掌握马克思主义基本理论、思想政治教育规律，具有较高的马克思主义理论素养，能运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题，胜任中学思想政治课程教学与管理、在党政机关、企事业单位知

机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、

自动化专业的培养目标和毕业要求1．培养目标本专业培养适应社会经济发展和国家建设需要，具有良好的科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德；具有一定的国际视野、创新意识；素质、能力、知识协调统一，掌握自然科学基础知识、工程技术基础知识、自动化理论与方法知识、计算机软硬件技术知识、自动化专业技术知识和自动化技能知识，具有解决自动化领域复杂工程问题能力的高级应用型工

武汉大学遥感科学与技术专业本科毕业生问卷调查说明各位武汉大学遥感科学与技术专业本科毕业生：您好！武汉大学遥感科学技术本科专业正在准备迎接教育部的工程教育专业认证，根据专业认证的需要，特商请您协助对该专业的培养目标进行评价、对各项毕业要求的重要性进行评价，并对目前自己对该项必要要求的达成程度进行评价。您对调查问卷的反馈是对武汉大学遥感科学与技术专业建设的重要支

专业建设标准——培养目标及毕业要求依照《悉尼协议》开展中国高等职业教育的专业建设，关键是参照其诸多成员国家或地区实质等效的认证标准，将标准的要求转变为专业建设的行动方向。表1是《悉尼协议》成员ABET、HKIE、IEET工程类专业认证标准相对比。可以看出其国际范围内实质等效的专业认证标准可以归纳为七大认证标准项，即专业培养目标、学生、毕业要求、课程体系、师资