八年级地理上册农业教案引导语：有关八年级地理上册农业的教案要怎么设计！接下来是为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！1、知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。2、记住农业的概念,理解农业是我国经济发展的基础。3、知道影响我国农业发展的因素。4、理解我国农业的地区分布。5、学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分

新修订初中阶段原创精品配套教材因地制宜发展农业教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Develop agricultural teaching plans according to local conditions教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育因地制宜发展农业教案第二节因地制宜发展农业[相关课件]教学要求1.了解我国的农业发展状况

《农业》教学设计（第1课时）【课标要求】运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。【教材分析】“让土地奉献的产业”这部分内容的编写主要是引导学生了解农业，要让他们理解我国农业分布规律、因地制宜发展农业的必要性和科学技术在农业发展中的重要性，为学习相关课程内容打好基础。“中国农业的发展”对应的课程内容是“举例说明因地制宜发展

《农业》教学设计一、教学目标知识与技能：1．了解农业的概念，我国农业的发展现状。2．认识我国农业地区的分布差异。3．理解因地制宜发展农业的必要性。4．了解我国科技兴农取得的成就。过程与方法：1．运用资料并联系实际，说出我国农业地区分布的差异。2．举例说明因地制宜发展农业的必要性，以及如何才能因地制宜发展农业。情感态度价值观：通过对我国农业发展成就的认识，树立

农业教学内容第四章第二节农业（第二课时）二次备课教学过程［导入新课］(活动导入)课件打出中国地形图，同学们，在前面我们学习过我国复杂多样的地形条件和气候条件。那么，谁愿意利用这副中国地形图再给大家介绍一下我国的地形和气候分布情况呢？(老师对参与学生给以评价、鼓励)(过渡转折)由以上活动，我们又一次明白了我国幅员辽阔，地形条件和气候条件复杂多样，五种陆地地形我

八年级地理上册农业教案八年级地理上册农业教案引导语：有关八年级地理上册农业的教案要怎么设计！接下来是为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！1、知道农业生产的部门构成，理解种植业是我国最重要的农业部门。2、记住农业的概念,理解农业是我国经济发展的基础。3、知道影响我国农业发展的因素。4、理解我国农业的地区分布。5、学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要

《农业》◆教学目标知识与技能：1.了解农业的概念、生产部门和农业在我国国民经济中的重要性及分类。2.读图说出我国的农业部门、农作物的地区分布差异。3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能走科技强农之路。过程与方法：1.结合实际说出农业在国民经济中的地位和作用。2.阅读地图并结合实际，分析我国农业在地区分布上的差异。3．培养学生利用地图说明地理事物分

《农业》（第一课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解农业的概念及农业的主要部门；（2）通过读图分析、讨论探究了解我国悠久的历史农业和建国以来我国农业发展的主要成就以及我国农业在世界上的地位。2.过程与方法（1）通过资料图片的分析，使学生了解农业的概念和农业的分类；（2）通过各种活动，培养学生的读图分析能力，小组合作意识。3.情感态度与价值观通过对我国

《农业》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1、让学生明确什么是农业活动并了解农业的主要部门，通过身边实物列举及老师讲解让学生理解农业的重要性。2、指导学生读图说出我国农业在地区分布上的差异。（二）过程与方法在自主学习、小组交流及展示中培养学生学习能力。（三）情感态度与价值观通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。二、教学重点1．农业生产的各种部

湘教版地理八年级上册《农业》教学设计湘教版地理八年级上册《第四章中国的主要产业》之《第一节农业》同课异构（三）《农业》教学设计杨雪峰/长沙市岳麓区教师发展中心一、写作说明本节教材内容，对于年龄较小的初中学生来说，生活中相关感性知识不多，生活在城市里的学生尤为突出，这影响到学生对农业相关概念的理解。因此，教师在教学时创设了开心农场与欢乐牧场PK的教学情境，充分

《农业》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1、让学生明确什么是农业活动并了解农业的主要部门，通过身边实物列举及老师讲解让学生理解农业的重要性。2、指导学生读图说出我国农业在地区分布上的差异。（二）过程与方法在自主学习、小组交流及展示中培养学生学习能力。（三）情感态度与价值观通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。二、教学重点1．农业生产的各种部

《农业》教学设计（第一课时）【教学目标】1.了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。2.掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。【教学重点与难点】重点：用实例说明农业在地区分布上的差异；难点：理解农业分布出现差异的原因。【教学准备】自制相关课件、中国轮廓图【教学方法】启发式讲授【教学过程】引入新课：“要想富，先修路”，有了路，就可以

人教版八年级地理上册4.2《农业》教学设计

(地理八年级•上册）教学设计方案【课题】第四章中国的经济与文化第一节农业【所需课时】2课时【课标要求及分析】课标要求：运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。课标分析：本条标准意在《中国农业分布图》说出我国农业分布特点，重点在于资料呈现出影响农业分布的因素；通过教学案例的展示，以此举例说明因地制宜发展农业

八年级地理上《农业》教学设计（第1课时）一、教学目标1．通过阅读图文资料了解我国农业的发展现状和农业的重要性。2．阅读图和资料说出我国农业在地区分布上的差异，并简单分析造成这种差异的自然原因。二、教学重点、难点1．教学重点：农业在我国的地区分布差异。2．教学难点：农业分布与自然环境的关系。三、教学策略根据课标要求，在理论联系实际、学以致用的教育思想指导下，充

《西北地区的自然特征与农业》一、教学目标（一）知识与技能1．运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，明确西北的范围。2．能够在地形图上找出西北地区主要地形区。3．掌握西北地区的自然地理特征──干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。4．了解西北地区受干旱气候的影响下，农牧业生产和生活的特色。（二）过程与方法1．培养学生综合分析

新版地理精品资料2019.4《农业》（第一课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解农业的概念及农业的主要部门；（2）通过读图分析、讨论探究了解我国悠久的历史农业和建国以来我国农业发展的主要成就以及我国农业在世界上的地位。2.过程与方法（1）通过资料图片的分析，使学生了解农业的概念和农业的分类；（2）通过各种活动，培养学生的读图分析能力，小组合作意识。3

第二节农业第1课时农业及其重要性知识与技能1．知道农业的主要部门及各部门的特点.2．了解中华人民共和国成立以来我国农业发展的主要成就.了解我国农业的重要性.过程与方法1．指导学生读图分析,培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力.2．联系生活实际,引导学生积极参与合作探究,培养学生探究问题的能力及合作学习的能力.情感、态度与价值观通过本节学习,认识农业是我们

第二节农业(2课时)第1课时农业及其重要性我国农业的地区分布教学目标1．了解农业的概念，我国农业的发展现状。2．认识我国农业地区的分布差异。3．理解因地制宜发展农业的必要性。4．了解我国科技兴农取得的成就。教学重难点1．我国农业在地区上的差异。2．农业生产的各种部门。3．气候对农业分布的影响。4．影响农业发展的因素。教学设计一师一优课一课一名师(设计者：)教

八年级地理上《农业》教学设计（第2课时）一、教学目标1．通过实例分析理解因地制宜的必要性，知道如何才能因地制宜发展农业。2．通过阅读资料认识科学技术在发展农业中的重要作用，树立科技兴农的意识。二、教学重点、难点1．教学重点：理解因地制宜发展农业的必要性。2．教学难点：如何因地制宜发展农业。三、教学策略根据课标要求，充分运用教材提供的地图、图片、阅读资料、活动