思维导图的理论基础 俗话说知其然知其所以然，运用思维导图必定要从它的起源定义发展…… 俗话又说熟能生巧，所以对于关于思维导图的基础方面一定要熟知才可以更好的运用。然而思维导图的理论基础有哪些呢？我们一起来看看吧！ (一)有意义的学习 认知心理学家奥苏贝尔(D.Ausubel)认为，教学就是帮助学习者进行有意义的学习活动。所谓有意义学习的实质就是，符号所代表的

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