(完整版)二次根式经典单元测试题(含答案)

/《二次根式》分类练习题知识点一：二次根式的概念【知识要点】 v二次根式的定义： 形如的式子叫二次根式，其中叫被开方数，只有当是一个非负数时，才有意义．【典型例题】【例1】下列各式1）22211,2)5,3)2,4)4,5)(),6)1,7)2153x a a a --+---+， 其中是二次根式的是_________（填序号）．举一反三：1、下列各式中，一

初中数学二次根式经典测试题一、选择题1．5x+有意义，那么x的取值范围是（）A．x≥5B．x>-5 C．x≥-5 D．x≤-5【答案】C【解析】【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．【详解】x+有意义，式子5∴x+5≥0，解得x≥-5.故答案选：C.【点睛】本题考查的知识点是二次根式有意义的条件，解题的关键是熟练的掌握二

人教版初中数学二次根式经典测试题附答案

人教版初中数学二次根式经典测试题及答案一、选择题1．下列各式中，不能化简的二次根式是（ ）A B C D 【答案】C【解析】【分析】A 、B 选项的被开方数中含有分母或小数；D 选项的被开方数中含有能开得尽方的因数9；因此这三个选项都不是最简二次根式．所以只有C 选项符合最简二次根式的要求．【详解】解：A =，被开方数含有分母，不是最简二次根式；B =，被开

初中数学二次根式经典测试题及解析一、选择题1．a 的取值范围为() A ．0a >B ．0a C ．0a =D ．不存在 【答案】C【解析】试题解析：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，可知：a≥0，且-a≥0． 所以a=0．故选C ．2．已知352x x -+-=的结果是（ ） A ．4B ．62x -C ．4-D ．26x - 【答案】A【解析】由3

最新初中数学二次根式经典测试题含答案一、选择题1．-中，是最简二次根式的有( )A．2个B．3个C．4个D．5个【答案】A【解析】，不是最简二次根式；-，不是最简二次根式；是最简二次根式.共有2个最简二次根式.故选A.点睛：最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．2．在实数范围内有意义，则a的取值范围是

初中数学二次根式经典测试题含答案一、选择题1．a 的取值范围为() A ．0a >B ．0a C ．0a =D ．不存在 【答案】C【解析】试题解析：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，可知：a≥0，且-a≥0． 所以a=0．故选C ．2．a 的值为（ ） A ．2B ．3C ．4D ．5 【答案】D【解析】【分析】根据两最简二次根式能合并，得到被开方数

Ming Sheng Education 责任教育专家明升教育 数学 学科导学案（第 次课）教师: 冯华俊 学生： 苏千姿 年级: 八年级 日期: 7.23 星期: 三学习内容与过程 二次根式复习【知识要点】1、二次根式的概念：一般地，形如(0)a a ≥的式子叫做二次根式。注意：这里被开方数a 可以是数，也可以是单项式，多项式，分式等代数式，其中0a ≥是

最新初中数学二次根式经典测试题及答案

二次根式经典测试题及答案解析

1.已知x 、y 为实数，且y ＝x －12＋12－x ＋12，求5x ＋︱2y －1︱－y 2－2y ＋1的值.2.已知：,x y 为实数，且113y x x -+-+ ，化简：23816y y y ---+。3.已知()11039322++=+-+-y x x x y x ，求的值 .已知4m-3n=2，3m-2n=1，则错误！未找到引用源。的平方根是_

二次根式测试题(1)时间：45分钟 分数：100分一、选择题（每小题2分，共20分）1． 下列式子一定是二次根式的是（ ）A ．B ．C ．D ．2--x x 22+x 22-x 2．若，则（ ）b b -=-3)3(2A ．b>3 B ．b3．若有意义，则m 能取的最小整数值是（ ）13-m A ．m=0 B ．m=1 C ．m=2 D ．m=34．若xx

二次根式经典测试题附答案一、选择题1．下列计算正确的是( )A ．4333-=B ．235+=C ．1212=D ．822÷= 【答案】D【解析】【分析】根据合并同类二次根式的法则及二次根式的乘除运算法则计算可得．【详解】A 、43333-=，错误；B 、2、3不是同类二次根式，不能合并，错误；C 、1222222=⨯=，错误； D 、8242÷==，正确；

初中数学二次根式经典测试题附答案一、选择题1．下列各式中，是最简二次根式的是( )A B C D【答案】B【解析】【分析】判断一个二次根式是不是最简二次根式的方法，是逐个检查定义中的两个条件①被开方数不含分母②被开方数不含能开的尽方的因数或因式，据此可解答.【详解】（1）A被开方数含分母，错误.(2)B满足条件，正确.(3) C被开方数含能开的尽方的因数或因

二次根式练习题、选择题F 列式子一定是 次根式的是（若• 3m 1有意义，则m 能取的最小整数值是（ ）若xC . 0 或一2F 列说法错误的是 （24n 是整数，则正整数 n 的最小值是1根号外的因式移入根号内的结果是（aB. \ a 2 b 2f 2222 2c. a b a bD . X 229.对于二次根式9，以下说法中不正确的是（A . m=0B

二次根式经典测试题及答案一、选择题1．a =-成立，那么a 的取值范围是（ ）A ．0a ≤B ．0a ≥C ．0a D ．0a >【答案】A【解析】【分析】由根号可知等号左边的式子为正，所以右边的式子也为正,所以可得答案.【详解】得-a≥0，所以a≤0，所以答案选择A 项.【点睛】本题考查了求解数的取值范围，等号两边的值相等是解答本题的关键.2．下列计算错

二次根式经典测试题含答案一、选择题1．在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ）A ．2，12B ．2，12C ．4ab ，4abD ．1a -，1a + 【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质化简，根据同类二次根式的概念判断即可．【详解】A 、1223=，2与12不是同类二次根式；B 、1222=，2与12是同类二次根式； C 、4242,ab ab

二次根式典型例题讲解【知识要点】10)a ≥的式子叫做二次根式。注意：这里被开方数a 可以是数，也可以是单项式，多项式，分式等代数式，其中0a ≥式的前提条件。2、二次根式的性质：（10(0)a ≥ （2）2(0)a a =≥ （3a =（4）)0b ,0a (b a ab ≥≥⋅= （50,0)a b ≥> 3、二次根式的乘法法则：两个二次根式相乘，被开方

二次根式典型题练习1、 在实数范围内分解因式：429__________,2__________x x -=-+=。2、 2x =，则x 的取值范围是 。3、 当15x ≤5_____________x -=。4、 把的根号外的因式移到根号内等于 。5、 若A ==（ ） A. 24a + B. 22a + C. ()222a + D. ()224a +6、