中外高等教育大众化发展模式比较及思考[摘要]“精英化”、“大众化”、“普及化”是高等教育发展的三个阶段。大众化阶段既是高等教育的必经阶段，也是连接精英化到普及化的过渡阶段，研究该阶段对正处于高等教育大众化阶段的我国有着重要的意义。国外高等教育大众化发展模式主要分以美国为代表的国有化模式、以日本为代表的私有化模式和以英国为代表的国有化为主，私有化为辅模式。我国

中外高等教育现状分析与对比

华师在线中外教育史作业答案单选题第1题 (3.0) 分从教育的角度来看，（）是中国教育起源的时期。A、原始人群阶段B、奴隶时期阶段C、封建时期阶段D、资本主义时期阶段第2题 (3.0) 分世界上第一所幼儿园是由德国________创办的。A、康德B、赫尔巴特C、福禄倍尔D、第斯多惠第3题 (3.0) 分（）是我国最早的以传授知识、研究学问为主要任务的最高学府

中外大学对比

浅析中西方教育差异的历史渊源文学院中文师范专业111班万盼盼学号：1101012025 作为中文师范专业的一名学生，因为专业性质和个人爱好，而对中西方教育有着鲜明的喜好取向。从小接受学校“严谨、认真、听话”的“好学生”教育，也经历过“千军万马挤独木桥”的中国高考顺利步入大学，对中国的教育制度感触颇深；因外国读物，偏爱西方“尊重孩子天性和自由”的教育理念，钟爱

中外基础教育王卫星古成语中，有一个揠苗助长的故事，它的意思是违反事物的发展规律，急于求成，欲速则不达。纵观我们的现在的基础教育，实际上我们正在揠苗助长。而且我们的这种教育环境正在恶性循环着。不管我们这些年进行了怎样的改革，但始终没有摆脱中国的教育的历史传统，始终残留着科举时代的痕迹，沿序着那种教育的固有内容。或说一辈一辈的还从骨子里渗透着那种教育思想。晚清时

中西方的大学教育发展对比——从历史角度来辩证看待中西方大学教育差距摘要:本文对比了中西方高等教育的发展历程,着重从高等教育历史文化起源、高等教育制度发展起源、现代教育发展三个方面分析了中西方大学教育发展的差异。在充分陈述历史过程之后，本文从传统文化、社会环境、学生本身三个角度辩证看待了中西方高等教育的差距，总结了中国高等教育现在所处的阶段。关键词：中国高等教

一、填空题1、西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称_________，按年龄层次上可分为________ 和________ 两级；设于郊、野范围内的学校称_________。2、我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《__________》。3、汉代太学内部的考试基本上采用_______的形式。4、唐代中央官学中的“六学一馆”是指：__

中外高等教育发展的历史脉络一、中国高等教育发展历史的脉络（一）田氏齐国创办“稷下学宫”公元前374年战国时期，齐国齐桓公田午即位后，面临着新生政权有待巩固，而人才又十分匮乏的局面。这位开明的君主继承齐国尊贤纳士的优良传统，在国都临淄稷门附近（今山东淄博市）建起一座既不是演兵场，也不是行宫的巍峨建筑，开门招贤纳士，学者荟萃一堂，这就是中国历史上著名的“稷下学宫

中外历史大事年代对比详表

中外教育比较蓬莱市郝斌中学姜善淑当今世界激烈的竞争归根到底是人才的竞争，今天的中国,随着经济的高速增长,对于人才的需求也越来越大。而人才的培养需要靠教育，教育的成败关系到国家的前途和命运。我国建国60多年来，尤其是改革开放30多年来，我国的教育事业成果辉煌，为我国的经济建设和社会的全面进步贡献了大量各级各类人才。如今，我们已跨入构筑终身教育体系、创建学习型社

中西方高等教育的差异之我见摘要：百年大计，教育为本。由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念和学校教育体制都存在着巨大的差异，从西方教育体制观念方面加以论述比较，并对我国现行教育反思。关键字：中西方教育；体制；差异；反思高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能即：培养

中外大学对比

中外教育简史试题及答案汇集一、浙江2002年1月中外教育简史试题及答案一、填空题(每空1分，共16分) 1.西周学校教育的内容以_________为纲。2."仕而优则学，学而优则仕"比较准确地概括了孔子关于_________的主张。3.科举制度中，考生的来源有两种途径：一是_________；二是_________。4.反映梁启超儿童教育和女子教育思想的论著

中外高等教育历史比较

中外教育模式对比一、几种不同教育实习模式介绍1.美国的交互一自省型教育实习模式第二次世界大战以后，美国各州全部取消了师范院校的独立设置，未来教师由各大学师范学院或师资培训机构培养。到60年代末，人们发现，美国这个“开放式”的教师培养模式并没能如人们所期望的那样培养出高质量的中小学教师，中小学教学质量不尽如人意。美国相关教育学、心理学专家们对如何培训高质量教师

中外教育比较

宁波工程学院《中外高等教育比较》论文学院名称: 化工学院专业: 化学工程与工艺班级: 化工123班姓名: 黄梓坤学号: 12402010312短号: 599673中外高等教育比较与启示教育，是人类自我发展，自我完善的过程。自古以来，教育就一直是一个永恒的话题。那么何为教育？教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环

中外近代高等教育的比较

中外高等教育历史比较