绪论海克尔定义生态学：是研究生物在其生活过程中与环境的关系，尤其指动物与其他动物、植物之间互惠或互敌对的关系。生态学发展简史：1.生态学萌芽时期：16世纪以前，人类依赖自然生存，在长期与自然的交往及生产实践过程中，不断积累有关植物和动物的知识，对自然地了解逐渐增多。人类在生产实践中不断积累的这些知识为生态学的诞生奠定了基础。2.生态学建立时期：17-19世纪

景观生态学复习重点第一章绪论景观：是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体；它处于生态系统之上，大地理区域之下的中间尺度；兼具经济、生态和文化的多重价值。第二章景观生态学的理论基础1.等级理论任何系统都属于一定的等级，并具有一定的时间和空间尺度。等级结构是一个由若干单元组成的有序系统，对于任何等级的生物系统，它们都是由低一等级水平上的组分（亚

生态学重要知识点归纳总结Revised by Hanlin on 10 January 2021环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的综合，包括空间及直接或间接影响该生物群体生存的各种因素。生物环境：A大环境：地区环境（地球环境，宇宙环境）/a大气候：离地面以上的气候，由大范围因素决定。B小环境：对生物有直接影响的领接环境/b小气候：生物所处的局域地区的

包括非生环境和生物环境。 （3）相互关系一相互作用：①有机体与非生物环境之间的相互作用；②有机体之间的相互作用：同种生物之间的相互作用，种内竞争：异种生物之间的相互作用,种间竞争、捕 食、寄生、共生。 2.环境： 环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生 物体或生物群体生存的一切事物的总和。 3.环境的分类：①按性质分： 自然环境、

生态学复习资料第一章绪论生态学：研究生物与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。生态系统：生态系统是在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。一、论述你对生态学含义的理解。1、生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。这里的环境包括非生物环境

Adobe Acrobat 7.0 Professional景观生态学重点及参考答案（特此感雷威、朱虹、汪峰、邓朝松、永锴总结参考答案，鼓掌！！！！）1.名词解释①景观:在较大、中度尺度以及具有空间异质性的较小尺度的区域，都可视为景观；是一定的地表可见景象的综合；具美学方面的特征。④景观结构成分:在生态学性质和地理学中性质各异，而形态特征和空间分布特征相似的

生态学是研究生物及环境间相互关系的科学趋同适应：在自然界不同种的生物在相同的生境条件下，往往能沿着同一生态适应方向发展形成趋同适应。典型例子：生活型、生态类型趋异适应：同一种生物在不同的生境条件下，由于环境的作用在形态上、生理上发生改变，并且此改变能通过遗传被固定下类形成不同的类群。典型例子：生态型。生态型：当同种植物的不同个体群分布在不同的环境里，由于长期

《恢复生态学》复习纲要1、恢复生态学的概念和内涵定义：研究生态系统退化机理、恢复机制和管理过程的科学。恢复生态学是一门关于生态恢复的学科。恢复生态学是生态学的分支学科，但它又是环境学、地理学、林学、农学、草地学、湿地学、海洋学等多学科的交叉学科。具有较强的理论性和实践性。2、生态恢复的机理通过排除干扰、加速生物组分变化和启动演替过程使退化生态系统恢复到某种理

生态学重点名词解释（10空10'）1、环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和，由许多环境要素构成。2、环境因子：生物体外部的全部环境要素。3、单体生物：个体清楚，基本保持一致的体形，每一个体来源于一个受精卵。个体的形态和发育都可以预测。如鸟类、兽类、昆虫等。4、构件生物：由一个合子发育成一套构件

生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的学科。环境：非生物环境——温度，可利用水，风；生物环境——同种或异种其他有机体。1环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物生物群体生存的各种因素。生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照，温度，水分，氧气，二氧化碳，食物和其他生物等。生境：特定生物体或群体的栖息地的所有生

第一章绪论1.生态学(ecology):研究有机体及其周围环境相互关系的科学。研究重心就是生态系统、2.生态学研究的对象的四个层次:●个体:就是有机体对环境的反映。●种群:就是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。出生率、死亡率、增长率、年龄结构比、性比、种内关系与空间分布结构等。60年代前就是研究主流。●群落:栖息在同一区域中的动物、植物与微生物组成的复合

生态学重点Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT生态学复习资料第一章绪论生态学：研究生物与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。生态系统：生态系统是在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体

2017普通生态学复习要点绪论1、生态学：①美国生态学家E. Odum（1985）：生态学是研究生态系统的结构和功能的科学，并著有《生态学基础》②经典定义：生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学基础学科2、生态学的研究方法：野外研究（首先产生的、第一性的）、实验研究（分析因果关系的一种有用的补充手段）、模型研究（高度的抽象、理论生态学）。

生态学考试重点

第一章:1、我国的农业生态环境现状：湿地退化、草原退化、荒漠化加剧、水土流失2、五大危机：人口危机、粮食危机、能源危机、资源危机、环境危机。3、三“P”危机：Population（人口问题）、Poverty（粮食问题、能源问题、资源问题）Pollution（环境问题）4、生态学：是研究生物与其周围环境之间相互关系的科学。（其中环境包括非生物环境与生物环境）（

第二章（一）环境的概念环境：指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。针对某一特定主体，相对的意义。（一）生态因子的概念生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。（二）生态因子的类型1. 按有无生命的特征：（1）生物因子，（2）非生物因子。2. 按生态因子的性质：（1）

生态学复习重点一、名词解释1、生态学：（经典）生态学是研究生物与环境及其相互关系的科学（现代）研究生物生存条件，生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学，其目的是指导人与生物圈的协调发展。2、生态学观察方法：层次观、整体观、系统观、综合观、进化观3、系统：系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体系统的基本性质：系统组分的

基础生态学复习资料名词解释绪论1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。2.种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体3.群落：是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。4.生态系统：是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。5.生物圈：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。6.分子生态

第一章绪论1.生态学(ecology)：研究有机体及其周围环境相互关系的科学。研究重心是生态系统.2.生态学研究的对象的四个层次：●个体：是有机体对环境的反映。●种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。出生率、死亡率、增长率、年龄结构比、性比、种内关系和空间分布结构等。60年代前是研究主流。●群落：栖息在同一区域中的动物、植物和微生物组成的复合体。群落

作业习题※一、名词解释1.生物圈（Biosphere）2.生态学（Ecology）二、问答题1.列出我国5位著名生态学家，并概括其在生态学上的最主要贡献。2.二十世纪六十年代以来，生态学迅猛发展，说明其社会背景。3.按照研究对象的组织层次划分，生态学应包括哪几个分支学科？概括各分支学科的主要研究内容。4.简述生态学的定义。5. 简述经典生态学研究的组织层次。