活动主题一奇妙的绳结六年级教材上册P31-36一、活动设计说明生活是本打开的书，只要留心，处处都有学问。绳结是千百年来劳动人民生活智慧的结晶绳结虽小，但其中蕴含的智慧却非同凡响。本次活动旨在引导学生从日常生活中司空见惯的小绳结切人，去探索绳结呈现给我们的大世界、大学问，并引导学生在学会灵活运用各种不同材质的绳索打结的同时，了解绳结的种类、符号，学习绳结的编织

综合实践 奇妙的绳结

《奇妙的绳结》教学设计教材分析：本课的活动内容来自于苏教版《综合实践活动———劳动与技术》六年级上册第三单元设计与制作中的《奇妙的绳结技》。除了教材中提供的单结、活结、拴绳结等几种绳结外，我还给学生补充了比较实用的交织结。在拓展部分还让学生了解其他各种绳结、欣赏各式各样的中国结。教学目标：1、通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生掌握几种常用的绳结

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综合实践活动《奇妙的绳结》【活动目标】1.通过活动使学生了解“结”及其用途，掌握一些“结”的打法。2.让学生在活动中感受动手实践和解决问题的乐趣，提高学生的动手操作能力、生活自理能力、解决实际问题的能力，使学生认识到“处处留心皆学问”。【活动准备】学生查找关于“结”的相关资料，对结有一定的认识。 2.学生穿绑有鞋带的鞋子。3.制作多媒体课件及相关教具。【活动

优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》 (1)

六年级综合实践活动《奇妙的绳结》教学设计动手动脑，乐在探究【主题说明】在日常生活和生产实践中，常常可以看见“结”的身影，即使是小学生，也要经常跟“结”打交道，比如系红领巾、系鞋带、系衣服上的装饰带等等，让学生了解一些基本的打结方法、体会“结”的妙用是很有意义的。因此，我选择了活动主题“有趣的结”，指导学生去了解一些有关“结”的常识，学会一些常用的打结方法，激

奇妙的绳结 综合实践PPT课件

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奇妙的绳结活动目标1.培养学生留意生活、善于观察、善于在生活中学习的意识和习惯。2.掌握一些装饰结和实用结的设计与制作,学会正确的接绳结、红领巾结、鞋带结等的扪法,提高安全意识和自我保护能力,同时掌握学习打绳结的方法。观察生活中的绳结感受它们的作用...学生：1．观察生活中的绳结,感受它们的作用,把观察到的绳结拍下来传给老师,方便携带的,准备一个与同学们分享

奇妙的绳结 综合实践课件ppt课件

《奇妙的绳结》教学设计教学目标：1、通过学习，学生了解绳结种类，学会绳结的编织技法。2、学会中国结、救生结等装饰结和实用结的设计与制作。3、感受中国民间艺术的魅力，理解生命意义和人生价值。教学重难点：了解绳结种类，学会绳结编织技法。材料：中国结绳、大头针、泡沫、线绳一、导入老师手中有一根线绳，给大家变个小魔术，想看吗？睁睁大眼睛仔细看。现在线绳缠绕在老师手上

奇妙的绳结鄱阳镇芝田小学苏星星活动分析：“上古无文字，结绳以记事”。中国的绳结艺术历史悠久，它已成为中华民族传统文化艺术中的典型符号，它编织了中华民族对美好生活和吉祥的千年情结。它以绚丽多姿的艺术造型和色彩词汇，以小见大、以形表意的手工技艺来传达深远的民族历史文化意蕴。活动目标：1.丰富学生的见识，开拓孩子们的眼界，了解绳结的历史文化，中国结的寓意。2.培养

奇妙的绳结

奇妙的绳结(课堂PPT)

奇妙的绳结--完整教案奇妙的绳结江南实验学校薛祥丽教学目标：1、初步学习认知绳结的多种多样、简单分类。2、初步学习简洁实用结的基本打法，体验动手创造的乐趣。3、通过实践操作，提高学生动手能力，培养学生间交流、协作、总结、分享等能力。教学重点： 1、如何学习简单实用结的打法。2、怎样利用有限时间及道具体验动手创造的乐趣。教学难点：通过绳结操作实践，学生动手能力

奇妙的绳结江南实验学校薛祥丽教学目标：1、初步学习认知绳结的多种多样、简单分类。2、初步学习简洁实用结的基本打法，体验动手创造的乐趣。3、通过实践操作，提高学生动手能力，培养学生间交流、协作、总结、分享等能力。教学重点： 1、如何学习简单实用结的打法。2、怎样利用有限时间及道具体验动手创造的乐趣。教学难点：通过绳结操作实践，学生动手能力得到提高。教学准备：课

优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》 (2)

《绳结探秘》教学设计一、活动背景：绳结，在日常生活和生产实践中，常常可以看见它的身影，即使是小学生，也要经常跟绳结打交道，如：系红领巾、系鞋带、系衣服上的装饰带等等。让学生掌握一些学习打绳结的方法及体会绳结的妙用是综合实践活动中的一项重要内容，对于提高学生的生活自理能力、审美能力、自救能力都有着极为重要的意义。根据绳结的不同用途，又可开发出绳结的连接、捆绑、

优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》