活动主题一奇妙的绳结六年级教材上册P31-36一、活动设计说明生活是本打开的书，只要留心，处处都有学问。绳结是千百年来劳动人民生活智慧的结晶绳结虽小，但其中蕴含的智慧却非同凡响。本次活动旨在引导学生从日常生活中司空见惯的小绳结切人，去探索绳结呈现给我们的大世界、大学问，并引导学生在学会灵活运用各种不同材质的绳索打结的同时，了解绳结的种类、符号，学习绳结的编织

综合实践 奇妙的绳结

小绳结里的大世界（有趣的绳结）【教学目标】通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生掌握几种基本的绳结打法，激发学生对绳结的热爱。【课前：通过试上不难发现不少学生在课上纪律性较差，绳子成了学生课堂肆意摆弄的“玩具”，因此，教师有必要在课前交代相关纪律要求】师：同学们，听说咱们XX班很优秀，是吗？假设生1：不是师：恩，看来老师说的这句话有问题，应该说咱们

优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》 (3)

优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》 (1)

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综合实践课程：绳结与生活PPT课件

综合实践活动《奇妙的绳结》【活动目标】1.通过活动使学生了解“结”及其用途，掌握一些“结”的打法。2.让学生在活动中感受动手实践和解决问题的乐趣，提高学生的动手操作能力、生活自理能力、解决实际问题的能力，使学生认识到“处处留心皆学问”。【活动准备】学生查找关于“结”的相关资料，对结有一定的认识。 2.学生穿绑有鞋带的鞋子。3.制作多媒体课件及相关教具。【活动

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奇妙的绳结 综合实践PPT课件

奇妙的绳结活动目标1.培养学生留意生活、善于观察、善于在生活中学习的意识和习惯。2.掌握一些装饰结和实用结的设计与制作,学会正确的接绳结、红领巾结、鞋带结等的扪法,提高安全意识和自我保护能力,同时掌握学习打绳结的方法。观察生活中的绳结感受它们的作用...学生：1．观察生活中的绳结,感受它们的作用,把观察到的绳结拍下来传给老师,方便携带的,准备一个与同学们分享

小绳结里的大世界（有趣的绳结）【教学目标】通过学习，让学生了解更多生活中的实用结，教会学生掌握几种基本的绳结打法，激发学生对绳结的热爱。【课前：通过试上不难发现不少学生在课上纪律性较差，绳子成了学生课堂肆意摆弄的“玩具”，因此，教师有必要在课前交代相关纪律要求】师：同学们，听说咱们XX班很优秀，是吗？假设生1：不是师：恩，看来老师说的这句话有问题，应该说咱们

优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》 (2)

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优质课一等奖小学综合实践《奇妙的绳结》

奇妙的绳结活动目标1.培养学生留意生活、善于观察、善于在生活中学习的意识和习惯。2.掌握一些装饰结和实用结的设计与制作,学会正确的接绳结、红领巾结、鞋带结等的扪法,提高安全意识和自我保护能力,同时掌握学习打绳结的方法。观察生活中的绳结感受它们的作用...学生：1．观察生活中的绳结,感受它们的作用,把观察到的绳结拍下来传给老师,方便携带的,准备一个与同学们分享

《探秘生命绳结》综合实践课件(附完整教学设计)

综合实践活动课说课稿绳结工艺各位评委老师下午好！今天我说课的题目是《绳结工艺》，下面我就从以下四个方面说说这堂课的设计：一、选课理由这是一节手工艺制作综合实践课程，中国结，有着丰富的文化内涵，不仅具有造型精致、色彩绚丽之形美，且有体现中华民族古老情致和智慧的意美，它充分体现了人们追求真、善、美的良好愿望。通过本节课的学习，能够使学生感受到浓郁的民族气息，同时

综合实践活动方案设计《绳结的妙用》活动方案郏县新世纪小学：马艳航2016年4月16日文档大全《绳结的妙用》活动方案适用年级：六年级活动背景：“绳结的妙用”是海燕版综合实践活动资源包六年级下册的活动主题。“上古无文字，结绳以记事”。中国的绳结艺术历史悠久，它已成为中华民族传统文化艺术中的典型符号，它编织了中华民族对美好生活和吉祥的千年情结。它以绚丽多姿的艺术造

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