杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案1教学过程乐理知识音的高低唱名： 1 ２ 3 4 5６7dｏｒｅmi fａsｏｌa si哆来米发梭拉西音名：C D E F G A B高音点：记在音符上方的小圆点表示高音低音点记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号:X二、音的长短增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值５—减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的

电子琴简介一、教学目标：1、熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。2、熟悉七个音名，初步识谱。3、掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；重点：了解电子琴各种功能难点：正确稳定的手型，键盘与五线谱的对照课型：集体课教法：讲解、示范教具：电子琴课时：2课时二、教学过程：（一）电子琴的结构。1、电源开关：琴键左中部2、音量钮：3、音箱4、节奏钮：标有各种节奏名称的键

摇篮曲教案一、教学目标：1、学习歌曲《摇篮曲》，感受歌曲恬静、安逸的情绪和柔情真挚的母爱。2、以柔和、甜美的音色表现歌曲二、教学重、难点：1、四分音型和十六分音型的把握；2、指导学生用“轻、柔”的声音演唱歌曲；3、附点节奏唱法，节拍的强弱处理三、教学内容与步骤（一）、解题什么是摇篮曲？原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇

土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容认识简谱；音的长短活动人数50 活动时间第一周授课教师蔡玉晴课时第一课时教学过程乐理知识音的高低唱名： 1 2 3 4 5 6 7do re mi fa so la si哆来米发梭拉西音名：C D E F G A B高音点: 记在音符上方的小圆点表示高音低音点记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号：X二、音的长短

电子琴兴趣小组教案，弹奏姿势教学目标：掌握弹奏姿势，记住弹奏要领;初步识谱。教学方法：一.弹奏的姿势。1，身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。2，手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)3，触键：用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。4，每一个手指对

音乐教案（电子琴教案）一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二.教学目标1. 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2. 能根据键盘

土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案

杨集镇初级中学乡村少年宫电子琴班教案 1授课内容认识简谱；音的长短活动人数36 活动时间第一周授课教师张亮课时第一课时教学过程乐理知识音的高低唱名： 1 2 3 4 5 6 7do re mi fa so la si哆来米发梭拉西音名：C D E F G A B高音点:记在音符上方的小圆点表示高音低音点记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号：X二、音的长短增时

电子琴教案第一课时认识琴键教学目标:熟悉面的各种功能键以及键盘的基本组成。让学生能找出每组do.位置。教学方法:结合琴上面个功能键的位置,用颜色大小才记住他们的功能。采用比赛打分形式,促进学生记忆。一.电子琴的结构。1.音色表:在琴的右侧上方。用来选择音色。2.节奏表:在琴的左侧上方,用来选择所需节奏。3.开关:红色按钮。4.音量:在开关按钮右侧,可旋转。5

土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容认识简谱；音的长短活动人数50 活动时间第一周授课教师蔡玉晴课时第一课时教学过程乐理知识音的高低唱名： 1 2 3 4 5 6 7do re mi fa so la si哆来米发梭拉西音名：C D E F G A B高音点: 记在音符上方的小圆点表示高音低音点记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号：X二、音的长短

电子琴兴趣小组教案，弹奏姿势教学目标：掌握弹奏姿势，记住弹奏要领;初步识谱。教学方法：一.弹奏的姿势。1，身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。2，手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)3，触键：用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。4，每一个手指对

电子琴班教学计划电子琴班教学计划举例：九月份: 养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)十

电子琴入门教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】电子琴入门------第一讲（一课时）一、认识低音谱号、低音谱表二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕中央C 在高音谱表中住在下加一线中央C 在低音谱表中住在上加一线弹奏训练认识键盘键盘分黑白二色。我们先看黑色键，排列很有规律，2个3个

电子琴简介、教学目标：1、熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。2、熟悉七个音名，初步识谱。3、掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；重点：了解电子琴各种功能难点：正确稳定的手型，键盘与五线谱的对照教具：电子琴课时；1 课时教学过程：电子琴简介电子琴是近年来随着电子工业的迅速发展而兴起的一种新型电声乐器。功能多是电子琴的一大特点。电子琴在音响变化上是非常丰富和

电子琴简介一、教学目标：1、熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。2、熟悉七个音名，初步识谱。3、掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；重点：了解电子琴各种功能难点：正确稳定的手型，键盘及五线谱的对照课型：集体课教法：讲解、示范教具：电子琴授课班级： 11学前教育 2课时电子琴简介电子琴是近年来随着电子工业的迅速发展而兴起的一种新型电声乐器。这种乐器发展非常迅

音乐教案（电子琴教案）一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二.教学目标1. 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2. 能根据键盘

课前准备一、电钢琴弹奏基本常识本节课的学习重点是了解电钢琴（电子琴）弹奏的基本弹奏常识，包括：弹奏的姿势、弹奏的基本方法、弹奏的指法。这些基本常识的理解与掌握程度将会直接影响后面的技能训练，故本节课将重点讲解如何去掌握电钢琴（电子琴）弹奏的基本常识，以备更好地为后面的技能学习打下坚实的基础。（一）、弹奏的姿势1.弹奏的姿势要端正、自然，座位要适宜。琴凳应与琴

电子琴教案1电子琴教案第一课时认识琴键教学目标:熟悉面的各种功能键以及键盘的基本组成。让学生能找出每组do.位置。教学方法:结合琴上面个功能键的位置，用颜色大小才记住他们的功能。采用比赛打分形式，促进学生记忆。一(电子琴的结构。1.音色表:在琴的右侧上方。用来选择音色。2.节奏表:在琴的左侧上方，用来选择所需节奏。3.开关:红色按钮。4.音量:在开关按钮右侧

土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案授课内容认识简谱；音的长短活动人数50活动时间第一周授课教师蔡玉晴课时第一课时乐理知识音的高低唱名：123 4 5 6 7教do re mi fa so la si学哆来米发梭拉西过音名：程C D E F G A B高音点:记在音符上方的小圆点表示高音低音点记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号：X二、音的长短增时线：值

电子琴的教学计划我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。我们有现成的电子琴教室。这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使得这个模块的教学，能够轻松地实现。现将电子琴的开课计划写下来，以供开课后参考。第一课时：课上内容：1、学习音名,唱名,节奏型。2、认识音符，中央C。学习五线谱。3、学习弹奏音阶1 2 3 4 5 6 7音名: C D E F