物理选修3-5碰撞与动量守恒一、动量（一）知识点：1.动量2.动量的变化量（二）例题1.一个质量为50g 的网球以30m/s 的速率水平向右飞行，又以30m/s 的速率被打回，试求该球的动量变化量。-3.0kg ·m/s二、动量定理（一）知识点1.冲量2.动量定理（二）例题1.一个质量为60kg 的男孩从高处跳下，以5m/s 的速度竖直落地。（1）男孩落地时

人教版高中物理选修1-1(课件)：第一章本章整合

选修3-1第一章检测卷一、选择题(本题共有10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，至少有一项是正确的。全部选对的给4分，选对但不全的得2分，有选错的或不选的得0分)1.两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小球,其中一个球的带电量的绝对值是另一个的5倍,它们间的库仑力大小是F ,现将两球接触后再放回原处,它们间库仑力的大小可能是（ ）A.5

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高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）物理·选修1－1(粤教版)电与磁本章我们将学习电和磁的一些基本知识，初步了解电磁技术对人类社会的影响，体验科学家勇于探索、勇于创新的科学精神．本章首先从“有趣的静电现象”谈起，介绍了静电现象及其应用，学习了点电荷间的相互作用规律——库仑定律，明确了电荷间的相互作用是通过电场发生的，并学习了描述电场的方法——电场强度及

1.1 电荷及其守恒定律导学案【教学目标】（一）知识与技能1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．4．知道电荷守恒定律．5．知道什么是元电荷．（三）情感态度与价值观【自主预习】1．自然界中存在两种电荷，

高中物理学习材料第9节带电粒子在电场中的运动1. 如图1所示，在匀强电场E中，一带电粒子－q的初速度v0恰与电场线方向相同，则带电粒子－q在开始运动后，将( )图1A．沿电场线方向做匀加速直线运动B．沿电场线方向做变加速直线运动C．沿电场线方向做匀减速直线运动D．偏离电场线方向做曲线运动答案 C解析在匀强电场E中，带电粒子所受电场力为恒力．带电粒子受到与运动

人教版高二物理选修1-1第一章知识点1.1电荷库仑定律一、电荷电荷守恒自然界存在的两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；电荷的多少叫做电荷量；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。1.摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电子转移。使物体中的正负电荷分开，并使电子从一个物体转移到另一个物体。2.感应起电的实质是使物体中的

高中物理学习材料金戈铁骑整理制作选修1-1第一章基础练习一、选择题(本题包括28小题，每小题3分，共84分。每小题只有—个选项符合题意)1、关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是A．这是起电的三种不同方式B．这三种方式都产生了电荷C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D．这三种方式都符合电荷守恒定律2、把一个带正电的金属小球A跟同样的不

2、公式： Φ=B·S 注：要求B与面积要垂直。不垂直时：Φ=B·S 3、单位： 韦·伯s（inWθb） 1Wb=1T·m24、说明：(1)磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。(

第1章静电场第01节 电荷及其守恒定律[知能准备]1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷．2．物体的带电方式有三种：（1）摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，失去电子的带 电，获得电子的带 电．（2）感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相 的电荷，而另一端带上与带电体相 的电荷．（3）接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，

高二物理选修3-1第一章测试题一、单选题（每个4分，共40分）1．四个塑料小球，A 和B 互相排斥，B 和C 互相吸引，C 和D 互相排斥．如果D 带正电，则B 球的带电情况是 [ ]A ．带正电B ．带负电C ．不带电D ．可能带负电或不带电2.关于等量异种电荷形成的电场，下列说法中正确的是（ ）A ．两电荷连线的中垂线为一等势线，且其电势与无穷远处相同B

选修3-1第一章检测卷一、选择题(本题共有10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的4个选项中，至少有一项是正确的。全部选对的给4分，选对但不全的得2分，有选错的或不选的得0分)1.两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小球,其中一个球的带电量的绝对值是另一个的5倍,它们间的库仑力大小是F ,现将两球接触后再放回原处,它们间库仑力的大小可能是（ ）A.5

第1讲电荷库仑定律[目标定位] 1.了解人类对电现象的认识过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神.2.了解元电荷的大小；了解电荷守恒定律.3.理解库仑定律的含义和表达式，知道静电力常量；了解库仑定律的适用条件，学习用库仑定律解决简单的问题.一、接引雷电下九天美国科学家富兰克林通过著名的风筝实验成功地将天电引入莱顿瓶，并证明闪电是一种放电现象

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）综合检测(一)第一章电与磁(分值：100分时间：60分钟)一、选择题(本大题共10个小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分)1．如图1所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上

电荷 库仑定律一、电荷 电荷守恒自然界存在的两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；电荷的多少叫做电荷量；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。1.摩擦起电的实质 不是创造了电荷，而是电子转移。使物体中的正负电荷分开，并使电子从一个物体转移到另一个物体。2.感应起电的实质是使物体中的正负电荷分开，电荷从物体的一部分转移

1.1 电荷及其守恒定律导学案【教学目标】（一）知识与技能1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．4．知道电荷守恒定律． 5．知道什么是元电荷．（三）情感态度与价值观【自主预习】1．自然界中存在两种电荷

高中物理选修3-2第一章复习题一、选择题1．在纸面内放有一条形磁铁和一个圆线圈(图1)，下列情况中能使线圈中产生感应电流的是 [ ] A．将磁铁在纸面内向上平移B．将磁铁在纸面内向右平移C．将磁铁绕垂直纸面的轴转动D．将磁铁的N极转向纸外，S极转向纸内2．用同样的材料、不同粗细导线绕成两个质量面积均相同的正方形线圈Ⅰ和Ⅱ，使它们从离有理想界面的匀强磁场高度为

物理选修3-1第一章知识归纳第1节电荷及其守恒定律1. 同种电荷相斥，异种电荷相吸．带电体还有吸引不带电物体的性质。2．两种电荷自然界中的电荷有2种-----正电荷和负电荷．电子“湮灭”不是电子的消失，而是一个正电子结合一个负电子后整体不再显电性而成光子，3．起电的方法起电的三种方法：摩擦起电、接触起电、感应起电。------实质是电子的转移。○1摩擦起电：

人教版高中物理选修1-1课件第一章第一节