《电力电子装置及系统》课程设计题目：基于UC3842的单端反激开关电源的设计学院电力学院专业电子科学与技术姓名学号指导教师完成时间2016.11.25目录摘要 (1)第一章：开关电源的概述1.1：开关电源的发展历史 (2)1.2：开关稳压电源的优点 (2)1.2.1：内部功率损耗小，转换效率高 (2)1.2.2：体积小，重量轻 (3)1.2.3：稳压范围宽

电力电子应用课程设计课题：50W三绕组复位正激变换器设计班级电气学号姓名专业电气工程及其自动化系别电气工程系指导教师淮阴工学院电气工程系2015年5月一、设计目的通过本课题的分析设计，可以加深学生对间接的直流变流电路基本环节的认识和理解，并且对隔离的DC/DC电路的优缺点有一定的认识。要求学生掌握单端正激变换器的脉冲变压器工作特性，了解其复位方式，掌握三绕组

学号：课程设计题目AC-DC-DC电源(36V，300W)设计学院自动化学院专业电气工程及其自动化班级电气班姓名指导教师许湘莲2013 年 6 月18 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：许湘莲工作单位：武汉理工大学题目: AC-DC-DC电源(36V，300W)设计初始条件：设计一个AC-DC-DC电源，具体参数如下：单相交流输入220V/50H

设计任务书1 舞台灯光控制电路的设计与分析√一、设计任务设计一个舞台灯光控制系统，通过给定电位器可以实现灯光亮度的连续可调。灯泡为白炽灯，可视为纯电阻性负载，灯光亮度与灯泡两端电压（交流有效值或直流平均值）的平方成正比。二、设计条件与指标1.单相交流电源，额定电压220V；2.灯泡：额定功率2kW，额定电压220V；3.灯光亮度调节范围（10~100）%；4

重庆大学电气工程学院电力电子技术课程设计设计题目：单相桥式可控整流电路设计年级专业：****级电气工程与自动化学生姓名：*****学号： ****成绩评定：完成日期：2013年6月 23 日指导教师签名：年月日重庆大学本科学生电力电子课程设计任务书单相桥式可控整流电路设计摘要：本文主要研究单相桥式PWM整流电路的原理，并运用IGBT去实现电路的设计。概括地讲

电力电子课程设计参考 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】课程设计说明书题目名称：10～40V降压直流斩波电路实验装置系部：电力工程系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：张海丽完成日期：新疆工程学院课程设计评定意见设计题目 10～40V降压直流斩波电路实验装置系部电力工程系专业班级学生

电力电子课程设计报告题目三相桥式全控整流电路设计学院：电子与电气工程学院年级专业：201５级电气工程及其自动化姓名：学号:指导教师：高婷婷,林建华成绩:摘要整流电路尤其是三相桥式可控整流电路是电力电子技术中最为重要同时也是应用得最为广泛的电路，不仅用于一般工业，也广泛应用于交通运输、电力系统、通信系统,能源系统及其他领域,因此对三相桥式可控整流电路的相关参数

wenku.baidu.com

电力电子课程设计报告题目无源逆变系统的实现专业班级电气工程及其自动化02 学号 ********** 学生姓名孔令上指导教师胡为兵学院名称电气信息学院完成日期：2013年 1月目录1、设计说明 (3)1.1、设计目的及作用 (3)1.2、设计依据（技术要求） (3)1、正文 (3)2.1、主电路详细原理图 (4)2.2、主电路工作原理论述 (4)2.4.1单

华北水利水电大学《电力电子装置及系统》课程设计题目：基于UC3842的单端反激开关电源的设计学院电力学院专业电子科学与技术姓名陈玉成学号201312414指导教师常继远完成时间2016.11.25目录摘要 (1)第一章：开关电源的概述1.1：开关电源的发展历史 (2)1.2：开关稳压电源的优点 (2)1.2.1：内部功率损耗小，转换效率高 (2)1.2.2：

课程设计说明书题目名称：10～40V降压直流斩波电路实验装置系部：电力工程系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：***完成日期：新疆工程学院课程设计评定意见设计题目10～40V降压直流斩波电路实验装置系部电力工程系专业班级学生姓名学生学号评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日评定意见参考提纲：1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。2、学生的勤

.直流开关电源的设计一、设计目的1、把从电力电子技术及其它先修课程（电工基础、电子技术、电机学等）中所学到的理论和实践知识，在课程设计实践中全面综合的加以运用，使这些知识得到巩固、提高，并使理论知识与实践技能密切结合起来。2、初步树立起正确的设计思想，掌握一般电力电子电路设计的基本方法和技能，培养观察、分析和解决问题及独立设计的能力，训练设计构思和创新能力。

课程设计说明书 N O.1直流斩波电路给蓄电池充电设计一、设计目的1、直流斩波电路的选择2、主电路的设计3、晶闸管电流、电压额定的选择4、驱动电路的设计5、保护电路的设计6、画出完整的主电路原理图和控制电路原理图7、掌握两种基本斩波电路的工作状态8、了解电路图的波形情况二、设计方案1主电路的设计图1主电路图图 1 为直接接电网的直流斩波电路的结构图。开关器件

目录1设计要求 (2)2设计原理 (3)2.1高频开关电源的基本组成 (3)2.1.1开关电源的输入环节 (3)2.1.2功率变换电路 (4)2.1.3 控制及保护电路 (5)2.2单端反激电源基本原理 (7)2.2.1共同关系式 (7)2.2.2连续工作模式 (8)2.2.3不连续工作模式（含临界工作模式） (8)3单端反激AC-DC-DC电源的设计 (9

课程设计报告目录一．基本现状及意义1.1国内外的研究现状和发展趋势：1.2三相逆变器研究设计的意义：二．任务书要求、设计目的：、设计任务：三．基本原理.三相电压型逆变电路工作原理.控制电路的设计四．系统硬件设计系统总体介绍系统参数计算五．仿真电路六．仿真波形分析七．实验总结一．基本现状及意义国内外的研究现状和发展趋势?逆变技术的发展可以分为如下两个阶段：?1

三相正弦波变频电源设计1设计任务分析设计并制作一个三相正弦波变频电源，输出频率范围为20-100Hz，输出线电压有效值为36V，最大负载电流有效值为3A，负载为三相对称阻性负载（Y型接法）。三相正弦波变频电源原理方框图如图1-1所示。图1-1 三相正弦波变频电源原理框图2 三相正弦波变频电源系统设计方案选择2.1 整流滤波电路方案选择方案一：三相半波整流电路

《电力电子技术》课程设计建议电力电子技术及应用课程新增课程设计，进行教学方式改革，增大学生的实践动手能力，让学生发展自己的兴趣，塑造自己未来的研究发展方向，期望取得理想的效果。一、课程设计的目的：1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。2、培养灵活运用所学的电力电子技术知识和创造性的思维方式以及创造能力。3、培养学生综合

电力电子技术课程设计——三相桥式全控整流电路的设计姓名：班级：学号：指导教师：辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表摘要在某种程度上，随着性能优良的电力MOSFET和IGBT的推广应用，特别是近年来IGBT 的制造及应用技术的进一步成熟，晶闸管相控整流电路的应用似乎受到了限制。但是，由于晶闸管的耐高电压、大电流的能力在所有电力电子器件中具有无可比拟的优势，因此，

电力电子应用课程设计指导书陈万丁卫红编写淮阴工学院电子与电气工程学院2014年12月一、课程设计目的和任务电力电子技术是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课，本课程设计的目的主要是使学生能系统全面的总结所学过的理论知识，掌握各类电力半导体器件所构成的各种功率变换电路，掌握各变换主电路的构成和工作原理，不同负载对电路工作特性的影响以及主电路的元件参数计算与选

三相正弦波变频电源设计1设计任务分析设计并制作一个三相正弦波变频电源，输出频率范围为20-100Hz，输出线电压有效值为36V，最大负载电流有效值为3A，负载为三相对称阻性负载（Y型接法）。三相正弦波变频电源原理方框图如图1-1所示。图1-1 三相正弦波变频电源原理框图2 三相正弦波变频电源系统设计方案选择2.1 整流滤波电路方案选择方案一：三相半波整流电路