主题：2.我与规则交朋友主题：3.我们一起订规则主题：4.给福利院送去笑声主题：5.同行蓝天下主题：6.我是绿色小天使主题：7.有你，我们的生活充满阳光主题：8.他们是我们的骄傲主题：9.向人民解放军敬礼主题：10.现代交通真方便主题：11.现代交通的烦恼主题：12.方便快捷的现代通信主题：13.生活中的传媒

四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：1四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：2四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 3四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：1四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 2四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 1四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时： 2四年级上册一单元教案主备人：使用人：课时：

第一单元有困难，我不怕主题一这点困难算什么教学内容：1、困难是什么；2、我也失败过。教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中

小学四年级下册品德与社会教案1、知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历，2、学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。3、通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。教学重难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。第一课时一、歌曲导入

第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、

第一课美丽的生命第一课时教学目标：1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点：初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流教学难点：感受体验动植物的生命的美丽。教学过程：一、导入1、同学们，一年有几个季节，你最喜欢哪个季节，为什么？生：喜欢春天，春

执教时间年 11 月 16 日星期二版本北师大出版社学科品德与社会册数四年级上册单元第三单元课题主题一从家乡看祖国课时教学目标一课时1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。教学重点帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋

第一课美丽的生命教学目标1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。课前准备：多媒体课件、小动物、

小学四年级上册品德与社会教案南嘴中心校羊婆小学：刘玉芳课题：呵护我们的身体教学目标：知识与技能懂得身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。过程与方法知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。情感态度和价值观明白公共卫生对于身体健康的重要意义，自觉维护良好的公共卫生环境。教学重点：懂得生命的重要，知道养成良好的生活习惯、坚持

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)四年级品德与社会下册教案第一单元：诚信是金活动主题一：诚实不需要理由教学目标：1、知道诚实的含义；2、即使做错了，也能勇敢承认错误；3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦；4、正确理解“善意的谎言”。教学过程：一、谈话导入1、教师讲故事12、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学

2020年四年级单元授课计划课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时教案作业布置（按学生情况分层次设计）课时

《我的家乡在哪里》教学设计教学目标情感、态度与价值观：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。能力：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺，能借助地图了解自己家乡的地理位置。知识：知道家乡是祖国的一部分；初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区在地形上的异同，感知家乡的地形特点；探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。学情分析从学生

四年级下册品德与社会教案(教育科学出版社)四年级品德与社会下册教案第一单元：诚信是金活动主题一：诚实不需要理由教学目标1、知道诚实的含义2、即使做错了也能勇敢承认错误3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任给自己带来麻烦4、正确理解“善意的谎言”。教学过程一、谈话导入1、教师讲故事2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。

四年级品社下册全册导学案第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上査找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、宁夏省地图。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)四年级下册品德与社会教案殷畈中心小学2012－2013学年度第二学期导学案集体备课活页学科品社年级四主备人饶娟执教人饶娟备课组长意见： 课后反思：殷畈中心小学2012－2013学年度第二学期导学案集体备课活页学科 品社年级 四 主备人 饶 娟 执教人 饶 娟备课组长意见：课后反思：殷畈中心小学2012－201

2016浙教版四年级下册品德与社会教学计划一、指导思想：品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。促进学生良好品德

四年级品德与社会教案(下)一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？二、谈话导入。是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。二、看地图，找家乡。指名学生，问：你

四年级品德与社会教案第一单元主题：1.生活中的规则教学目标1、认识规则的普遍性，视频建立规则的概念。2、能自学遵守生活中的规则。3、感受到人们的生活离不开规则，体会遵守规则的快乐。教学重点使学生感受集体生活中规则的重要作用教学难点知道社会生活中的规矩、规范、制度、纪律、法律等都是规则。课前准备课前要组织学生认真收集有关规则的材料，可以通过问询父母长辈，采取访

人教版小学四年级品德与社会下册全册教案第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图

四年级下册品德与社会教案品德与社会课时计划四年级1、2 班担任教师二一八年春季四年级下册品德与社会科课时计划教学内容第四单元土地养育着我们主题一：人们在土地上耕耘课题1、萝卜的故事第课时（共1 课时）教学目的1了解农业的收获与农民收入及生活的关系。2形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。教学重点了解农业的收获与农民收入及生活的关系。教学难点形成尊重农业劳