一年级上册数学看图列式加减法

一年级数学加法表一年级数学减法表

小学一年级上册数学加减法知识点【加减法（一）】把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。（一）熟记表内加法和减法的得数（二）知道以下规律1、加法（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一

一年级上册数学《减法》

小学一年级上册数学减法 ppt课件

减法总课时数：授课时间：教学目标：1、知识目标初步了解减法的意义，认识减号，会读减法算式，并能用数的组成正确口算5 以内的减法。2、能力目标培养学生动手操作和语言表达能力，提高学生参与数学的兴趣。3、情感目标体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学重点：会计算减法。教学难点：理解减法的含义，确定被减数。教学准备：数字卡片和算式卡片。教学过程：一复习旧知1、听算式，

教学内容：减法的认识，完成相应的“做一做”及第27页的第5——6题。教学目标：1. 通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2. 通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力及初步的数学交流意识。3. 使学生能积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。教学重、难点：知道减法的

十几加几和相应的减法一、十以内所有数的加减。（看清“+”，“-”）0+0= 1+2= 9-3= 1+4= 1+5= 0-0= 1+9= 7-1= 3+0= 10-6= 2+3= 2+5= 2+7= 8-2= 3+1= 6-0=7-3= 3+5= 10-8= 4+2= 6-6= 4+4= 4+5= 10-3= 1+1= 1+8= 4-3= 10-2= 3-2=

人教版一年级上册数学- 的加减法

人教版一年级上册数学《减法》教案人教版一年级上册数学《减法》教案（一）教学内容：教科书第25页例题及做一做，第27页练习三第6题。教学目标：★通过操作、演示，使学生知道减法的含义;能正确读出减法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。★通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步渗透函数思想。★通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力

一年级20以内加减法口算题班级：姓名：2+18= 18-6= 16-1= 2+12= 5+11= 17-7= 5+1= 10-1= 12+5= 11-2= 15+1= 19-11= 10+9= 16-7= 2+15= 16-15= 15+3= 9-4= 20-1= 11-10= 6+8= 2+5= 2+6= 10+1= 17-16= 13+4= 20-1=

2020小学一年级上册数学加减法知识点【加减法（一）】把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。（一）熟记表内加法和减法的得数（二）知道以下规律1、加法（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两

一年级数学上册减法

一年级数学上册《做个减法表》

一年级上册数学减法

人教版一年级数学上册《减法》教学设计当阳市河溶镇教学内容：教科书第26页、27页例题及做一做，第28页练习五第3、4、5题教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2．通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步渗透函数思想。3.通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、

第六节《减法》教学设计一、教学目标1、通过操作初步知道减法地含义，并能正确读出减法算式.2、在具体到情景与活动中理解减法地含义，并能用减法解决生活中简单地减法问题，体会到生活中有很多问题要用减法来解决.3、正确口算5以内地减法，并会在减法算式后面填写得数.二、预计教学时间： 1 节三、教学重难点认识减法地意义，正确读减法算式.四、教学活动（一）复习巩固1、对

人教版一年级上册数学-减法

（人教新课标）一年级数学教案上册减法教学内容：教科书第25页例题及做一做，第27页练习三第6题教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道减法地含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决.2．通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间地关系，同时初步渗透函数思想.3.通过学生操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步地

新人教版小学一年级上册数学减法