四年级上册音乐课程纲要一、课程目标1、以音乐审美为核心，贯穿课程的全过程，使学生保持音乐学习的兴趣与热情，体会学习成功的喜悦，为终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。2、学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。3、加强综合与渗透以音乐为主，贯彻于各个教学环节，促使学生在各门艺术之间能够相互连通，相互迁移，提高综合艺术审美能

四年级语文上册全册备课一、四年级语文上册全册知识体系（一）汉字芳草地1、认识200个字，会写220个字2、形近字（1）绵—棉亭—停潭—谭螺—摞谐—偕漓—璃瑕—假桨—奖攀—樊峦—恋骆—络障—彰佛—拂臀—殿稍—梢擦—察（2）维—唯货—贷码—蚂捎—稍拨—拔悔—诲尊—遵沃—跃堪—勘锤—捶配—酝（3）添—舔训—驯绽—定酷—配愉—偷拆—析伐—筏厂—广煤—媒睁—挣（4）盲

四年级上册课程纲要

小学语文四年级上期学期《课程纲要》白坪乡中心小学刘铁山2014.9.10.小学语文四年级上期学期《课程纲要》学校：白坪乡中心小学课程类型：基础性课程设计教师：刘铁山设计日期：2014-9-10适用年级：小学四年级课程名称九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册课时：课文 50课时综合性学习 4课时口语交际 8课时习作 16课时语文园地 16课时总计 94

四年级英语上册《课程纲要》分享课教学设计教案背景：在《课程纲要》编写的基础上，为了理清本学期课程的地位与价值，明确了本学期的课程内容与课程整体的逻辑关系，使学生了解知识点与课程目标之间的逻辑关系的基础上，给学生了一张认知地图，通过描述学习的目的地，提供学习的基本要求，使学生明确本学期的课程教学安排、学习任务，把握学习内容的逻辑框架，进而学会规划自己的学习，从

四年级音乐上期《课程纲要》郑州市二七区汝河路小学四年级音乐组♦课程名称：小学音乐♦课程类型：小学音乐♦教学材料：人民音乐出版社2001 年出版的《四年级上册音乐》♦授课时间：29 课时左右♦授课教师：音乐组♦授课对象：四年级学生【课程总目标】1．以音乐审美为核心，贯穿课程的全过程，学生保持学习音乐的兴趣与热情，体会学习成功的喜悦，为终身喜爱音乐、学习音乐、享

四年级语文上册全册备课一、四年级语文上册全册知识体系（一）汉字芳草地1、认识200个字，会写220个字2、形近字（1）绵—棉亭—停潭—谭螺—摞谐—偕漓—璃瑕—假桨—奖攀—樊峦—恋骆—络障—彰佛—拂臀—殿稍—梢擦—察（2）维—唯货—贷码—蚂捎—稍拨—拔悔—诲尊—遵沃—跃堪—勘锤—捶配—酝（3）添—舔训—驯绽—定酷—配愉—偷拆—析伐—筏厂—广煤—媒睁—挣（4）盲

小学四年级美术上册课程纲要学校名称：尹家庄小学课程类型：必修课程教学材料：人美版义务教育标准实验教科书四年级上册授课教师：授课对象：四年级学生授课时间：23课时一、课程目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，

四年级上册美术课程纲要集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小学美术四年级上册课程纲要课程名称：小学美术必修课程课程类型：小学美术教学材料：人民美术出版社四年级美术上册授课时间：20课时授课教师：唐娇授课对象：四年级学生【课程总目标】1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、

小学四年级《数学（上册）课程纲要》课程名称：数学课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2011年版适用年级：小学四年级课时：55课时设计教师：郭小红郝巧玲/中牟县黄店镇中心小学目标1、在具体情境中，认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”“十亿”、“百亿”、“千亿”，认识自然数，了解十进制计数法；会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍

部编版小学语文四年级上册课程纲要课程名称：小学语文四年级上册课程纲要课程类型：小学语文教学材料：统编教科书四年级语文上册授课教师：授课对象：四年级授课时间：课文 56课时综合性学习 2课时口语交际 4课时习作 8课时语文园地 8课时机动时间 16课时总计 94课时一、学习目标1.在阅读和语言实践中复习巩固已学过的汉字，会写本册要求书写的200个生字，正确读写

小学英语四年级上册课程纲要设计者：四年级英语老师单位：荥阳市王村镇第三小学小学英语四年级上册课程纲要课程名称：英语课程类型：必修教材来源：人教版（PEP）2014年版适用年级：小学四年级课时：54课时设计者：四年级英语老师王村镇第三小学课程背景：四年级的学生大部分对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学生学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始

四年级数学下册《课程纲要》课程名称：数学课程类型：必修教材来源：人民教育教育出版社2012年版适用年级：小学五年级教学课时：60课时设计者：课程总目标：1、在具体情境中，认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”“十亿”、“百亿”、“千亿”，认识自然数，了解十进制计数法；会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。2

北师大版小学数学四年级上册课程纲要第四组：王晓明吴淑荣贺慧琴吕淑婷王芳郝凤玲课程名称：小学数学四年级上册课程类型：基础型课程教学材料：北师大版课程教科书授课时间：60课时左右授课对象：四年级学生背景：四年级小学生思维形式开始向抽象思维过渡，凭借已有的知识经验对自然与生活中的现象有了一定的好奇心，具有强烈的探究欲望，此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把孩子

小学四年级数学课程纲要课程名称: 人教版小学四年级数学课程类型: 必修课程教材来源：人民教育出版社2012年版适用年级:小学四年级四年级（上册）数学课程纲要课程背景从四年级开始，学生进入小学数学第二学段的学习，学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然和社会现象有了一定的好奇心。本学段教材内容丰富，关注了学生的经验与体验，体现知识的形成过程，鼓励算法多样化，

小学《科学》课程纲要教研组：李淑琴、高锐教材：教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级上册授课时间：16课时授课对象：小学四年级学生背景分析学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周遍的事物有了一定的科学认识，初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法，学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学

英语四年级（上）课程纲要学校名称：设计教师：日期：课程名称：小学英语课程类型：学科课程教材来源：PEP人教版适用年级：四年级教学课时：48课时一、课程背景（一）教材分析本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。第一单元 My classroom 第二单

小学四年级上册语文课程纲要新郑市实验小学四年级语文组课程名称：《小学语文四年级上册》课程类型：小学语文教学材料：人教版课程标准教科书授课时间：课文 52课时口语交际 8课时习作 16课时语文园地 16课时综合性学习 4课时机动时间 16课时总计 112课时授课教师：新郑市实验小学四年级语文教师授课对象：四年级一、学习目标：1、在阅读和语言实践中复习巩固已学过

小学四年级《语文（上册）课程纲要》课程名称：语文课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2009年版适用年级：四年级学生课时：120课时设计者：神兆美背景人教版部编四年级上册，本册教材内容在富有人文内涵、拓宽题材文体方面，作出了勤奋努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强；继续以专题组织单位，共八个专题，专题设置越发灵活，编排方式在继续中又有发展。导学和

青岛版四年级上册科学课程纲要设计教师：任教班级：四年级一班四年级七班四年级二班四年级八班四年级三班四年级九班四年级四班四年级十班四年级五班四年级十一班四年级六班2020年9月2日青岛版四年级上册科学课程纲要◆学校名称：枣庄市实验学校◆课程类型：义务教育必修课程◆设计教师：◆设计日期：2020年9月◆适用年级：四年级学生◆授课时间：31课时【课程目标】依据20