九寨沟一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落

九寨沟课文四年级语文教案在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗

小学语文课文《迷人的九寨沟》如果人间真有仙境，那就是九寨沟。九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性。湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映衬。水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色令人叹为观止。五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海连名字都那么美。九寨沟内看不见一

10.《九寨沟》课件

2020-2021学年苏教版语文四年级上册10九寨沟课文精读训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读课内阅读一座座雪峰插入云霄，峰顶________。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水________，湖底石块________。从河谷至山坡，遍布着原

九寨沟课文及教案

九寨沟一、概述《九寨沟》是苏教版小学语文第七册第九篇课文，预设两课时完成教学任务。文章精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。二、教学目标分析（结合新课标说明本节课达到的具体目标）知识与技能：1、学习本课10个生字，认识8个二类字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段

《九寨沟》说课稿各位老师：大家好，今天我说课的题目是《九寨沟》，下面我将从课程标准、教材、教学建议几个方面进行说课。一、说课程标准课程目标方面：本篇课文文章层次清楚，语句清新，易于朗读和背诵。所以依据新课程标准三维目标体系的理念，我把以文悟情的情感目标放在首位。让孩子在读中感受九寨沟的美丽，在反复诵读中激发他们热爱大自然，热爱祖国的感情。当然，语言文字的训练

《九寨沟》第二课时教学设计知识目标：１、认识生字新词语，理解有关词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。情感目标：了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。教学重点、难点重点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。难

九寨沟课文分析第一段1、九寨沟首先写九寨沟的地理方位。在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的小山沟。神奇近义词（传奇、奇妙、神秘）2、九寨沟的得名原因因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。关联词语：因为。。。。所以。。。。。用因果关系的关联词语造句对比前一课的《泉城》：济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为泉城。第二段进入九寨沟，

神奇的九寨沟(原文)Located in Nanping County, Aba Tibetan-Qiang Autonomous Prefecture, Jiuzhaigou Ravine stretches 80 kilometers in one direction and takes up an area of more than 60,000 he

九寨沟课文 PPT

《九寨沟》教案四年级语文教案教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2、学会本课10个生字，理解生词。3、感受九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学重点通过课文语言的描述，结合图片等辅助手段、感悟九寨沟童话般的神奇和美丽；背诵第三、四、五自然段，积累语言。教学难点感悟第三自然段课文中语言的美与景色的美。养成

《九寨沟》教学设计一、教学分析《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的优美散文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。文章描写形象、生动，辞藻华美，语句清新，层次清楚，重墨浓情。通过本课的学习，学生将身临其境的走进九寨沟，感受九寨沟如诗如画的美景，观赏九寨沟的各种珍稀的野生动物。二、设计理念：1、九寨沟这篇课文不仅仅写得风景

课文《九寨沟》教学设计课文《九寨沟》教学设计范文教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。4、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学重、难点：感受九寨沟美丽的自然风光，体会风光描写的写作手法。教学准备：九寨沟风景图片、课

九寨沟课文四年级语文教案在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗

13,人间仙境九寨沟,教学设计|人间仙境九寨沟13 人间仙境九寨沟教学目标1 能正确认读本课12个生字“境、沟、泊、澈、映、构、吊、憨、若、其、禽”理解“人间仙境”的意思，能在田字格里正确书写“沟、泊、映、吊、其”2 能正确地朗读课文，背诵课文第2节。积累描写九寨沟山水景色的句子。感受文章的叙述结构。3 了解九寨沟是保持原始风貌的自然景观，那里景色优美，令人

《九寨沟》课文内容在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝

课文《九寨沟》

小学四年级语文九寨沟[部编人教版].doc