幼儿园中班音乐说课稿 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜一、说教材音乐是幼儿的天性，幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美，表现美的重要使命。幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段，而兴趣是幼

幼儿园大班音乐活动说课稿《不再麻烦好妈妈》各位评委老师上大家好！我是号考生。我今天说课的内容是大班音乐活动《不再麻烦好妈妈》。现在我将从以下几个方面进行说课，一，说教材。首先，我进行一下教材分析、《不再麻烦妈妈》选自新蕾出版社幼儿园多元阳光课程大班下学期教材活动中的一节音乐教学活动。《纲要》中也指出：根据幼儿不同的发展特点，培养幼儿初步的发现美、感受美、表现

一、教材分析歌曲《春雨沙沙》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的春天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式,引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容,感受歌曲情绪,激发幼儿积极参

中班音乐活动《小雨沙沙》说课稿音乐的魅力无穷无尽，古人云：“音乐感人至深，能使人乐、能使人悲、能使人奋起。”人在婴儿时听到音乐就知道“手舞足蹈”，在幼儿时期所接受的艺术教育，往往能作用于他的一生，幼儿在音乐的感染下能陶冶性情，对美好事物有良好感情，对生活无限热爱，并能逐步建立起健康的审美观点。一、说教材、说幼儿情况：1、材料来源：歌曲《小雨沙沙》，是一首来自

中班音乐活动《小雨沙沙》说课稿Lecture notes of the music activity "light rain and sand" in the middle class中班音乐活动《小雨沙沙》说课稿前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿

大班音乐说课稿大班音乐说课稿《小兔采蘑菇》一、说教材音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《小兔采蘑菇》旋律优美、内容生动形象，是一首叙事性的歌曲。在歌词中包含了一个极富童趣、意义深刻的小故事。四段歌词描绘了四个故事场景。第一段描述的是小白兔到树林里采到了两朵大蘑菇；第二段描述

幼儿园中班音乐拔萝卜说课稿一、教材分析音乐是幼儿的天性幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好萌发幼儿初步感觉美表现美的重要使命幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好地实现幼儿园音乐教学的目标中班幼儿活泼、好动并且富于想象他们喜欢唱歌而且对

中班音乐说课稿中班音乐说课稿（一）：中班音乐说课稿：表情歌一．说教材1．目标定位师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，期望幼儿带着对音乐教育活动的期盼、带着各种各样的问题和挑战，主动用心地参与到音乐活动中，自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验获得教师的支持、帮忙与鼓励。为此，我为《表情歌》确定了以下的目标：1、熟悉歌曲的旋律、产生学唱新歌的兴趣

篇一：幼儿园中班音乐说课稿：表情歌幼儿园中班音乐说课稿：表情歌一、说教材1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，而幼儿处在一个模仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的。

幼儿园中班音乐活动说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力也有利于提高教师的语言表达能力因而受到广大教师的重视登上了教育研究的大雅之堂幼儿园中班音乐活动说课稿一起来看看说活动设计:在上周孩子们都很关注班上每天来了些小朋友点名后我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况在家休息情况等由此在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验最近我们两位老师为了了解孩子的身体

小雨沙沙沙幼儿园说课稿幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙●一、学生情况我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。●二、教材1. 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘

中班音乐活动说课稿范文一、说教材我班幼儿听过故事《小兔乖乖》后每到户外活动就自发的边唱歌曲边学小兔跳玩起小兔乖乖和狼的游戏《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物丰富幼儿的感性经验和审美情趣激发他们感受美、表现美、创造美的情趣幼儿的思维以具体形象为主对富有情趣的事物容易生美感和兴趣在选择活动内容时要以孩子熟悉的已有生活经验为前

中班音乐：《我的好妈妈》说课稿中班音乐：《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取

歌唱活动《郊游》说课稿一、说设计意图：歌曲《郊游》曲调流畅、轻快从容，来源于幼儿生活。通过播放多媒体课件带幼儿进入郊游的情境中，再现了幼儿生活中外出游玩的生活经历。在活动中感受郊外美丽的景色帮助幼儿体验大自然的美好。二、说活动准备：为更好的完成本次的活动目标，我做了以下准备：1物质准备：《郊游》的课件，带暗示性图片的歌曲图谱2知识经验准备：幼儿有爸爸妈妈一起

幼儿园音乐活动说课稿：小熊过桥××市××区实验幼儿园王晓各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的题目是大班音乐活动《小熊过桥》。一、说教材1、教材来源：这是南师教材大班的一节音乐活动。在幼儿的一日生活中，我们经常能发现有许多孩子的胆子很小，怕这个怕那个，有的还不敢拿一只小虫子，为了培养幼儿勇敢、乐于助人的优良品质，我选择了这一活动。2、目标定位：活动的目标是

幼儿园中班音乐课说课稿《表情歌》一、说教材1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，而幼儿处在一个模仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的。人们常说兴趣是最好的老师，在儿

幼儿园中班音乐活动说课稿：小兔和狼中一班一、说教材我班幼儿听过故事《小兔乖乖》后，每到户外活动就自发的边唱歌曲边学小兔跳，玩起"小兔乖乖和狼"的游戏。《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，激发他们感受美、表现美、创造美的情趣。幼儿的思维以具体形象为主，对富有情趣的事物容易生美感和兴趣。在选择活

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)大班音乐活动教案——音乐欣赏《喜洋洋》一、活动目标㈠理解乐曲，感受欢快活泼的音乐情绪。培养幼儿对民族音乐的喜爱之情。㈡利用课件营造喜洋洋的气氛，帮助幼儿了解乐曲的ABA结构形式。㈢鼓励幼儿运用多种形式来表达对作品的感受，激发幼儿的表现欲。二、活动准备㈠教师课前设计制作课件及准备好多媒体设备。㈡教师和幼儿课前制

中班音乐活动说课稿表情歌导读：在这次教学活动中,难点在游戏“请你照我如此做”中解决了,又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词,因为幼儿在教学活动中目标达到了因此幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪,饱满的精神和唱歌的爱好,透过幼儿动听的歌声,准确的节奏,我们一起享受到了音乐给予生活的乐趣。我想这确实是艺术活动最大的乐趣。我讲的题目是中班音乐活动《表情歌》,选自幼儿

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班音乐活动《小雨沙沙》说课稿教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lectures on the middle class music activity "Little Rain Sand"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班音乐活动《小雨沙沙》说课稿音乐的魅力无穷无尽，古人云：“音乐感人至深，能使人