建筑系馆调研报告调研目的：通过查阅资料和实地调研，了解建筑系馆这一种教学建筑的空间组成，功能分区，流线组织以及在造型方面的特征和各种设计要求，为自己接下来要做的设计工作打好基础调研时间：2012年5月调研对象：郑州大学建筑系馆建筑系馆是培养建筑师的场所，学生们从这里开始一生的建筑师职业生涯，其建筑形式不可避免地影响学生的对建筑的认识，因此建筑系馆建筑设计具有

建筑系馆调研

读书笔记——深圳大学建筑系馆案例分析深圳大学建筑系馆——现代、古典、学院、轻松、简约、舒适2002年新建的深圳大学系馆表现出来了很强的风格特点。深圳大学建筑系采用建筑系与设计院结合设计的理念，这是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，发挥密切合作，相辅相成的长处，积极创造出一

建筑系馆设计调研报告调研目的: 了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。调研时间: 2010年10月11日调研地点:郑州大学新校区调研内容:郑州大学建筑系馆一、建筑系馆概况河南地处中原，历史悠久，文化积累深厚，近年来城市建设发展迅速，为建筑学院人才的选拔提供了更好的环境与条件

建筑系馆设计

H e f e i U n i v e r s i t y建筑系馆调研报告专业班级：12建筑学（二）班学生姓名：黄传林学生学号：老师姓名：王娅完成时间：2015 03建筑系馆调研报告调研目的：通过网上查阅相关资料，了解建筑系馆的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系，为自己接下来要做的设计工作打下良好的

南京工业大学建筑系馆调研报告时间：2020年08月01日编稿：作者二建造系馆调研报告一、基地分析基地位于南京工业大学江浦校区的北侧中央森林公园中，北侧为象山宿舍区，南侧为一个湖，西南侧为北苑食堂，西侧为镜湖，东侧为逸夫图书馆，整个地势高差达20米，山足下为学校创始人时钧先生的石雕像，周围环以各式花草，并且沿石阶而上，右侧有一层层叠降的叠水景观，在半路有一个歇

建筑系馆设计调研报告建筑学系教学楼的室外空间设计原则（1）以人为本的原则建筑环境仅仅是提供一个舞台、一个背景，学生、师生才是真正的演员和主人。这是校园环境设计的基点。学生在广场或廊下，或坐，或立，或沉思，或争论，充分显示了校园空间的生机和活力。校园教学楼室外环境的舒适美观和整体的和谐气氛有利于激发学生的活力、想像力和灵感有利于教育人、净化人、塑造人的育人功能

建筑系馆--调研报告

建筑系馆调研报告

建筑系馆设计调研报告及案例分析

建筑系馆调研报告建筑系馆调研报告调研目的：通过网上查阅相关资料，了解建筑系馆的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系，为自己接下来要做的设计工作打下良好的基础。调研时间：2015年3月调研对象：清华大学建筑院馆、深圳大学建筑系馆建筑系馆不同于一般的教学建筑。首先，专用教室是建筑系独有的教室类型，学生们在

·建筑系馆设计调研报告·建筑系馆应该可以算做建筑系学生的第二个家了，我们在此学习交流、画图评图，我们有很多时间在这里渡过，它对于我们而言是亲切的，可以相互理解的。大概每一个建筑系的学生心里都有一个他所梦想的建筑系馆。调研目的: 了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。了解此次

本文由guanraofuyue贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。一、建筑系馆设计概述建筑系馆是一种特殊的建筑，对于建筑的总体感受和评价直接影响着建筑系学生对建筑的认识和理解。新时期全国各建筑大学建筑系馆在建筑形式上和空问布局上都多多少少的有些变动，新的建筑系馆的出现，老的建筑系馆的改造，反映着在新的时期由

建筑系馆设计调研报告与案例分析

建筑系馆调研报告作为建筑专业的教学活动场所,建筑系馆应起到贯彻教育思想和为教学方法的实施提供场地的功能,并在潜移默化中成为建筑系学生感受空间和环境的最直接的对象。而国内建筑系馆建设现状是,许多普通院校并没有专门的系馆,而旧有的教学环境已经很难满足新的需要。正如我们学校没有建筑系馆，所以导致我对建筑系馆的认识不是很深，通过这次调研，让我对建筑系馆有了比较深的了

(完整版)同济大学建筑系馆C楼简析

建筑系馆调研报告ppt

深圳大学建筑系馆——现代、古典、学院、轻松、简约、舒适2002年新建的深圳大学系馆表现出来了很强的风格特点。深圳大学建筑系采用建筑系与设计院结合设计的理念，这是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，发挥密切合作，相辅相成的长处，积极创造出一种理论联系实践的教学环境。总平面深大

建筑系馆调研报告ppt