大班社会活动教案：过年教案(附教学反思)大班社会活动过年教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受中国传统文化和喜庆氛围，了解传统节日，增强民族感情，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看过年教案吧。活动意图：中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些，感受这些，

大班游戏《过新年》活动教案教案目标1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。3、知道我国过年南北方不同习俗。重点难点1、认识过年我国南北的习俗。2、流利讲述自己过年的事。活动准备2、音乐：《恭喜发财》。活动过程1.看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。(1)参观“过年”图

大班春节：《新年的形状》教案教案目标：1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。教案准备：1、红色正方形纸长方形纸若干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。教案过程：（一）、

大班语言教案过新年导语：用只属于孩子的方式来过新年，正是教案的意义。下面是小编收集的大班语言教案过新年，欢迎阅读。大班语言教案过新年活动目标：1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。2、体验同伴间友好的情感。活动准备：1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰2、知识准备：学习歌曲新年好3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌

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大班过新年的详细教案【篇一：幼儿园大班阅读教案：一起过年】活动目标1、阅读画面，观察故事中的人物、表情和动作，理解故事内容。2、通过欣赏故事，学习表演故事中的对话，感知相互关爱的温馨氛围。3、充分体验大家在一起过年的团圆、快乐的气氛，表达乐意关心他人的意愿。活动准备实物投影仪一台，幼儿用书人手一册。小黑鸟、小灰兔、小白马头饰或胸饰，小姑娘帽子等道具。活动过程

大班《过新年》综合活动教案一、活动背景：新年即将来临，在老师和幼儿共同制作彩链布置教室的过程中，老师发现本班幼儿交替排序的能力不强。于是，我在教室内有意识地布置了一些交替排列的物品，如：一个长气球，一个圆气球，一个长气球，一个圆气球……并结合主体?过新年?设计了这个综合活动，旨在为了让幼儿进一步感受新年的欢乐气氛，知道自己又大一岁了，利用制作新年礼物的操作活

幼儿园大班语言教案：过新年活动目标：1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。2、用轮流的方式和同伴一起围绕"过新年"的话题进行交流。3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。活动准备：1、教学挂图。2、表现儿歌相关内容的图片。活动过程：一、引导幼儿围绕"过新年"展开讨论。教师：你喜欢过新年吗？为什么？二、引导幼儿谈论过新年。（1）

幼儿园大班社会《过新年》教案三篇活动设计背景新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织水平，组织了这次谈话活动。活动目标1. 通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。2. 锻炼幼儿的语言组织水平，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己

《过年》一、活动背景：新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、放鞭炮、社火等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。二、活

幼儿园大班社会《过新年》优选教学教案通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班社会《过新年》优选教学教案，希望能帮助到大家!活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义。2、知道过了新年又长了一岁，感受自己成长快乐。3、游戏，找新年礼物，打开礼物的过程中

幼儿园大班语言活动教案《过新年》

幼儿园大班语言欢欢乐乐过新年教案内容与要求：1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。活动准备：1、有关"过新年"场景的PPT2、诗歌《过新年》（有改编）及图片3、背景音乐4、幼儿有过新年和记录的经验活动重点与难点：1、活动重点：通过感官欣赏及诗歌创编

幼儿园大班社会《过新年》教案三篇活动设计背景新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织水平，组织了这次谈话活动。活动目标1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织水平，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦

过新年活动目标：1、感受中国传统儿歌连锁调的语言特点。2、体验对念儿歌的乐趣。活动准备：1、PPT教学课件2、音乐《过新年》活动过程：一、以谈话引入，激起幼儿学习的兴趣。1、教师播放放鞭炮的视频。提问：（1）小兔在做什么？（2）过什么节日人们会放鞭炮？（3）过新年的时候除了放鞭炮大家还会做什么事情？教师小结：过新年的时候大家除了会放鞭炮，还会团聚在一起吃年饭

教学资料参考参考范本【幼儿教案】大班春节主题活动教案《我们过年了》三篇______年______月______日____________________部门活动一：做贺卡活动目标：1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。活动准备：操作卡、剪刀等

大班社会活动教案：怎样过新年教案(附教学反思)大班社会活动教案：怎样过新年教案(附教学反思) 大班社会活动怎样过新年教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神，锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形

幼儿园大班教案《过新年》含反思大班教案《过新年》含反思适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点，感受过新年热闹、喜庆的气氛，知道我国过年南北方不同习俗，快来看看幼儿园大班《过新年》含反思教案吧。教案目标1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。3、知道我国过年南北方不同习俗。4、初步了解过年

幼儿园大班社会《过新年》教案三篇篇一活动设计背景新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。活动目标1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己

幼儿大班社会教案《过大年》活动目标：1.知道春节是我国重要的节日。2.了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。3.参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。2.有关各地过春节的风俗的图片。3.幼儿用书：《