湖南女子学院2014 年上学期期末考试《教育管理学》课程考试（查）试卷（A）出卷教师：邵汉清教研室主任（签字）：系部主任（签字）：考试方式：开卷考试规定时间：120 分钟适用班级：12级学前教育（专）试卷份数：40一、名词解释（每小题4 分，共24 分）1、教学管理2、教育决策3、教育价值观4、教育管理现代化5、教育计划6、校本培训二、简答题（每小题8分，共

教育管理学试题库考试一、名词解释1、教育管理教育管理者运用一定的管理原理与方法，在特定的条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务，实现教育目标的一种活动。2、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。3、使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。4、

《教育管理学》试卷及答案一、名词解释（每小题6分，共30分）：1.行政管理：是一种一国家权力为基础，以国家组织主要是政府机关为管理主体，以国家事务、社会公共事务以及政府机关内部事务为管理对象的管理活动2.教育规划：是根据社会发展和教育进步的需要，在确立教育发展总目标的同时，还要对教育发展的子目标，相关因素进行必要的划分和分析，以此为基础提出实现规划目标的合理

一、名词解释。（答案请写在答题纸指定位置，答在其他地方不给分。5×2＇=10分）1、教育管理2、教育管理学3、教育管理体制4、教育管理原则5、主体教育管理观二、填空题。(答案请写在答题纸指定位置，答在其他地方不给分。10×1＇=10分)1、的存在是教育管理学产生的直接基础。2、教育史上最早的一教育专著记载了教育管理的有关内容。3、于1911年发表了《科学管理

《教育管理学》试题

2000-2007华东师范大学—教育管理学考研试题时间: 2006-03-01 23:52:30 | [>]华东师范大学2000年教育管理学考研试题--------------------------------------------------------------------------------一．概念题（每题5分，共20分）教师合格证制度古典管

《教育管理学》试卷及答案一、名词解释（每小题6分，共30分）：1.行政管理：是一种一国家权力为基础，以国家组织主要是政府机关为管理主体，以国家事务、社会公共事务以及政府机关内部事务为管理对象的管理活动2.教育规划：是根据社会发展和教育进步的需要，在确立教育发展总目标的同时，还要对教育发展的子目标，相关因素进行必要的划分和分析，以此为基础提出实现规划目标的合理

2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题（课程代码 00448）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是A．学校管理活动的特殊性 B. 学校教育活动的特殊性C．学校管理要依据客

青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码： 881 科目名称： 教育管理学 (共 2 页)请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释（每题4分，本题共20分）1、教育管理体制2、教育政策3、领导权变理论4、教育经费5、教学质量管理二、单选题：（每题1分，共10分）1、管理所追求的付出得少而得到的多，这体现了管理的什么功能？A．

教育管理学试题库一、名词解释1、教育管理教育管理者运用一定的管理原理与方法，在特定的条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务，实现教育目标的一种活动。2、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。3、使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。4、权变

教育管理学考试题库整理.

2018年教育管理学试题与答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．常见的教学过程组织形式有（）三种形式。A．自主学习、协作学习、策略研究B．集中授课、自主学习、协作学习C．集中授课、协作学习、策略研究D．集中授课、自主学习、策略研究2．主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）学派。A．人本主义B．精神分析C．行为主义D．认知3．训练班

教育管理学试题一、填空题（每空1分，共15分）1.管理的基本任务是使________，实现组织的目标，管理的实质是________.2.人际关系—行为科学管理理论最大的贡献是________，这是管理学发展的一个重大演变。3.管理的二重性是指________.4.人是管理的核心，积极性原则即________的原则。5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《教育管理学》模拟试卷㈢《教育管理学》模拟试卷㈢一、单项选择（每空 0. 5 分，共 10 分） 1. （）主张不

教育管理学题库一、名词解释:1、管理（PPT）：就是为了实现一定的目标，通过计划、组织、指挥与控制等手段，把人财物等各种资源整合起来以提高组织效率、实现组织目标的活动过程。2、教育管理（PPT）：就是为了实现一定的教育目标，通过计划、组织、指挥与控制等手段，把教育系统中的人财物等各种资源整合起来以提高组织效率、实现组织目标的活动过程。3、教育管理现代化：是指

一、简答题（40分）1、程序化决策与非程序化决策的内涵是什么？程序化决策的内涵：程序化决策是指管理过程中经常反复出现的问题所进行的决策，由于是经常出现、反复解决的问题，所以在这类问题的决策过程中已形成了一定的规范化的固定程序。这种决策是可以根据既定的信息建立数学模型，把决策目标和约束条件统一起来，进行优化的一种决策。这种决策是可以运用筹学技术来完成的。在这种

湖南女子学院2014年上学期期末考试《教育管理学》课程考试（查）试卷（A）出卷教师：邵汉清教研室主任（签字）：系部主任（签字）：考试方式：开卷考试规定时间：120分钟适用班级：12级学前教育（专）试卷份数：40一、名词解释（每小题4分，共24分）1、教学管理2、教育决策3、教育价值观4、教育管理现代化5、教育计划6、校本培训二、简答题（每小题8分，共40分）

2001教育管理学试卷一、解释名词（每题5分，共30分）非正式组织校本教师培训行为科学教育行政地方分权制双因素理论法约尔二、简答题1.简述依法治教的种种表现。（10分）2.试论教育管理学的研究方法。（10分）三、论述题1.试分析教师管理的基本法律制度。（20分）2.评述巴纳德组织沟通理论及其在学校管理中的运用。（30分）2000教育管理学试卷一．概念题（每题

2000-2007华东师范大学—教育管理学考研试题华东师范大学2000年教育管理学考研试题一．概念题（每题5分，共20分）教师合格证制度古典管理理论教育管理体制教育投资二．简答题（每题6分，共30分）1、简要分析教育管理学的研究对象和范围。2、试分析科层制组织理论。3、请列举教育管理的方法。4、简要分析教育行政地方分权制的特点及其局限性。5、简述巴纳德关于组

管理学考试试题和答案(全）第一篇总论1.管理的载体是（ D ）A.管理者B.技术C.工作D.组织2.管理的对象是（ C ）A.管理者B.被管理者C.资源D.组织3.在组织中，最有潜力、最为重要的资源是（A ）A.人力B.物力C.财力D.信息4.亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即（ B ）A.领导角色、人际角色与信息角色B.人际角色、信