第1课时计算器答案提示：1．开关；清除屏；清除；清除2. （1）.ON/C；(2).1；7；8；(3).×；(4).6；9；(5).＝第2课时用计算器探索规律先用计算器计算出每组前三道算式的结果，再按照规律写出后两道算式的结果。1.9×9＝99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝2.19＋9×9＝118＋98×9＝1117＋9

青岛版小学数学四年级下册知识点整理第一单元计算器知识点1、拿到计算器，认识计算器各部分的名称及作用（课本第3页）。2、记住计算器计算的步骤。（课本第3页）3、会用计算器计算一些有规律的算式并找出规律。第二单元用字母表示数知识点1、在数学教学中，我们经常用字母表示（数），用含有字母的式子表示（数量关系）。2、a×a简写成（a2）,a+a可写成（2a）,数字写在

1、用字母表示数在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”，也可以省略不写。省略时，通常把数字写在字母前面。数字1与字母相乘时，1省略不写，字母按顺序写。如：a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a= a2注意：求含有字母的式子的结果时要注意格式：首先写出字母等于几，再写出含有字母的式子，然后利用脱式计算的形式，将字母换成数再计

青岛版数学四年级下册全册课件

四年级下册数学背诵或默写知识点知识点一：用字母表示数第１点能理解，第２点要会背得分：1、用字母表示数在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”，也可以省略不写。省略时，通常把数字写在字母前面。数字1与字母相乘时，1省略不写，字母按顺序写。如：a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a= a2注意：求含有字母的式子的结果时要注意格式

第一单元备课计划教材分析:教材分两段编排：第一段教学认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的四则计算和含有同一级运算的混合运算，探索简单的数学规律；第二段教学使用计算器进行含有两级运算的混合运算，探索简单的数学规律。借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题和探索简单的数学规律是《数学课程标准》的新要求。教材为了突出使用计算器在学生数学

第一单元黄河掠影——————用字母表示数一、教材分析：本单元是在学生已经学习了整数加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是今后进一步学习代数知识的基础。本单元的教学内容是：1、用字母表示数2、用字母表示常见的数量关系和计算公式3、用字母表示加法运算律以及减法的运算性质4、求含有字母的式子的值5、运用加法运算律进行简便计算

青岛版四年级下册重点知识复习汇总小泊头镇小学孙洪烈s表示路程，v表示速度，t表示时间s=vt正方形周长C=4a长方形周长C=2(a+b)正方形面积s=a.a长方形面积s=a.b加法交换律:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变。 a + b = b + a加法结合律:3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数;或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变。如果用

青岛版数学四年级下册全册课件【完整版】

青岛版四年级下一、填空题：（10 分）1、在计算 567－67×5 时，先算（ ），再算（ ），结果是（ ）2、一个数加上 0，得（ ）；0 除以一个（ ），得 03、小数点右边第二位是（ ）位，它的计数单位是（）4、0.53 里面有（ ）个 0.01 ，如果把它保留一位小数是（ ）5、98400200=（ ）亿 ≈（ ）亿 （保留一位小数）6、把 3.14

不似眉宛宛青岛版小学四年级数学下册全套教案小学数学四年级下册数学全册分析一、全册教学分析本册教材的教学内容包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、和“实践与综合应用” 这四个方面。“数与代数”领域的教学内容包括：计算器、用字母表示数运算律、小数的意义和性质、小数的加法和减法这五个单元；“空间与图形”领域的教学内容又包括：认识多边形、观察物体这两个单

四年级下册数学背诵或默写知识点知识点一四则运算（背诵）得分：我要拿100分1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

青岛版小学数学四年级下册知识点整理第一单元计算器知识点1、拿到计算器，认识计算器各部分的名称及作用（课本第3页）。2、记住计算器计算的步骤。（课本第3页）3、会用计算器计算一些有规律的算式并找出规律。第二单元用字母表示数知识点1、在数学教学中，我们经常用字母表示（数），用含有字母的式子表示（数量关系）。2、a×a简写成（a2）,a+a可写成（2a）,数字写在

青岛版四年级下册数学试卷

青岛版小学数学四年级下册

青岛版数学四年级下册教材分析一、本册教材的主要内容：本册教学内容共有七个单元，一、用字母表示数；二、乘法运算律；三、角与三角形的认识；四、小数的意义和性质；五、观察物体；六、小数的加法和减法；七、统计。二、本册教材总的教学目标1 使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。2、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。3、

第一单元：简易方程知识点1、等式的性质：等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。方程两边同时加、减、乘、除一个不等于0的数，左右两边仍然相等。2、方程和等式的关系：含有未知数的等式叫做方程，所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。如2+3=5是等式，但不是方程。注意：X=3此类也是方程。4、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，

青岛版数学四年级下册 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-四年级数学第四单元测试题班级：姓名：质量等级：书写等级：一、想一想，填一填。1.三角形按角来分，可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。2.（）条边相等的三角形是等边三角形。3.平行四边形有（）组对边平行。而梯形只有（）组对边平行。4.一个直角三角形

最新青岛版小学四年级数学下册全册教案第一单元备课计划教材分析:教材分两段编排：第一段教学认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的四则计算和含有同一级运算的混合运算，探索简单的数学规律；第二段教学使用计算器进行含有两级运算的混合运算，探索简单的数学规律。借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题和探索简单的数学规律是《数学课程标准》的新要

2018青岛版四年级下册数学教材分析一、全册教学内容四年级下册数学教材有八个单元，计算器、用字母表示数运算律、小数的意义和性质、小数加减法这五个单元是“数与代数”领域的内容。“空间与图形”领域包括：认识多边形、观察物体；“统计与概率”领域包括平均数一个单元；图形的密铺、消费知多少这两部分是“实践与综合应用”领域的教学内容。另外还有一个智慧广场，最后是回顾整理