7.1《永恒的中华民族精神》教学设计【教学思路】因为本课时内容较为抽象，可能会让学生感觉离他们的生活很遥远，如何能让学生更直观地理解、感知民族精神特别是爱国主义精神就成为一大难点。所以，设计通过媒体片段，将身边事带进课堂，从媒体片段中更直接地感知，同时通过挖掘身边体现爱国主义精神的例子，让学生明白爱国并非抽象而是具体的。【教材分析】“永恒的中华民族精神”这一

永恒的中华民族精神教学反思反思一：永恒的中华民族精神>教学反思这一课时起到衔接的作用，是第六课向第七课过渡的一课时，可激发学生的探究热情，提高学生分析问题的能力，引导学生形成正确看待文化的能力。但课时内容多，如何引导学生通过探究而生成知识就非常的关键，这就要求各环节都非常的紧凑，因而事先一些活动的设计意图应该让学生了解，并做一定必要的准备。同时，知识的学习是

2020最新永恒的中华民族精神(课本改版)

永恒的中华民族精神

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2018—2019学年新改版教材——永恒的中华民族精神

高二上册政治永恒的中华民族精神教案一、教学目标1.知识目标(1)识记中华民族精神的基本内涵(2)理解中华文化与中华民族精神的关系(3)结合自身实际把握新时期爱国主义的主题2.能力目标(1)列举一些历史事实、名言警句，说明中华民族精神的基本内涵，进而认证以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。(2)列举中国古代与现代的一些典型事例，体会爱国主义是中华民族精

《永恒的中华民族精神》教案一、教学目标．知识目标（1）识记中华民族精神的基本内涵（2）理解中华文化与中华民族精神的关系（3）结合自身实际把握新时期爱国主义的主题2．能力目标（1）列举一些历史事实、名言警句，说明中华民族精神的基本内涵，进而认证以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。（2）列举中国古代与现代的一些典型事例，体会爱国主义是中华民族精神的结晶3

2018最新版 永恒的中华民族精神(修改后)

永恒的中华民族精神教案永恒的中华民族精神教案一、【课程标准】：3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。二、【教学目标】．知识目标：中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵；中国共产党对民族精神的继承和弘扬；弘扬和培育民族精神的重大意义；人人都应该是民族精神的传播者和建设者2．能力

“复兴中华从我做起”教案高二（1）班吴建川三维目标知识目标1.了解民族精神的含义；识记中华民族精神的基本内涵。2.识记新时期爱国主义的主题；了解中华民族精神的形成和发展。3.理解中华民族精神的基本内涵；理解爱国主义内涵的具体性和历史性,懂得弘扬中华民族精神的必要性及意义。4.能结合事例，分析说明中华民族精神的内涵；能结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现

《永恒的中华民族精神》课件(33张PPT)

“复兴中华从我做起”教案高二（1）班吴建川三维目标知识目标1.了解民族精神的含义；识记中华民族精神的基本内涵。2.识记新时期爱国主义的主题；了解中华民族精神的形成和发展。3.理解中华民族精神的基本内涵；理解爱国主义内涵的具体性和历史性,懂得弘扬中华民族精神的必要性及意义。4.能结合事例，分析说明中华民族精神的内涵；能结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现

人教版高中政治必修三永恒的中华民族精神新版

第七课我们的民族精神第一节永恒的中华民族精神襄阳市田家炳中学★教学目标：1、知识目标（1）把握中华民族精神是中华民族之魂（2）识记、理解中华民族精神的内涵（3）理解爱国主义是具体的而不是抽象的2、能力目标(1) 结合中华民族精神的形成过程，使学生树立发展和联系的观点，提高辩证思维能力(2) 联系历史和现实，使是学生能透过现象看清本质，明白什么才是真正的爱国主

2016《永恒的中华民族精神》教案

“复兴中华从我做起”教案三维目标知识目标1.了解民族精神的含义；识记中华民族精神的基本内涵。2.识记新时期爱国主义的主题；了解中华民族精神的形成和发展。3.理解中华民族精神的基本内涵；理解爱国主义内涵的具体性和历史性,懂得弘扬中华民族精神的必要性及意义。4.能结合事例，分析说明中华民族精神的内涵；能结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分

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2016《永恒的中华民族精神》教案设计