2019文化生活-开学第一课_图文.ppt

文化生活第一课 文化与社会课件(共37张PPT)

第一课文化与社会（体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。）1、文化的含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）2、特点：①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，文化是人们社会实践的产

高二思想政治（文化生活）第一课教案一、教学目标1、知识目标◇识记：文化的概念◇理解：（1）文化的内涵（2）文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析（1）文化是一种精神力量（2）经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映（3）文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力（4）文化对政治文明建设的推动

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第一课时体味文化话题导入：我们常说中学生要做四有新人（有理想、有道德、有文化、有纪律）, 其中之一就是“有文化”。那么我们是不是有文化的人?究竟什么是“文化”？这就是我们本堂课所要学习的内容。我们将从“文化”的内涵（什么是文化）与文化的力量（文化的作用）两个方面去探究。情景导入：在当代社会生活中，由于文化设施的不断完善和电视等大众传媒的普及，人们都有机会欣赏

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT

高二思想政治（文化生活）第一课教案一、教学目标1、知识目标◇识记：文化的概念◇理解：（1）文化的内涵（2）文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析（1）文化是一种精神力量（2）经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映（3）文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力（4）文化对政治文明建设的推动

隐性逻辑是什么 为什么怎么看集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑 归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文 化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进 文化的前进方向

第一课《第1节体味文化》优秀教案【教学目标】一、知识目标1、理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。2、了解文化形式的多样性，懂得文化现象的普遍性与特殊性。3、阐释文化作为一种精神力量对社会发展和个人成长产生深刻的影响。二、能力目标1、培养学生分析文化现象的能力。2、学会分析文化的价值，提高学生文化欣赏和主动参与健康向上的文化

第一轮复习《文化生活》第一课文化与社会 ppt课件

我国法律规定，公民在法律面前一律平等，因此， 公民受教育程度的高低不应影响公民享有权利的 多少。 在实际生活中，公民受教育的程度会影响其实际 享有权利的范围或程度，因此，提高公

第一课第一框体味文化一、学习提纲（阅读材料回答下列问题）(一)文化“万花筒”1.文化形式：多种多样。2.文化现象：回顾人类社会发展历程，文化现象；环顾我们身边的生活，文化现象。即文化具有普遍性。3.文化生活：不同区域，有不同的自然环境，也有不同的；文化生活呈现出各自特有的色彩。★（二）文化的内涵和特点1.文化本质上是一种精神现象（1）内涵：“文化生活”的“文

wenku.baidu.com• 6、在任何情况下都要宣扬民主。一有机会，不管 是大型小型，有形无形，都要抓紧发动民主运动。 无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断对他 们(政府

《文化生活》第一课 第一框 体味文化ppt课件

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