写作《学写故事》完美版ppt课件

写作小专题学写故事【写作导航】故事是文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述。它强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。要写好故事，可以从以下几个方面入手：一、确定故事主题。一个事件可以有多个主题，要选定一个最想表现的进行讲述，这样能让情节和人物围绕这个主题展开。比如在车站看到一个拾荒老人给乞讨者投钱，这么一个简单的事件，可以写拾荒老人的善良、底层人民的温暖、

《写作学写故事》教学设计【目标导航】1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图；2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。【课时安排】2课时。【课时

【写作】学写故事许多同学喜欢听故事、读故事，但对于写故事，可能有人就无从下手了。其实，写故事并不难，是有技巧可循的。那么，学写故事有哪些技巧呢？一、叙事完整，讲究波澜。（一）所谓“完整”：写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事。如《狼》：狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨

写作学写故事【目标导航】1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图；2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第

学写故事梗概——七年级（上）第八单元写作指导课【教学目标】1．在整体把握故事内容的基础上，学习写故事梗概的方法。2．保持故事基本内容和主旨，能用简洁、连贯的语言组织成文【教学重点】1、在整体把握故事内容的基础上，学会抓住故事主要情节进行概括。2．能用简洁、连贯的语言连缀成文，结构完整。【教学难点】能用简洁、连贯的语言组织成文，思路清晰，结构完整【教学过程】一

第六单元写作学写故事作课教案

《学写故事》教学设计【教学目标】1、了解基本的故事写作技巧；2、学会运用景物描绘来创设故事叙述意境；3、掌握叙写故事的构思技巧，学会巧妙谋篇布局。【重难点解析】重点：了解基本的故事写作技巧。难点：掌握构思技巧，巧妙谋篇布局。【教法预设】例文分析、合作探究【课时准备】2课时【教学流程】第一课时一、开门见山，导入新课。从小到大，我们听过看过很多的故事，有一些故事

部编版八年级下册语文写作 学写故事

八年级语文下册写作 学写故事

《写作学写故事》教学设计【教学目标】运用联想和想像对现实生活中的事、物进行加工，写出一个有趣味的故事。（具体方法：设置冲突和悬念）【学情调查】1.回答：（1）什么是故事？你最喜欢的两个故事是什么？为什么？（2）你最爱看的影视剧是什么？2.写作：写一件班级中真实发生的有趣味的事情，字数不限。【媒体使用】希沃白板【教学过程】一、分享：我们听过的（读过的）、经历过

写作学写故事课件(实用)

部编版语文八年级下册写作 学写故事

部编版·八年级语文下册写作 学写故事

写作学写故事教案

写作学写故事1.掌握写故事的相关知识及技巧。2.反复练习，培养写作兴趣。一、导入新课喜欢听故事是人的一种先天爱好，像我们熟悉的神话故事《嫦娥奔月》《封神榜》，童话故事《白雪公主》《龟兔赛跑》等常使我们如痴如醉、浮想联翩，甚至让许多人都有了当一个作家的梦想。今天，我们就来做一回写故事的人吧！二、了解故事故事是对事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，适合口头

部编版八级语文下册语文课件写作《学写故事》

写作 学写故事 PPT

第六单元写作学写故事【教学目标】1.了解故事的基本写法,灵活运用多种表达方式。2.从生活细节中选取写作素材,在故事中展开描写(语言、神态、动作、心理等),把人物写丰满,有个性。3.想象要新奇合理,在情节发展中设置一些悬念、波折、巧合和意外等使故事有波澜。【课时安排】2课时【教学过程】一、新课导入同学们，在我们成长的过程中，有过很多精彩纷呈的故事，有获得成功的

写作学写故事1.掌握写故事的相关知识及技巧。2.反复练习，培养写作兴趣。一、导入新课喜欢听故事是人的一种先天爱好，像我们熟悉的神话故事《嫦娥奔月》《封神榜》，童话故事《白雪公主》《龟兔赛跑》等常使我们如痴如醉、浮想联翩，甚至让许多人都有了当一个作家的梦想。今天，我们就来做一回写故事的人吧！二、了解故事故事是对事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，适合口头