导游实训总结(最新)

综合实验十二校园导游咨询一、实验目的（1）熟练掌握图的创建及遍历基本操作算法。（2）熟练掌握最短路径算法。（3）利用图的遍历和最短路径求解技术，设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。二、实验内容【问题描述】设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。【基本要求】(1)设计你所在学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表

数据结构课程设计设计题目：校园导游咨询学院：信息学院班级：计算机1008班姓名：学号： 20101221180 日期： 2012 年 3 月校园导航问题[问题描述]设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。[基本要求]（1）设计所在学校的校园平面图，所含景点不少于十个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放

导游业务实训报告实训目的通过到具体的实地环境去培训，将所学的导游业务知识运用到实际中去，以达到理论与实践相结合，学以制用的目的。实训内容1、全班同学分为6组进行。2、在校园导游培训中，每组的介绍对象均为校园，要求从主题到选景，从拍摄到PPT的后期制作，从导游词的编写到导游的讲解，最终呈现出来的是一个非常完整的成品。3、在南滨路广阳岛的导游培训中，各组的介绍对

竭诚为您提供优质文档/双击可除校园导游系统实验报告篇一：校园导游图系统数据结构实验报告一.设计目的通过布置具有一定难度的实际程序设计项目，使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法；使学生掌握分析问题，求解问题的方法并提高学生设计编程实现的能力。二.设计内容用无向网表示学校的校园景点平面

校园导游实验报告[1]

《导游业务》实训课程标准实验（实习）周数：30学时适用专业：旅游管理一、实验（实习）的目的与任务：导游工作是一项集知识与技能为一体的服务工作，在导游服务人员的培养过程，理论学习与实践训练具有同等重要的地位。作为《导游业务》的实训环节，《模拟导游》一课程旨在以行业导游服务规范或标准为依据，培养学生口语表达能力、应变能力、人际交往能力、团队组织协调能力、事故处理

2．功能模块图；（3ShortestPath_DIJ）：用户输入一个景点，采用迪杰斯特拉算法将从该景点起所void ShortestPath_DIJ(MGraph * G)if(p[v][w]&&w!=v0) printf("-->%s",G->vexs[w].name);printf("-->%s",G->vexs[j].name); 主界面：输入景点编号

校园导游图系统数据结构实验报告

校园导游实验报告一、需求分析及规格说明用无向网表示学校的校园景点平面图，所含景点不少于十个。图中顶点表示主要景点，存放景点的代码和名称等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。a)简易菜单管理，界面友好。b)对城市信息(城市名、城市间的里程)进行录入和编辑(可选)；c)为来访客人提供图中任意

商丘职业技术学院经贸系旅游管理专业专项实训导游实务实训方案适用专业：旅游管理专业制定人：朱智慧审核人：杨紫元孙志洁2010年06月10日目录一、实训要求1.实训目的和基本要求 (2)2.实训的原理与方法 (2)3.实训场地 (2)4.实训设备及软件 (2)5.实训材料 (2)6.实训课时分配 (2)7.考核办法与分值比重 (3)二、实训内容1.实训一、景点讲

实习导游跟团心得优秀范文大家都知道导游是旅行社的灵魂，但是你知道实习导游跟团心得是什么吗?接下来就是为大家整理的关于实习导游跟团个人心得范文，供大家阅读!实习导游跟团心得篇1实习地点：蓝天学院八一起义纪念馆滕王阁实习时间：20XX年4月24日——20XX年5月8日实习目的：一、将书本上的理论知识运用到实际中去，更好的发现自己的不足。二、提高作为导游所必需的语

景点导游数据结构实验报告

导游实训报告范文3篇一、前言二、实训目的1、将书本上的理论知识运用到实践中去。2、导游所必需的语言表达能力，在游客面前讲解时，不会因外界的因素而到的讲解，努力将的知识传授给游客。三、实训要求四、实训时间五、实训地点：内蒙古农业大学职业技术学院校园内各处景点六、实训内容：进行实景模拟导游实训，包括：1、前期准备2、模拟导游实训说明模拟接待旅游团情况，做角色分配

西安郵電學院数据结构课内实验报告书院系名称：计算机学院实验题目：校园导游程序学生姓名：专业名称：计算机科学与技术班级：学号：时间： 2011年11月28日指导教师：曾艳一、实验题目：校园导游程序二、实验目的：通过本次实验，熟练掌握图的存储结构定义及其算法的实现，学会利用图结构来解决具体问题。三、实验要求：用无向网表示你所在的学校的校园景点平面图，图中顶点表示

《模拟导游》实训指导书实训教学是旅游专业教学的手段延伸方式和必要的教学成果检验环节，对于《模拟导游》课程来讲，尤其如此。通过相关实训教学活动，要求学生能够较好的掌握导游服务工作的基本步骤，熟悉导游实际操作的相关技巧和本领，并能够较独立而完整的策划与开展一次成功的导游服务工作。一、实训内容1、模拟导游工作基本步骤的认知在教师的指导下，学生通过专题调查实训活动的

上海电力学院数据结构C++课程设计题目: 校园导游咨询学生姓名：学号：院系：专业年级：2011年7月1日一、设计题目校园导游咨询；1、实验目的（1）熟练掌握图的创建及遍历基本操作算法。（2）熟练掌握最短路径算法。（3）利用图的遍历和最短路径求解技术，设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。2、实验内容【问题描述】设计一个校园导游程序，为来访的

实验报告手册课程名称：数据结构指导教师：专业：计算机科学与技术20 年—20 年第学期姓名：学号：年级：级班级：实验报告内容实验题目：线性表及其应用实验目的：掌握线性表的定义，掌握不同存储结构及基本运算实验要求：实现约瑟夫(Joseph)问题描述：约瑟夫(Joseph)问题描述为：编号为1，2，3，…，n的n个人按顺时针方向围坐一圈，从第s个人开始从1报数，

校园导游咨询一、目的1、对自己学过的知识进一步的加深理解，对数据结构的算法思想要有更深的理解。2、通过课程设计，学会通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，进一步掌握应用系统设计的方法和步骤，灵活运用并深刻理解典型数据结构在软件开发中的应用。3、学会综合运用数据结构课程中学到的数据结构和算法，如图的存储结构，数组，迪杰斯特拉算法和Floyd算法等

导游咨询系统1需求分析编制一个为来访客人进行最短路径导游的程序（1）从学校的平面图上选取n个有代表性的景点，根据用户指定的起点和终点输出相应路径，或根据用户指定的景点输出景点的信息。(2).为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。(3).为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。2、设计思路校园旅游模型是由景点和景点