初中音乐教案：歌唱祖国一）《歌唱祖国》播放歌曲《歌唱祖国》作者简介：王莘1918出生，江苏无锡人。青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动，1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐，毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》、等歌剧《义和团》、《

人教版初中七年级音乐上册《歌唱祖国》教案教学目标1.聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。2.分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用。3.用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。4.背唱歌曲。教学重、难点1.学唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。2.用首调唱名法了解d大调的音位。3.确凿演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。教材分析这首歌曲创作于

中学音乐-_歌唱祖国_课件陈雅玲1

初中九年级音乐上册 《歌唱祖国》PPT优秀课件

唱歌《歌唱祖国》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《歌唱祖国》，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课。一、教材分析（说教材）1、教材地位和作用：《歌唱祖国》是人教版教材七年级上册第二单元的一首学唱歌曲。这首歌曲诞生于1950年5月，表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________xx市实验学校r \・行进的歌声------- 歌唱祖国教学内容：1、欣赏《歌唱祖国》2、学：铜管乐3、拓展欣赏说明：本课

初中音乐《歌唱祖国》说课稿唱歌《歌唱祖国》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《歌唱祖国》，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课。一、教材分析（说教材）1、教材地位和作用：《歌唱祖国》是人教版教材七年级上册第二单元的一首学唱歌曲。这首歌曲诞生于1950年5月，表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸

欢迎步入音乐课堂歌唱祖国 歌 唱 祖 国歌想一想• 你知道那些具有进行曲风格的作品?义勇军进行曲• 国歌的词曲作者是谁？它的原名你知 道吗？田汉词 聂耳曲歌唱祖国•五胜星红利旗迎歌

初中音乐教案歌唱祖国【篇一：歌唱祖国教案】《歌唱祖国》教案一.教学目标：1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。二.教学重点与难点：1、能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格。2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教学方法

歌唱祖国教学目标：1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。教学重点与难点：1、能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格。2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教学过程：一、导入同学们好，欢迎大家走进音乐课堂。大家知道，十月一

初中音乐教案《歌唱祖国》课题歌曲《歌唱祖国》课型新授课时1授课时间第4周教学用具录音机、钢琴教学方法视唱法、练习法教学目标一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难

初中音乐课教案《歌唱祖国》课题：歌曲《歌唱祖国》授课时间：第四周教学用具：录音机、钢琴、多媒体教学设备课型：新授课时：1课时教学方法：视唱法、练习法教学目标：1.通过学唱《歌唱祖国》，对学生实行爱国主义思想教育，通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的水平。2.通过讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步掌握分析二段体和三段体歌曲的方法。教学重点：1、学

歌唱祖国2020/11/081本课学习目标• 知识目标：弱起节奏及附点节奏的掌握。• 能力目标：通过教唱歌曲培养控制力度 的变化及用气息支持歌唱的能力。• 情感目标：树立爱国情怀，

（2）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国”“家乡”“人民”（3）歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。。”“我们爱和平，我们爱家乡。。”三段都存

音乐课歌唱祖国教案三篇一、过学唱《歌唱祖国》，对学生实行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的水平。二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点：1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计歌唱祖国音乐知识：1、二段体A+B2三段体

《歌唱祖国》教案教学内容：学唱歌曲：《歌唱祖国》教学目标：1、通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。教学重点：弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教学难点：掌握弱起节奏和附点节奏，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏。【设计意图】：（1）先入为主，一些错误根深蒂固（2）就区别和纠正错误来解

八年级下册第一单元《歌唱祖国》授课时间：2016年9月21日授课教师：***授课地点：音乐教室

第二课时课题：《歌唱祖国》课型：以唱歌为主的综合课教学目标：1、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。教学重点：1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。3、弱起,一字多音缺乏感染力,正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱教学方法：视唱法、练习

七年级音乐上册 《歌唱祖国》PPT教学课件3

八年级音乐歌唱祖国教案Prepared on 21 November 2021八年级音乐教案5、教师的范唱调动了学生学唱的积极性，让学生对刚刚听到的歌曲进行初步的分析：歌曲的情绪是什么样的；歌曲的速度为什么用行进和抒情来表现，可以适当跟唱体会歌曲风格和意境，学生仔细聆听，引发思考。（三）、扩展学习按照教材要求，在拍手处击拍节奏，在”三角铁”处自选打击乐器为歌