为了全面贯彻党的教育方针,加强教育管理及考评工作，深化教育改革，提高教育质量，培养学生成为德智体全面发展的高级专门人才，成为社会主义事业的建设者和接班人,特制定本条例。第二条综合测评是为了全面反映和评价学生所取得的成绩和进步，帮助学生找出差距，激励学生不断进取的，综合测评坚持全面性、教育性、可行性原则。第三条综合测评的结果作为学生各类奖学金、资助金及个人、集

重庆大学城市科技学院学生综合素质测评奖学金评选办法第一条为了全面贯彻党的教育方针,加强教育管理及考评工作，深化教育改革，提高教育质量，培养学生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，根据我校实际情况，特制定本办法。第二条本办法适用于我校参加综合素质测评的全日制在校生。第三条综合素质奖学金坚持全面性、教育性、可行性、择优性的原则；评选过程坚持

电气工程学院学生素质综合测评实施细则第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才；进一步使学院的教育管理与学生的自我教育、自我管理相结合，激励学生努力学习，奋发成才，全面提高自身的综合素质，根据《铜陵学院学生素质综合测评办法（试行）》，结合我院学生工作实际，制定本细则。第二条凡具有铜陵学院电气工程学院

广东技术师范学院政法学院学生综合测评实施细则（试行）第一章总则第一条【实施原则】本《细则》根据《广东技术师范学院学生综合测评实施办法》、《广东技术师范学院奖学金管理办法》、《广东技术师范学院优秀学生奖学金、学院专项奖学金实施细则》、《广东技术师范学院先进班集体评选实施办法》和《广东技术师范学院“广师之星”评选实施办法》及有关文件精神，按照公开、公平、公正和民

广西职业技术学院学生综合素质测评办法第一章总则第一条为了全面贯彻党得教育方针,激励学生德智体全面发展,进一步推进我院得素质教育与学风建设得发展,激励学生德、智、体全面发展,并实现对学生评优得科学化与规范化,特制订本办法。第二条学生综合素质测评就是按照党得教育方针与高职院人才培养得特点及规律,由学院学生管理部门对学生素质进行客观、公正、全面、科学地评价;测评指

XX学院学生素质发展综合测评条例第一章总则第一条：为落实校院各项规定，提高学生的专业素养，培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，造就具有较高的思想道德素质的社会主义体育人才，全面提高大学生的综合素质水平，结合本院实际，特制定此条例。第二条：综合测评应坚持以下原则：1.科学性原则；2.客观性原则；3.公开性原则；4.公正性原则。第三条：依据本条例对学生进

中北大学信息商务学院大学生综合素质测评实施细则（试行）为了全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有创新精神和实践能力的创造性人才，引导学生全面提高素质，以适应二十一世纪对人才培养的需要，根据教育部的有关规定，结合我院的实际情况，特制定本实施细则。一、基本准则及要求1、通过学生综合素质测评，准确、及时、客观、公正地显现学校的

第一条为了全面贯彻党的教育方针,加强教育管理及考评工作，深化教育改革，提高教育质量，培养学生成为德智体全面发展的高级专门人才，成为社会主义事业的建设者和接班人,特制定本条例。第二条综合测评是为了全面反映和评价学生所取得的成绩和进步，帮助学生找出差距，激励学生不断进取的，综合测评坚持全面性、教育性、可行性原则。第三条综合测评的结果作为学生各类奖学金、资助金及个

学生综合测评办法第一章总则第一条为加强对学生的思想教育和行为管理,调动学生的学习积极性和主动性,全面推进素质教育,保障学生身心健康成长，促进学生全面发展，实现对学生科学、规范的管理，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《高等学校学生行为准则》的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。第二条综合测评是对学生在一个学年中德、智、体、能诸

员工综合测评细则为了充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性，正确评价员工的德、才、勤、绩，激励其不断提高自身素质，认真履行职责，并为公司人员录用、解聘、奖惩、任免提供依据。一、综合测评内容1.员工测评内容：思想道德、工作态度、工作能力、工作业绩、特殊贡献。2.>科室及以上领导测评内容：思想道德、工作态度、工作能力、工作业绩、管理能力、领导能力、特殊贡献

材料科学与工程学院学生综合素质测评与评奖评优实施细则（2014年9月修订版）第一章学生综合素质测评第一条综合测评的目的和意义为激励我院学生德、智、体全面发展，努力提高自身综合素质，促进我院学生工作规范化、科学化、系统化，综合学校有关规定，结合我院实际情况，特制定本细则。第二条综合测评的内容综合测评包括学业成绩、民主测评、思想行为和校园文体表现等内容。计算公式

北京大学工学院本科生素质综合测评办法第一章总则第一条办法背景为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，促进学生思想道德素质、科学文化素养和健康素质协调发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《北京大学章程》，结合工学院实际情况，制定本办法。第二条目的意义学生素质综合测评是学生思想政治教育

XX学院学生综合测评条例第一章总则第一条为表彰先进，调动学生学习、工作的积极性，促进学生德、智、体、美全面发展，公正、客观、科学地对学生在校期间的综合的表现进行评价，特制定本条例。第二条综合测评的宗旨是引导学生以学为主，德、智、体全面发展，保障学生身心健康，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。第三条综合测评成绩是考核学生的主要依

关于德育加分的探讨1、活动加分（最高10分）:参加活动但未获奖的每项0.5分，讲座票每张0.5不设上限。所有院级及院级以上的活动（包括体育活动，院运会校运会，支教，参加了未获奖的0.5分）。班级活动加0.5分（不包括各种班会），如生物模型大赛等.2、积极分子加分（不包括入党积极分子）：(1)校“优秀团员”按照“学校各类积极分子”的标准给与加分。（优团加4分，

综合测评条例一、总则1．综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面，其中每个方面又分为若干部分。2．综合测评成绩的计算方法：德、智、体各计一百分，三个方面在总成绩中所占的百分比分别为35%、50%、15%，相加之和为综合测评总成绩。二、品德行为表现测评（一）品德行为表现测评分由基本分、奖励分、扣除分三部分累计构成，计算公式为（基本分+奖

体育学院学生素质发展综合测评条例第一章总则第一条：为落实校院各项规定，提高学生的专业素养，培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，造就具有较高的思想道德素质的社会主义体育人才,全面提高大学生的综合素质水平，结合本院实际，特制定此条例。第二条：综合测评应坚持以下原则：1.科学性原则；2.客观性原则；3.公开性原则；4.公正性原则。第三条：依据本条例对学生进

北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则第一章总则第一条为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》《北京大学章程》和《北京大学学生素质综合测评办法》，结合实际情况，制定本细则。第二条学生素质综合测评是北京大学学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明确

化材学院学生综合素质测评方案第一部分总则根据《孝感学院学生综合测评实施方案》及《孝感学院学生奖励管理条例》等有关文件精神，结合我院学生工作的实际情况，特制定《化材学院学生综合素质测评实施方案》。一、指导思想通过对学生德、智、体、美等几方面进行定性与定量相结合的综合测评，尽可能全面、规范、科学地评价学生的综合素质，并将测评结果作为评奖、评优的依据。二、实施办法

学生综合素质测评办法-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII广西职业技术学院学生综合素质测评办法第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，激励学生德智体全面发展，进一步推进我院的素质教育和学风建设的发展，激励学生德、智、体全面发展，并实现对学生评优的科学化和规范化，特制订本办法。第二条学生综合素质测评是

财会系学生综合测评实施细则（试行）目录第一章总则第二章综合测评指标及计分标准第一节智体成绩第二节思想品德成绩第三节实习实践、社会活动成绩第四节附加分第三章综合测评程序第四章综合测评要求第五章附则第一章总则第一条为了客观评价学生在校期间的各方面表现，促进学生不断提升专业技能和综合素质，根据《山西经贸职业学院学生综合测评管理暂行办法》，结合我系实际情况，制定本细