人格心理学-人格理论

（二）研究案例2特质学派及五大因素模型的局限与运动心理学人格研究1．研究目的作者以特质学派和五大因素模型，在理论导向、结构框架、特质定义、因素分析、预测能力、控制策略等6个方面的局限性，综述了以往运动心理学人格研究在预测运动成绩时遇到的困难。2．研究结论(1)特质学派及五大因素模型的局限性主要表现为缺乏理论导向，不能解释原因；人格因素的数量可能不一定是五大因

人格心理学的理论与方法

一、选择填空1、1937年，美国心理学家奥尔波特发表名著《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生。2、人格心理学产生的来源最主要有两个：一是心理测量运动，二是临床精神病学的发展。3、1900年，弗洛伊德发表《梦的解析》，标志着古典精神分析的形成。4、弗洛伊德提出的几种防御机制：压抑、否认、投射作用、合理化作用、移置、反向作用、认同作用、固着作用、升华作

环境心理学案例分析

课程基本内容（一）人格心理学总论：什么是人格与 人格心理学；人格心理学简史；人格评 估的基本方法。 （二）基本流派：人格特质理论；生物 学理论；精神分析人格理论；行为主义 人格理

人格心理学书籍推荐导读：本文是关于人格心理学书籍推荐，希望能帮助到您！人格心理学书籍推荐一：弗洛伊德：《梦的解析》弗洛伊德：《日常生活之精神病学》弗洛伊德：《性学三论》弗洛伊德：《精神分析引论》弗洛伊德：《自我与本我》阿德勒：《自卑与超越》霍妮：《我们的内心冲突》弗洛姆：《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》等沙利文：《精神病学的人际理论》埃里克森：《同

1.现代人格心理学诞生的标志：1937年美国心理学家奥尔波特（Allport G.W.）出版名著《人格：心理学解释》2.16PF测量的是根源特质3.弗洛姆生产倾向性特质和非生产倾向性特质4.阿德勒个体心理学的核心：自卑感5.观察学习的四个过程：注意过程、保持过程，运动复现和动机过程。6.奥尔波特的基本概念：同我7.最早用科学方法测量人格的心理学家：高尔顿8.

投射测验的特点：（1）测验材料一般都很含糊，模棱两可，没有明确的定义， 而被试可以根据自己的理解去解释。事实上，刺激材料越 不具有结构化，反应就越能代表被试人格的真正面貌。（2）测

社会认知理论的案例体现与理论应用20世纪80年代中期，美国心理学家阿尔伯特·班杜拉初步形成了阐释人类心理机能的社会认知理论。在1986年出版的《思想和行动的社会基础：社会认知论》一书中，班杜拉系统总结了其社会认知理论思想。社会认知理论最重要的理论基础是三元交互决定论的人性假设。三元交互决定论是：行为、人的内部因素和环境三者彼此相互联系，相互决定。在班杜拉看来

人格心理学名词解释：1．人格：是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。2．范型：是指一定时期在某一或多个学科中的多数科学家所共同接受的一套理论和方法。3．人格结构：是研究气质、性格、能力以及个人活动倾向性等心理特点如何相互联系、相互作用构成一定的组织模式。4．人格理论：是一套正规的符号系统，用来组织人格研究材

2006年10月高等教育自学考试上海统一命题考试现代人格心理学（课程代码5954）一、单项选择（24小题，每小题1分，共24分）1、现代人格心理学诞生的标志是美国心理学家奥尔波特出版其名著（C）A、《人格科学》B、《人格研究》C、《人格：心理学的解释》D、《从人格的立场看普通心理学》2、弗洛伊德提出的人格结构理论中，最高的监督和惩罚系统是（A）A、超我B、自

2、相关研究： 内涵：主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或多个变量 之间的定量关系，由此来 确定这些被试之间在某种人格特征上的差异以及人格特征 之间、人格特

15、比较通俗易懂，心理学人格理论介绍的比较详尽，脉络比较清晰，对那些想了解心理学人格理论，想了解人格是怎么回事的人，强力推荐。16、人格心理学(第七版)，不错，很好看，感觉很有用

人本主义心理学是强调以正常人的心理为研究对象， 人本主义流派不承认有些人生来就有攻击性；人本 主义强调你只要能在乐观和充满鼓励的环境下成长 每个人都不会出现问题。只有在某些因素妨碍

模拟题一一、单选题(共30题，每题1分)1.人格的基本特征不包括（）A.稳定性B.可变性C.整体性D.不变性2.被许多心理学家认为是研究人格遗传因素的最好方法的是（）A.家族史或家谱法B.双生子研究C.选择性饲养D.收养研究3.下列与人格相关的神经递质中，至今研究最多的与人格和人格障碍相关的神经速质，在人脑中它的含量过高或过低，都可能造成精神障碍，其主要生理

《人格心理学》课程期末试卷答案（A）一、名词解释（每小题4分共20分）１．无意识：是人格结构的最深层部分，主要指不在意识中出现的心理活动和曾经是意识领域却被压抑起来的心理活动。具体包括原始的冲动、各种本能，通过种族遗传得到的，人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验还有不合伦理的各种欲望和感情等。２．自我同一性：是指人对自我教育一致性或连续性的感

张国荣案例分析通过背景资料我们可以发现，张国荣家里的十个兄弟姐妹中排行最尾。父母长期在外打理生意。本来由于家里兄弟姐妹众多，导致父母对于张国荣的关注已经够少了，再加上父母工作忙，很少时间陪孩子以及父母不懂孩子对于关爱的心理渴求这两个因素势必导致张国荣在童年时期缺少爱和支持，形成无定向性的依恋类型。这个无定向型的依恋类型影响了张国荣的一生。张国荣的成功由于在童

《学习心理案例分析》学习心得体会我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境…通过这学期对大学心理心理案例课的学习，我对心理知识有了一定的了解。七节课时间虽然不算长，但对于我们来说，收获颇丰。现谈谈自己的几点体会：第一：学会了自我分析分析自己

案例分析论述题：理论部分：（一）摄入性谈话中要注意些什么？3P13①态度保持中立;②提问中避免失误;③除提问和引导性语言外,不能讲任何题外话;④不能用指责或批评性语言阻止或转移求助者的谈话内容;⑤在谈话后不能给出绝对性的结论；⑥结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免求助者误解（二）摄入性谈话中提问问题时要注意些什么？3P11①避免“为什么……”的问