《鲸》教案设计五年级语文教案●一、教学目标1、学会本课7个生字，掌握由生字组成的词语，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，学习运用列数字、打比方、举例子、作比较等表达方法写简单的说明文。2、教学中教师适时发挥指导、点拨的作用，让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习。3、感受鲸和大自然的和谐相处，培养学生探索动物世界的兴趣，激发对科学研究的兴趣。●

鲸教学目标：１、识记生字、词语。２、朗读文章，在读中理解文章内容。３、初步认识说明的方法。教学重点：准确把握文章内容。教学难点：通过朗读表现出自己的理解；学习常见的说明方法。教具准备：1.搜集一些有关鲸的文字、图片或录象.2.有生字、新词和重点语句内容的课件.课时安排：一课时教学过程一、激发兴趣，导入新课出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么

五年级上册语文《鲸》教案教学目标：1.了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。2.给课文分段，归纳段落大意。3.懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。4.学习本课生字新词。5.朗读课文。重点难点：1.了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。2.鲸的进化过程。课前准备：1.搜集有关鲸的资料。2.多媒

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改五年级：语文教案－鲸(教案文本)Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", whi

小学五年级语文《鲸》课程教案设计学习目标1．学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点。3．培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。课前准备①一些鲸的图片。②有生字、新词和重点语句内容的课件。第一课时↘激发兴趣，导入

人教版小学五年级语文《鲸》第二课时教案一、设计理念：《鲸》是一篇常识性说明文，课文运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。二、教材分析：1、这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。2、《鲸》是五年级上册第三组第一篇课文，本组教材

9、鲸学习目标1.知识与技能（1）了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。（2）学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。（3）学习本课生字词。（4）流利地朗读课文。2.过程与方法（1）通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。（2）通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。3.情感、态度与价值观理解课文内

第五单元一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．摄(shè)殖(zhí)炭(tàn)疗(liáo)矫(jiǎo)舵(duò)狭(xiá)(．2．)．难写的字．．．．炭:上小下大,“山”要写扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插

人教版五年级上册语文《鲸》教案教学目标1、会认“吨、敞、哺、滤、矮”5个生字，会写“吨、敞、哺、滤、肺、潜、矮、判、胎”9个字。掌握“宽敞、哺乳动物、又矮又粗、判断、胎生”等词语。2、初步认识列数字、举例子、作比较、等说明方法。3、朗读课文，了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。教

小学五年级上册语文《鲸》的教案小学五年级上册语文《鲸》的教案1【教材内容】《鲸》这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第三单元第9课。【教材分析】这是一篇常识性的说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。【学情分析】鼓励学生质疑，找出本文需要解决的主要问题;

人教版五年级上册语文鲸教案设计教学目标:1,初读课文,了解课文的内容.2,初步感知鲸的几方面的特点,学习用打比方,列数字,做比较等说明事物的方法.教学重点:了解鲸的种类和生活习性,学习用打比方,列数字等说明事物的方法.教学难点:理解鲸是胎生的.教学过程:教师活动学生活动揭示课题1,你知道鲸的哪些方面的知识用一句话介绍自己(检查预习情况)对鲸的了解.2,过渡:

小学语文标准教材五年级语文：9《鲸》教案(实用文本)People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.学校：______________________班级：___

《鲸》教学设计方案陕西省铜川市耀州区寺沟中心小学学陶志兴

五年级语文鲸教案

人教版五年级上册语文鲸教案设计学习目标1、认识本课3个生字，会写10个生字。2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。课前准备1、搜集一些有关鲸的文字、图片或录象。2、有生字、新词和重点语句内容的课件。教学过程第一课时激发兴趣，导入新课出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗？你们对它有什么了解吗？请和同桌

新修订小学阶段原创精品配套教材人教版五年级上册《鲸》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The teaching plan of "Whale" in the fifth grade of the People'sEducation Edition教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育人教版五年级上册《鲸》教案教学目标:1,初读课文,了

[五年级上册语文鲸教案]五年级鲸的教案《鲸》是人教版五年级上册的一篇语文课文!那么，在上这一课前，语文教师要做好怎样的教学准备工作呢?下面了人教版五年级上册语文鲸教案以供大家阅读。一、教材简析《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻等多种说

五年级语文上册《鲸》教学设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：9.鲸仁怀市茅坝一小校本部余佳兰教材分析：这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科

人教版五年级语文上册《鲸》教学设

《鲸》教学设计教学目标1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识，培养学生爱自然爱科学的情感。4．认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。教学重点在理解课文内容基础上，学习并运用多