小班语言游戏教案开汽车活动目标：1、要求幼儿正确使用人称代词：“你、我”。2、帮助幼儿理解并遵守简单的游戏规则，提高他们在游戏中把握语言信息的倾听能力。3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯，以及在集体中大胆表达的能力。活动准备：玩具汽车方向盘8-10个，幼儿坐成半圆形。活动过程：1、设置游戏情景。*提问引导幼儿，并让幼儿来学一学小司机。*“老师来考考你们，小汽车

语言游戏活动教案中班【篇一：中班语言活动教案】教学分析本次活动设计的灵感来源于幼儿平常在自然角的表现，有些幼儿因为新鲜或好奇，不断地给种子、植物浇水，这种不合理的照顾植物方式导致有些种子不发芽，烂在土里，有些植物也慢慢枯萎。当幼儿的新鲜感过了，又会忘记给植物浇水，导致植物的营养不良，叶子干枯，种子沉睡。因为自然角出现的种种问题，在幼儿的困惑中，教师抓住机会，

语言游戏活动教案小班所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是语言游戏活动教案小班，请参考！一、活动

幼儿园小班语言游戏教案：开汽车活动名称：开汽车（一）活动目标1、要求幼儿正确使用人称代词：“你、我”。2、帮助幼儿理解并遵守简单的游戏规则，提高他们在游戏中把握语言信息的倾听能力。3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯，以及在集体中大胆表达的能力。（二）活动准备玩具汽车方向盘8-10个，幼儿坐成半圆形。（三）活动过程1、设置游戏情景。提问引导幼儿，并让幼儿来学一学

小班听说游戏活动教案【篇一：听说游戏：山上有个木头人(小班)】听说游戏：山上有个木头人（小班）活动目标：1、能正确发出“山（shan）、上（shang）、三（san）”等字音，区别s和sh，an和ang等音。2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。3、培养幼儿的自我控制的能力以及听说应变能力。活动准备：拉线木偶玩具一个活动过程：1、

小班语言游戏教案《亲一亲》1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。—、导入活动,感知理解句型。1.出示

幼儿园小班语言游戏教案——《我的家人》一、活动目标：1．锻炼幼儿可以用简单的语句介绍自己的家人。2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情感，以及对幼儿园和班级的热爱。二、活动准备：1．实物玩具：小兔。2.每个幼儿一张“全家福”照片。3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。4．让幼儿回家

小班语言游戏活动课程计划：亲父母教学案例小班语文游戏活动亲父母教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步培养儿童语言游戏的兴趣，引导孩子尝试用两个不同的项目来寻找点击将发出不同的声音并尝试固定句型的描述适合幼儿园教师参加小班游戏活动课程。来看看亲父母教学案例。活动目标：1.培养儿童语言游戏的最初兴趣。2.引导孩子试着发现用两个不同的项目敲击会产

小班听说语言游戏教案：送南瓜一、活动目标l、帮助幼儿区别并练习发出n、.l两个音。2、要求幼儿听倾并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼"您"与"您好"。3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动、感受游戏中的乐趣。二、活动准备1、拐杖，围裙，头巾。2、南瓜教具若干，篮子3-5个。三、活动过程1、设置游戏情境。教师扮作老奶奶，头上扎着头巾，腰间系着围裙，手中拿着拐杖

小班听说游戏活动教案由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，以下是聘才网小编整理游戏活动教案的文章，欢迎阅读!小班听说游戏活动教案一、设计意图1.文本内容分析听说游戏就是一听一说，听说游戏是通过一听、一说，将语言学习的重点内容转化为游戏规则，扩展幼儿词汇

小班语言游戏教案——开汽车一、活动前思考1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演“司机”的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词“你、我”。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。2、重点难点重点：幼儿对人称代词“你、我”的正确使用。难点：幼儿能在

幼儿园中班语言游戏教案：小兔子开商店活动目标：1、在情境游戏中学习并正确使用量词。2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。活动准备：四个瓶子、桌子一张、椅子两把、三双袜子、五个帽子。（以PPT形式演示）活动过程：一、创设情境，感受儿歌内容：1、白:师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看一看都有什么？（引导幼儿初步了解儿歌内容

小班语言游戏教案捉迷藏活动目标：1、引导幼儿能正确运用方位词：上下、里外说完整话。2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。3、体验游戏所带来的愉快情感。活动准备：物质准备：课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。经验准备：已学过游戏开火车。活动过程：一、游戏开火车，激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。师：我们开着火车去旅行吧！二、出示幻灯，掌握方位词

活动背景：小红帽是一个家喻户晓，比较经典的故事，流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后，被其中的故事情节所吸引，对故事中的人物和内容十分感兴趣，常常在语言区域活动的时候进行讲述，还伴有自己想象的动作和表情。有的孩子向我提出了为他们提供材料，让他们可以制作表演的道具、服装进行表演等

语言活动《小班识字游戏》教学设计语言活动《小班识字游戏》教学设计1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园小班听说游戏教案：我们是好朋友教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Kindergarten small class heard the game lesson plan: we are goodfriends教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育幼儿园小班听说游戏教案：我们是好朋友一．活动目标：1创设

幼儿园小班语言游戏教案

教学资料参考范本幼儿园小班语言活动教案《我会做》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、增强幼儿语言表达能力，能用"我自己会做……"句型完整表述出一句话。2、萌发孩子自己的事情自己做的意愿，并愿意帮助他人完成简单的劳动。活动准备：图片、简单的生活小道具、铅画

小班语言游戏教案：开汽车（一）活动目标1、要求幼儿正确使用人称代词：“你、我”。2、帮助幼儿理解并遵守简单的游戏规则，提高他们在游戏中把握语言信息的倾听能力。3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯，以及在集体中大胆表达的能力。（二）活动准备玩具汽车方向盘8-10个，幼儿坐成半圆形。（三）活动过程1、设置游戏情景。*提问引导幼儿，并让幼儿来学一学小司机。*“老师来考

语言游戏活动教案小班【篇一：幼儿园小班语言游戏教案】幼儿园小班语言游戏教案——《我的家人》一、活动目标：1．锻炼幼儿可以用简单的语句介绍自己的家人。2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情感，以及对幼儿园和班级的热爱。二、活动准备：1．实物玩具：小兔。2.每个幼儿一张“全家福”照片。3．投影