八年级下册课内古诗词赏析一酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、主要内容：诗人二十三年默默谪居巴山楚水，回来时已物是人非，诗人豁达地劝慰友人也劝慰自己不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。2、表达情感（主旨）：表达了作者自己被贬谪、遭弃置的无

望岳一、默写二、练习1．本诗的作者是________(朝代)伟大的“诗圣” __________。2．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。首联写远望泰山、的特点；颔联写近望泰山、的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、薄暮鸟归之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。3．分析本诗所蕴含的思想感情。4．这首诗颔联是

诗歌鉴赏学习流程：1、读学习目标，明确本次课的学习内容。2、初次选择诗歌鉴赏课者观看赏析介绍视频，了解赏析的角度；第二次选择诗歌鉴赏课者，观看《使至塞上》名句赏析视频。3、阅读知识链接，记住不同诗歌赏析类型的提问方式及答题思路。4、学习每一类型诗歌赏析示例，然后从这三首诗歌中任选一句诗歌从这个角度进行赏析。5、把自己选取的诗歌，提问的方式及赏析答案写在下面横

饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。1、对《饮酒》的赏析有误的一项是（）A、本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。B、“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。C、“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。D、本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合2、对《饮酒》的赏析有误的一项是（）A、

八年级古诗词赏析《春望》杜甫1 这首诗写于安史之乱之时，是诗人逃离长安前一个月写的，它集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的（忧国思家）的感情。2 诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木再到花鸟，视像由整体到部分。3 诗歌一二两句写春望所见，其中“破”字写出了怵目惊心之景，“深”字写出了令人满目凄然之景。4 “感时花溅泪，恨

部编人教版八年级语文上册课外诗词阅读专项复习题精选命题热点1．对诗词内容的理解、鉴赏。2．感知古诗词中的艺术形象(人物形象、景物形象、事物形象等)。3．理解古诗词中的思想感情。4．品析古诗词的语言。5．揣摩诗词意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。6．品析古诗词的写作技巧。答题技巧1．结合背景，把握诗词的情感。这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人

八年级诗词鉴赏上1、阅读下面的古诗文，完成1一4题。春望杜甫国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌一二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。（2）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。(2分)（3）本诗触景生情，表达诗人的

八年级语文（上）期末复习专项练习——古诗文赏析一、赏析《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、《望岳》“岳”的是____岳____山，是杜甫青年时代的作品，诗中热情赞美了泰山_________的气势和_________的景色，字里行间洋溢着一种_________。2、全诗没有一个"望"字，但

八年级诗词鉴赏（上）1、阅读下面的古诗文，完成1一4题。春望杜甫国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌一二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。（2）诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。(2分)（3）本诗触景生情，表达诗

八年级语文（下）诗歌鉴赏一、品读《天净沙·秋思》 , 填空答题。枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,其中表现主旨的句子是。答案：" 秋思之祖 " 思乡（夕阳西下 , ）断

关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.解释下列词语在句中的意思。窈窕：文静美好的样子芼：挑选乐：使……快乐2.“悠哉悠哉，辗转反侧”写出了小伙子思念情人的心理，抒发了“求之不得”（用原句回答

八年级上册古诗词鉴赏（含参考答案）、默写八年级上册古诗词鉴赏（含参考答案）1 •本诗的作者是 ________ （朝代）伟大的“诗圣” ___________ 。2 •这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的______ 字展开,热情赞美了泰山 的气势和神奇秀丽的景色。首联写远望泰山____________ 、 ________ 的特点；颔联写近望泰

野望唐王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。主题内容：此诗应该是作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）的时候所写。这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人"相顾无相识"的抑郁苦闷的心情，同齐梁以来绮靡浮艳的文学风习大异其趣。全诗洗尽铅华，为唐初诗苑吹进一股清新的气息，是王

八年级（上）古诗词赏析【指点迷津】古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的体现，成为考试常见的一种题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗；二是考查的内容较多是常识记忆、内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析；三是题型已由客观题开始转向了主观题，多了一些鼓励创新

读书破万卷下笔如有神八年级语文（下）诗歌鉴赏一、品读《天净沙·秋思》 , 填空答题。枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的。之情,其中表现主旨的句子是夕阳西下 , ）断肠人在天涯

酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【评析】前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联：本意是比喻在自己被贬谪边

读书破万卷下笔如有神11 ■ I^H ^Hi I^M I^H八年级语文（下）诗歌鉴赏一、品读《天净沙•秋思》，填空答题。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“”为历代所___________________ 传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的。之情，其

二. 教学重难点：1、理解诗意、品味语言、分析技巧。2、掌握赏析现代诗和古代诗词的方法。3、对诗歌主旨的把握。现代诗歌赏析一、课标要求：《语文课程标准》提出的目标是：“阅读文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味

八年级语文上诗歌复习一、《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。2、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。3、“溅”“惊”是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟

部编八年级下册语文古诗词鉴赏一、式微《诗经》式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！译文：天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！在艺术上，这首诗有两个特点。一是以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而