初中数学教学中学生观察力的培养论文观察是指人对四周事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表明的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。数学教学中必需重视学生观察能力的培养，其理由是显而易见的：首

小学科学论文之如何培养小学生的科学观察能力要培养学生的科学观察能力，我想应有这样的共识：观察能力和其他能力一样，必须在训练中培养，在实践中提高。关于培养学生的观察能力的实践载体，因为我们是科学课，那一定是我们的科学教学，我们所用的科学教材。这些我就不展开讲。培养学生的观察能力重点训练什么，我想除了按照科学课程标准、教材内容训练外，应重点关注如何让学生的观察更

在阅读中培养学生的观察分析能力摘要：语文是对学生的修养起着重要作用的一门人文科学。语文教育简单地说就是对人的教育，这是一门比任何学科都具有灵活性的社会学科。在教学活动中与学生心贴心的交流，让学生深切体会到学习语文在生活中的重要性，并用积极的方式引导学生热爱语文，善于与人用心灵去交流，会用生活的角度来解决、分析问题，使语文阅读教学在生活中得到升华，缩短老师和学

小学科学论文-小学科学课堂中如何培养学生的自主探究能力通用版小学教育作为教育的开端，被称为启蒙教育，是一个人教育文化发展的开始。此时的教育就相当于在学生的心中播下一颗种子，这颗种子能否发芽，直接取决于教师对学生的教育是否有效，学生对教师的讲解是否感兴趣，如果在这一时期，学生对学习完全没有积极进取的心理，甚至是产生了厌恶和惧怕的心理，就会严重影响学生的教育发展

浅谈初中数学教学如何培养学生的观察能力摘要：初中数学是学校教学中的一项重要学科，也是一项难点学科，初中学生需要学习的科目较多，任务较重，加之数学内容相对较为抽象，导致学生的学习兴趣不高。笔者认为，培养学生良好的观察能力是走出初中数学教学瓶颈的重要途径。本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得，简要论述一下我的一些教学体会。关键词：初中数学兴趣激发教学经验心得

初中物理教学论文浅析物理教学中学生观察力培养初中物理教学论文浅析物理教学中学生观察力培养摘要教育改革要求教育由传统的应试教育转变为素质教育，在教育过程中要让学生由被动学习成为主动学习，使学生真真成为课堂的主人，让学生主动参与到学习中，成为教改的实动力。大量的教育教学实践表明，培养学生的观察力和创造力，不仅是物理教育的需要，也是当今社会的需要。从教学实际出发就

小学生作文观察能力的培养《语文课程标准》指出：要培养学生“留心观察周围的事物”，“能不拘形式的写下见闻、感受和想象”。鲁迅先生说过“如要创造，第一要观察”，要让小学生写出言之有物的作文，必须在作文教学中，教给学生观察的方法，引导学生主动、自觉地观察客观事物与现象，通过多种方式培养学生良好的观察力，让学生做生活中的有心人，注意为作文存贮素材，积累素材。一、善用

如何培养学生实验能力和观察力生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，必须重视对学生的实验能力和观察力的培养。实验能力和观察力包括以下几个方面：1、操作能力：熟练使用显微镜、解剖器、实验步骤，采集制作植物、动物标本。2、获得知识的能力：在实验过程中通过聆听、观察、阅读、记录分析实验结果等获得知识的能力。3、解决问题的能力：学生应用与

如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会写作文。而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由

浅谈学生观察能力的培养

小学生科学观察能力的培养观察是人们认识世界的开始，科学始于好奇，发现始于观察。我国地质学家李四光曾说：“观察是得到一切知识的一个首要步骤。可以这么说，学生科学素养培养的宏伟目标的实现，起始于学生科学观察能力的培养。一、观察是科学成功的先奏世界著名的侦探小说家——英国的柯南道尔在爱丁堡大学医科系就学时，医科教师贝尔第一次给他们上课，将一只装满琥珀色液体的杯子放