名著导读之《红楼梦》课件93429

名著导读之《红楼梦》课件完美版

《红楼梦名著导读》PPT课件

红楼梦【阅读目标】1、了解《红楼梦》的巨大影响及其基本思想内容。2、初步领悟《红楼梦》的艺术魅力。3、认识我国封建社会的现实生活及其腐朽性【阅读指导】一、走近作者曹雪芹(1715～1763)，清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父

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名著导读之《红楼梦》

人教高中语文必修三 《红楼梦》名著导读 课件 (共32张)

红楼梦名著导读

名著导读《红楼梦》教案【教学目标】1.知识与能力（1）了解《红楼梦》的写作背景、作者简介、人物关系等。（2）从小说发展史的角度认识《红楼梦》的地位及其伟大成就。（3）分析人物个性化的语言特征，准确把握人物形象。（4）掌握名著欣赏的基本方法。2.过程与方法（1）语言积累以抢答的形式完成。（2）理解教材中的导读内容，把握要点。【教学重点】1.激发学生阅读名著的兴

红楼梦名著导读(课堂PPT)

23 红楼梦 2 五中赵焕章名著导读《红楼梦》导学案1巩义五中赵焕章学习目标：1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。学习重难点：1、了解《红楼梦》的基本思想。2．培

高考名著导读之《红楼梦》一、《红楼梦》内容提要《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，是贯穿全书的主线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三、四两回，林黛玉和

《〈红楼梦〉名著导读》教案教学目标：进一步了解《红楼梦》和曹雪芹。把握文章隐晦文字下所蕴涵的作者创作的深意。教学重点：人物在小说中的经历及作者的创作意图。教学难点：理解文章隐晦文字下所蕴涵的作者创作的深意。课时安排：一课时。教学过程：一．导入：这节课我想带领大家走进名著，在《红楼梦》阅读上给大家一些指导。其实，关于名著导读这样的课究竟应该怎么讲，我也很困惑，

名著导读>经典问题解答简要概括《红楼梦》的主要写作内容及写作意义。【答】示例：《红楼梦》以贾府的衰败为背景，主要写一批贵族子女的生活，特别是贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。通过一个贵族大家庭的兴衰变化，客观上展示了传统封建社会必然走向崩溃的历史命运；通过宝黛爱情悲剧的真实描写，表现了人生理想的幻灭，具有很强的社会批判意义。试述《红楼梦》这部小说的线索。【答】《红楼

《红楼梦》名著导读设计【学习目标】1. 了解作家曹雪芹生平及背景介绍；2. 了解小说《红楼梦》的主要情节；3. 了解小说《红楼梦》中的重要人物形象、主题等知识；4. 阅读小说《红楼梦》完整版或简缩版。【重难点】1. 了解小说《红楼梦》的主要情节；2. 了解小说《红楼梦》中的重要人物形象、主题等知识；【学习过程】一、作者简介曹雪芹（1715—1763）清代小说

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《红楼梦》名著导读教学目标：1．通过本节课的学习，让学生大致了解《红楼梦》的主线，激发学生的阅读兴趣，为自主阅读《红楼梦》打基础。2．了解宝黛钗爱情悲剧产生的原因以及三人的性格特征，认识宝黛二人追求思想解放，个性自由的反封建意义。3．感受《红楼梦》中曲词的美，大致了解个别曲词的隐喻意义。教学重点：探究《红楼梦》的主线及宝黛爱情悲剧产生的原因。教学过程：一、走

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