英语语法总结冠词和名词

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只供学习与交流英语语法复习知识扼要总结版Chapter 1简单句（Simple Sentences）1. 一．名词的格：of 属格的构成及逻辑语义关系1.1 of属格的构成基本构成：N1+of+N2。N表示名词；一般来说，of属格主要用于以下两种情形：一是，表示无生命物体的名词的所有关系。比如：eg：the roof of the church教堂的屋顶/the name of the song歌曲的名字/the title of the book 书名/the leg of the table 因此，总体来说，’s所有格主要用于有生命的名词，而of属格主要用于无生命的名词二是，当有生命的名词后面接短语或从句修饰时，也用of属格。比如：eg：I took the advice of an old man that I met during a journey and decided to make something of myself. 译文：我听从了在一次旅行中遇到的一位老人的建议，决定干出一番大事业。1.2of属格的逻辑语义关系介词of可以表示很多种逻辑语义关系，读者最熟悉的应该是它表示的“所有关系”，译成“......的”。比如：eg：The mother of the boy in a red suit is president of our company.穿红色西服的那个男孩的妈妈是我们公司的总经理。除此以外，of还可以表示其他语义关系，共计十余种，这里只讨论三种：主谓关系、动宾关系和同位关系。A.主谓关系：从右往左翻译基本结构：N1+of+N2。N表示名词；一般来说，这里N1是由不及物动词变化过来的名词，表示某个行为，这一行为是由N2来发出的。或者说N2是N1行为的执行者。比如：eg：the arrival of my mother 【点睛】：这里第一个名词arrival是由不及物动词arrive变化过来的，它表示一个行为；而第二个名词my mother则是这个行为的执行者，即相当于说my mother arrived. 译文：我妈妈到了eg:the rise of the U.S. Superpower超级大国美国的兴起/the growth of agriculture农业增长B.动宾关系：从左往右翻译基本结构：N1+of+N2。N表示名词；一般来说，这里N1是由及物动词变化过来的名词，与上述“主谓关系”相反，N2是N1行为的承受者，而不是执行者。比如：eg：America’s invasion of Iraq 【点睛】：这里的invasion是由及物动词invade变化过来的，这个短语相当于说America invaded Iraq，即第二个名词Iraq是该动作的承受者译文：美国入侵伊拉克。eg：a statement of the facts陈述事实C.同位关系基本结构：N1+of+N2，N表示名词；这里N2表示N1的具体内容，二者互为同位说此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除

只供学习与交流明。比如：eg：the city of Rome罗马城市/the news of the team’s victory该队胜利的消息二．冠词2.1不定冠词a/an 不定冠词a用在以辅音音素（而非辅音字母）开头的名词；不定冠词an用在以元音音素（而非元音字母）开头的名词。eg：a boy/a student 这里的[b]和[s]都是辅音eg：a university/ a unique person/an unkind old lady 这里的三个词university，unique和unkind虽然都是以字母u开头，但前两个u读成[ju]，是辅音，所以用不定冠词a；而unkind中的u读成[?]，是元音，所以用不定冠词an。eg：an hour/an honor/an SOS sign/ 2.2冠词的用法概述正确划分英语名词的可数与不可数对掌握冠词的用法至关重要。将普通名词划分为可数名词和不可数名词是正确运用冠词的前提。区分特指与泛指：所谓泛指（generic reference），也叫类指，顾名思义，是表示一类事物，或某类事物的总称。所谓特指（specific reference），是表示某类事物中的具体某一个或某一些。eg：The lion is a dangerous animal./ The lion escaped from the zoo. 【点睛】在前句中，the lion是表示“狮子”这类动物，而不是指具体的某头狮子。而后句中，the lion是指具体的一头狮子，即就是这个动物园里的某头狮子。译文：狮子是一种很危险的动物。/ 那头狮子从动物园里逃跑了。eg：The tiger is becoming almost extinct./ The tiger is sleeping in the cage. 【点睛】在前句中，我们想到的是“老虎”这类动物，并不是想到特定的一只老虎。在后句中，我们心里想的是“老虎”这类动物中特定的一只，比如眼前看到的这只老虎。译文：老虎几乎要灭绝了。/ 那只老虎正在笼中睡觉。注意：对于the来说，就是特指和泛指。定冠词主要用于表示特指的用法，其次才是表示泛指的用法。但对于不定冠词a/an来说，不能表示特指，主要是用来表示泛指。2.3英语中四种泛指的表达模式讨论冠词泛指用法时，首先应结合名词的数来分析。名词从数的角度可以分为不可数名词、复数名词和单数名词。冠词与这三类名词的不同搭配，就会产生冠词的特指和泛指概念。一般来说，这三类名词与英语的冠词有四种不同的搭配使用规则，从而衍生出四种不同的模式来表示泛指的意义。具体来说就是：不可数名词不加冠词表示泛指；复数名词不加冠词表示泛指；单数名词与定冠词the连用可以表示泛指；单数名词与不定冠词a/an 连用表示泛指。2.3.1不可数名词不加冠词表示泛指不可数名词在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，此时不可数名词是表示特指。比如：eg：Life is hard sometimes./ Life is education in itself./ The writer is writing a book about the life of blacks in America./ I am studying the life of Beethoven. 【点睛】第一句可以知道这里的life是指整个人类生活，而不是具体指某个人的生活，即表示泛指，所以不能说The life is hard sometimes.（×）。第二句同第一句。而在第三句，此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除

只供学习与交流这里的life专指“美国黑人的生活”，所以是特指，要说出the life。而第四句中，这里的life专指“贝多芬的生平”，所以是特指，要说成the life。译文：生活有时会很艰难。/ 生活本身就是教育。/ 这位作家正在写一本关于美国黑人生活的书。/ 我正在研究贝多芬的生平。eg：Happiness is often the product of honesty and hard work. 译文：幸福往往来自诚实与辛勤的工作。eg：Sugar isn’t very good for you./ Can you pass me the sugar, please? 2.3.2复数名词不加冠词表示泛指复数名词同不可数名词一样，在表示泛指时，不可与定冠词the连用。如果与the连用，此时复数名词是表示特指。比较下面句子：eg：Books become more and more expensive./ Books fill leisure time for many people./ Put away the books on your desk./ Move the books off that chair and sit down. 【点睛】第一句意思是泛指一切书都在涨价，即这里的books是表示泛指，所以不能说The books become more and more expensive.（×）。第二句同第一句。在第三句中，这里的books是专指“你桌上的那些书”，所以是特指，要说成the books。在第四句中，这里的books是专指“椅子上的那些书”，所以是特指，要说成the books。译文：书变得越来越贵。/ 对于大多数人来说，书填补了他们很多闲暇的时光。/ 把你书桌上的那些书都摆整齐了。/ 把椅子上的书拿开就可以坐了。eg：Tigers are becoming almost extinct./ Tigers are dangerous animals./ The tigers are sleeping in the cage. 注意1：从以上例句发现，表示特指的复数可数名词或不可数名词，它们一般带有各种短语或从句作后置定语，以限定这些名词所指的事物的范围。如以上句中的on the desk 和of blacks in America等等。注意2：一般来说，“the+复数名词”不能用作泛指，而只能表示特指。不过，有两种特殊的表示复数名词概念的结构，是与the连用的，却可以表示泛指：一是“the+国籍名词”，二是“the+形容词”。具体如下：一．The+国籍名词：该结构是指一个国籍的、一个种族集团的人。比如：eg：The Chinese are a great people. 【点睛】由于Chinese是单复数同形的名词，这里的the Chinese是表示复数的概念，这从谓语动词are可以看出来。但这里的the Chinese表示的是“整个中国人或中华民族”’即是一个泛指的概念。译文：中华民族是一个伟大的民族。eg：The industrious Chinese are admired by their neighbors. 译文：勤劳的中国人民为邻邦所钦佩。当然不是所有的国籍名词都可以这样用，比如我们不能说the German are...。这样用的国籍名词仅限于以-ese，-sh和-ch结尾的词。二．The+形容词：表示一类人，是泛指，相当于在形容词的后面省去了people，所以被看作是复数名词，作主语时，谓语要用复数。比如：eg:The poor are causing the nation’s leaders great concern. 【点睛】这里的the poor是复数概念，表示“穷人们”这类人，即是一个泛指的概念，而不是专指某些穷人。译文：穷困人口正给该国的领导人造成很大的担忧。eg：The emotionally disturbed and the physically and mentally handicapped need the aid of Society. 此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除

只供学习与交流译文：感情受挫的人以及身心残疾的人都需要社会的救助。2.3.3单数名词与定冠词the连用可以表示泛指定冠词the与单数名词连用时，可以表示泛指。在语气上显得比较正式或文雅，表示一个由典型的样品所代表的那个类别。比如：eg:The tiger is becoming almost extinct./ Tigers are becoming almost extinct. 【点睛】第一句，我们采用单数名词tiger与the连用表示泛指。而第二句显然是泛指。所以两句话让我们想到的是“老虎”这类动物，并不是特定的一只只老虎。因此译文都是“老虎几乎要灭绝了”。当然，对于“the+单数名词”，到底表示泛指还是特指，需要根据上下文语境判断。比较下列句子：eg:The whale is the largest mammal on earth./ The whale is dead. 【点睛】在第一句中，我们想到的是“鲸”这类动物，而不是特定的一只只鲸。所以，这里的the whale是表示泛指。在第二句中，我们心里想的是“鲸”这类动物中特定的一只，比如眼前所看到的这只鲸。所以，这里的the whale是表示特指。如果要理解成泛指的话，则表示“鲸都已经灭亡”，相当于说“鲸”这类物种已经没有了，这显然与目前的事实不符，这就反证了这里的the whale不是表示泛指。译文：鲸是地球上最大的哺乳动物。/ 这头鲸已经死了。注意：当man表示“人类”而不是“男人”时，相当于mankind，不用冠词，表示泛指。比如：eg: Man is a social animal.人是社会的动物Man has been on this planet for over a million years.人类居住在地球上已长达一百多万年了Throughout history man has had to accept the fact that all living things must die, for the very nature of life includes death.自古以来，人类就不得不接受这样的现实：一切生命最终都会死亡，因为生命的本质本身包含了死亡。2.3.4单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指“an/a+单数可数名词”可以表示泛指，不定冠词a/an的泛指用法指的是某一类事物中任何一个具有代表性的成员，所以我们可以用any来替换a/an。比如：eg:A tiger is a dangerous animal./ The tiger is a dangerous animal./ Tigers are a dangerous Animal. eg:A teacher should be patient with his or her students. 【点睛】这里的a teacher相当于all teacher或any teacher，表示泛指的概念。译文：老师应该对自己的学生有耐心。eg:A growing child needs great nourishment. 译文：正在长身体的孩子需要较多的营养。但是，“an/a+单数可数名词”泛指用法不能用来表示那些属于整个类别的特性。比如：eg:A tiger is becoming almost extinct.（×）因为这里的extinct只适于描写整个老虎的特性，强调的是“种群”的灭绝，而不适于表示“老虎”这类动物的一般特性。注意：“an/a+单数可数名词”泛指用法主要限于主语位置，如果处在其他位置则不表示泛指。甚至即使在主语位置，也不一定表示泛指的概念。2.4定冠词the的特指用法我们说定冠词the表特指，就是指根据说话者（作者）和听话者（读者）共有的知识，或根据上下文，可以识别的独特的某物。换句话说，说话者用the是想要听话者找到双方心中都知道的所指，而听话者一方“断定”或“还原”所指对象的方法有多种。