2019年春学期高中地理(人教版)必修2学案：第五章 章末总结提升Word版含解析

第五单元知识点总结

植被

1．植被的定义

自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。

2．植被的分类

(1)天然植被：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等。

(2)人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等。

3．与环境的关系

(1)植物生长过程中，改造其生长的土壤、水分等环境条件。

(2)稳定的植被形成分层明显的垂直结构。一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。

(3)天然植被一般按类型有规律地分布，具有适应当地环境的特征。

案例：骆驼刺

特征：地上部分小，叶子退化为刺，根系很发达。

形态与环境的关系：地上部分小，叶子退化为刺可减少水分蒸腾；根系发达，能从很深很广的地下吸收水分。

4、植被的类型和特征

（1）森林的类型和特征：

类型 分布地区 气候特征 植被群体特征

热带雨林 热带雨林气候区和热带季风气候区 终年高温、降雨丰沛 植物全年旺盛生长，森林呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物等。各月都有花开。常见茎花、板根等现象。

常绿阔叶林 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区 夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初。与雨林相比，垂直结构较简单，藤本植物、附生植物较少，没有板根和茎花现象。 落叶阔叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区的纬度较低的地区 温暖生长季节达4～6个月，冬季寒冷并延续3～4个月，降水适宜 适宜、乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。

亚寒带针叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷 以松、杉类植物为主的针叶林，树叶细小为针状，以抗寒抗旱。

（2）草原类型及特征

草原类型 对应气候区 气候特征 植被特征

热带草原 热带雨林带的南北两侧 全年高温，分干湿两季 湿季降水丰沛，植物生长旺盛，草原葱绿。干季为4～6个月，降水稀少，草类枯黄。有的热带草原中散生着乔木或灌木。

第五章 植被与土壤

5.2 土壤

知能素养对标

必备知识 学科能力 学科素养 学考对标 高考对标 高考考向

观察土壤 学习理解能力

观察与记忆

比较与关联

概括与归纳

应用实践能力

解释与实践

综合与推论

迁移创新能力

迁移与探究

评价规划 区域认知

综合思维

人地协调观

地理实践力 水平1 水平3

【考查内容】观察土壤;土壤的主要形成因素; 土壤的功能和养护

【考查题型】选择题、综合题 土壤的主要形成因素

水平2 水平4

土壤的功能和养护

第一部分 本节教材解析—走近学科素养

【必备知识一：观察土壤】

地理事实

1.土壤的概念

陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。

2.土壤观察的主要内容—颜色、质地、剖面构造

(1)土壤颜色:是土壤最重要的外部特征之一,如黑土、红壤等。黑土主要分布在我国东北地区,红壤主要分布在我国南方地区。

(2)土壤质地

①土壤矿物质颗粒:石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。

②土壤质地:不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。

③分类:砂土、壤土、黏土。

(3)土壤剖面构造

①定义:指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。

②森林土壤剖面:有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层。③耕作土壤剖面:耕作层、犁底层、自然土层。

核心概念

土壤结构:指土壤颗粒的排列与组合形式,团粒结构体是最符合农业生产要求的良好的土壤结构体。

土壤肥力:指土壤能持续不断供给并协调植物生长所需的空气、温度、养分和无毒害物质的能力,是土壤的本质特征和基本属性。

砂土:指土壤颗粒组成中砂粒含量较高的土壤。

壤土:指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒的比例适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间,兼有黏土和砂土的优点,通气透水、保水保温性能都较好,易培育成高产稳产土壤,也是较理想的农业土壤。

黏土:成分中黏粒占优势,通气、透水性差,保肥性能好,不易耕作。

第五章综合测试

第I卷 选择题（共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

下图为二氧化碳在自然界中的主要循环示意图。读图，完成1~2题。

1.该循环示意图反映的是（ ）

A.地壳物质循环 B.水循环

C.生物循环 D.大气循环

2.下列关于这一循环的地理意义的叙述，不正确的是（ ）

A.促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断流动、转化

B.把地理环境中有机界和无机界联系起来

C.参与地表形态的形成和进化

D.在该循环中，绿色植物吸收二氧化碳放出氧气

读世界植被类型分布图，完成3~5题。 3.图中图例所示的植被类型是（ ）

A.森林 B.草原 C.沼泽 D.荒漠

4.a所代表的植被类型，其分布面积最大的是（ ）

A.亚欧大陆 B.非洲大陆

C.澳大利亚大陆 D.美洲大陆

5.b所代表的植被类型，对应的气候类型是（ ）

A.热带雨林气候 B.温带大陆性气候

C.热带草原气候 D.亚寒带针叶林气候

植被地上部分（包括叶、茎、枝）在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比被称为植被覆盖度。图1示意2001~2010年内蒙古自治区三大统计区域植被覆盖度的年际变化，图2示意这种变化与年降水量和年均温的相关性。读图，完成6~7题。

6.下列关于图示地区植被覆盖度的叙述，正确的是（ ） A.2001—2010年内蒙古的植被覆盖度整体呈下降趋势

B.年均温的变化对内蒙古植被覆盖度的影响大于年降水量的变化

C.森林区植被覆盖度的年际变化大小主要取决于年均温的变化

D.草原区植被覆盖度的年际变化与年均温呈负相关，与年降水量呈正相关

7.图1中曲线a、b、c分别代表（ ）

A.森林区、荒漠区、草原区

B.荒漠区、草原区、森林区

【2019统编版】

人教版高中地理必修第一册全册教案教学设计

目录

第1章 《宇宙中的地球》

1.1《地球的宇宙环境》优秀教案

1.2《太阳队地球的影响》优秀教案

1.3《地球的历史》优秀教案

1.4《地球的圈层结构》

问题研究：火星基地应该是什么样子

本章综合测试卷及答案解析

第2章 《地球上的大气》

2.1《大气的组成和垂直分层》优秀教案

2.2《大气受热过程和大气运动》优秀教案

第二章问题研究：何时蓝天常在

本章综合测试卷及答案解析

第3章 《地球上的水》

3.1《水循环》优秀教案

3.2《海水的性质》优秀教案

3.3《海水的运动》优秀教案

第三章问题研究：能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题 本章综合测试卷及答案解析

第4章 《地貌》

4.1《常见地貌类型》优秀教案

4.2《地貌的观察》优秀教案

第四章问题研究：如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平

本章综合测试卷及答案解析

第5章 《植被与土壤》

5.1《植被》优秀教案

5.2《土壤》优秀教案

第五章问题研究：如何让城市不再“看海”

本章综合测试卷及答案解析

第6章 《自然灾害》

6.1《气象与水文灾害》优秀教案

6.2《地质灾害》优秀教案

6.3《防灾减灾》优秀教案

6.4《地理信息技术在防灾减灾中的应用》优秀教案

第六章问题研究：救灾物资储备库应该建在哪里

本章综合测试卷及答案解析

1.1《地球的宇宙环境》教学设计

教材分析：

1.1课标：运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

本课时课标：运用资料，描述地球所处的天体系统；

课标解读与教材分析：教材将视点放在与地理环境紧密相关的“地球所处的宇宙环境”上，首先介绍了宇宙的概念，天体的主要类型，重点介绍了恒星和星云这两种最基本天体的组成和特征；教材涉及各类天体及其特点、天体系统成因、行星类型等内容，这些只需引导学生一般性了解。

学情分析：

每个人从童年时代就对神秘浩瀚的宇宙有无限向往，对宇宙、天体、太阳系、外星人等怀有极大的好奇心，这对完成本节的教学目标和要求极为有利。但本节知识较为抽象，视野宏大广博，对学生的思维方式具有极大的挑战性。教师需要通过影像等直观手段激发学生的学习兴趣，尽可能运用图表和数据资料训练学生观察、思维、获取信息的技能，创设情境问题进行探究学习，使学生感受和体验地理新高考下的学习方式。学生能够从各种媒体了解宇宙与地球的相关知识，但多数不系统，更不能聚焦于地球的宇宙环境这个核心上，发散度高。另外学生对宇宙的一些概念常常含糊不清，教学中有必要进行适当的纠正。