创建和谐校园活动

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==============================专业收集精品文档============================= 会川中学“加强学校管理创建和谐校园,开展廉政文化进校园”活动

实 施 方 案 为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，扎实做好廉政建设和反腐败工作，大力营造反腐倡廉“大宝教”工作格局。促进和保障学生全面发展、健康成长，渭源县教育局《关于开展“加强学校管理，创建和谐校园”活动方案》，以及渭源县教育局关于《全县学校开展廉政文化进校园活动安排意见》的通知。建设和谐校园的要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐的总体要求，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以解决师生安全卫生、校园文化、常规管理、教学质量、人际关系等问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，抓好常规管理，提高教育质量，充分调动全体师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。保障学生平安幸福，推动学校繁荣和谐。 二、目标任务 通过开展和谐校园创建活动，使学校安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，真正使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，建成学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。创建任务主要包括以下三个方面： 1、建设平安校园。进一步健全校园安全、师生健康的各项制度，完善组织机构；进一步增强师生的法制观念、安全防范、卫生保健意识和自护、自救、防灾、逃生能力；杜绝校园刑事治安案件、安全卫生事故和上访事件发生。 2、建设文明校园。确保校园设施齐全，校内秩序井然，环境整洁优美；校风、教风、学风良好，以人为本的校园文化建设取得显著成效；师生形成良好的道德风尚、和谐的人际关系，校园文明程度明显提高。 3、建设健康校园。认真贯彻落实新《义务教育法》，依法治校，端正办学方向，规范办学行为，强化内部管理，提高教育质量。学校充满生机与活力，成为学生健康快乐的学习乐园，教师无私奉献的精神家园。 个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= ===========================================================================

==============================专业收集精品文档============================= 三、内容要求

学校领导班子是创建和谐校园，保障“廉政文化进校园”的第一要素。领导班子成员要切实加强自身建设，增强服务意识，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。实现人际和谐化，领导对师生要做到公正、公平。领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 教师队伍是构建和谐校园的主要因素。以“规范言行，爱校爱生，敬业奉献”为主题，继续深入持久的开展好“知荣辱，修师德，练师功，强师能，树良好师表形象，做优秀人民教师”的师德建设活动。师师之间、师生之间、生生之间互相尊重，互相理解，互相支持，互相学习，互相帮助，互相信任，和谐共处，共同发展。 （二）加强制度和设施建设，创建平安的校园环境。 校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生法制教育、安全教育、心理健康教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。及时发现和化解矛盾，确保校园平安、稳定、和谐。 （三）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。 根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有我校特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、退休教师与在职教师之间、师生之间、同学之间、教师与家长之间的思想情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。 （四）加强习惯和品德教育，实现学生有个学生样的德育目标。 坚持“德育为首，育人为本”，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规》为工作重点，持续抓好学生的养成教育、道德教育、感个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= ===========================================================================

==============================专业收集精品文档============================= 恩教育、信心教育，努力提高未成年人思想道德水平，促进学生良好习惯、良好性

格、优秀品质的形成。 （五））加强教育教学管理，提高教育教学质量。 创建和谐校园的最终目的是为了提高教育教学质量，促进学生全面发展，健康成长。时刻牢记“教学是中心，质量是核心”这个宗旨， 夯实教学常规，搞好校本教研，深化课程改革，稳步提高课堂教学效益。 （六）加强家庭教育现代化工作，创建和谐的家教环境。 继续坚持做好“组织、制度、场地、教师、教材、教学”六落实，坚持上好面向全体家长的普及课和面向不同年级家长的专题课，坚持开展丰富多彩的家教活动，更新家长观念，提高家教水平，促进家长和教师、家长和孩子、教师和学生的关系和谐，构建和谐的家教环境。 四、实施步骤 创建工作共分三个阶段： （一） 第一阶段：学习宣传和动员部署阶段（07年1月—3月） 召开学校班子成员会，成立组织，制定方案。召开全校师生动员会，传达学习文件，进行动员。以“实施和谐教育、创建和谐校园”“廉政文化进校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、广播站、黑板报、宣传栏，横幅标语等营造创建气氛，全面动员，人人参与。各处室、年级、班级制定出各自的实施方案。 （二）第二阶段：查摆问题，制定措施，进行整改阶段（07年4月—6月） 1、利用各种形式，对学校存在的各方面不和谐因素进行查摆。 2、调动各方面积极性研讨不和谐因素及问题的解决整改措施 。 3、领导小组负责整改阶段的各项工作，并对各部门、教职工个人的整改情况进行指导、检查，发现问题、及时处理。 （三）第三阶段：开展阶段性总结工作，认真搞好自评和迎接县教育局的专项督导。(2007年7月） 1、各处室、各年级、各班级进行阶段性工作自评，自我改进和自我调控，领导小组进行认真检查和指导，在此基础上，学校对全校构建和谐校园工作进行阶段性专项总结，形成《构建和谐校园专项自评工作报告》。 2、汇集教师个人，学校各部门及学校整体在构建和谐校园工作中的材料，迎接个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= ===========================================================================

==============================专业收集精品文档============================= 县教育局对此项工作的专项督导。

3、结合本校实际，针对县教育局督导过程中反馈的意见，认真进行分析，写出构建和谐校园工作改进意见，制定此项工作改进计划和措施，认真加强改进。 五、具体措施 1、开展征求意见活动。组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，让老师们出主意，献良策，提出开展这项工作的建议，找出存在的不和谐因素。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。 2、加强舆论宣传工作。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康和谐发展的办学环境。同时给全体师生搭建施展才华、展示成果的和谐平台。 3、加强领导班子建设。通过民主生活会、系列讲座等措施，提高领导素质，创设和谐班子。 4、开展师德建设活动。加大教师队伍建设力度，做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强校本培训，确保绝大多数教师素质有较大的提升，促进教师素质的和谐提升。关心教师的工作与生活、生存与发展。努力把学校建设成一个和谐的大家庭。解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作。增强全体教师的凝聚力和归宿感。 5、加强安全卫生制度建设。学校依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任制和责任追究制；建立校长负总责、分管领导具体抓，有关人员及班主任直接落实，层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、分管领导、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。 6、加强安全卫生教育工作。制定科学系统的安全教育计划，对全校师生定期进行全方位的安全教育。狠抓教职工安全教育，不断增强安全工作责任意识。由办公室组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规，增强教师依法施教的意识。 狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“珍爱生命安全第一、责任重于泰