语文人教版九年级下册咏史怀古阅读复习研学案
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咏史怀古诗阅读复习
课型：复习课主备：郑丽霞审核：九年级语文备课组
班级姓名
【复习目标】
1. 了解中考古诗词鉴赏的题型特点
2．归纳“咏史怀古”诗表达的情感和表现手法上的共性。
（重、难点）
【复习过程】
一、自主复习：
复习以下七首古诗词，完成下面问题。
（参照《中考解读》自主完成）
（一）山坡羊·骊山怀古（咏古迹）
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
思想感情：
表现手法：
（二）山坡羊·潼关怀古（咏古迹）
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
思想感情：
表现手法：
（三）赤壁（咏古迹、叹古事）
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
思想感情：
表现手法：
（四）登岳阳楼（其一）（咏古迹）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
思想感情：
表现手法：
（五）登楼（忆古人）
杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。
思想感情：
表现手法：
（六）南乡子·登京口北固亭有怀（忆古人）
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手? 曹刘。
生子当如孙仲谋。
思想感情：
表现手法：
（七）登幽州台歌（忆古人）
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
思想感情：
表现手法：
二、课堂研讨：
1.“咏史怀古”诗的标题特点。
2.“咏史怀古”诗的情感共性。
3.“咏史怀古”诗的表现手法。
三、课堂训练：链接一模：2017年天河一模
阅读下面古诗，然后回答问题。
（5分）
登幽州台歌黄鹤楼
陈子昂崔颢
前不见古人，后不见来者。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
念天地之悠悠，独怆然而涕．下！黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历
．．汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）两诗中的“涕”“历历”是什么意思？请选择一个回答。
（2分）
（2）《登幽州台歌》与《黄鹤楼》所表达的情感有所异同，请加以分析。
（3分）
四、拓展延伸：我来出题：
请选咏史怀古诗中的一首（《登岳阳楼》、《登幽州台》除外），模拟中考题出两道题，共5分。
学伴：得分：
五、作业：
1．请你的学习伙伴完成你出的题目，并加以评分和校正。
2.完成七首咏史怀古诗的练习。
（见《钟村中学古诗词阅读复习材料》）
3. 独立完成以下古诗词默写，和你的学习伙伴互相批改、纠正。
咏史怀古诗小测
根据课文，补写下列名句中的空缺处。
（共7分）
1.骊山四顾，阿房一炬，? （《山坡羊·骊山怀古》张
养浩）
2. ，铜雀春深锁二乔。
（《赤壁》杜牧）
3.白头吊古风霜里，。
（《登岳阳楼》陈与义）
4. ，玉垒浮云变古今。
（《登楼》杜甫）
5.念天地之悠悠，。
（《登幽州台歌》陈子昂）
6．，坐断东南战未休。
（《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾）
7.伤心秦汉经行处，。
（《山坡羊·潼关怀古》张养浩）
得分：批改者：。
